國小生是一個人學生生涯的開始階段，這是一個打基礎的階段，那麼身為國小生，應該怎樣對待考試才是正確的呢?
[過程一] 考前心理輔導
1. 合理安排作息時間，科學用腦。充分有效地複習功課是考試成功的前提、基礎，因而抓緊時間、全力以赴是必要的，但必須合理安排作息時間，必須有計劃地進行復習，做到忙而不亂，緊張有序，才能取得良好的複習效果。大搞疲勞戰術，開“夜車”，弄得精疲力盡、心力交瘁，不僅不能取得好的複習效果，反而影響身心健康。所謂科學用腦，主要是指要根據生物鐘執行的規律，儘可能在大腦最佳興奮狀態高效率地進行復習，同時也要重視大腦的衛生和保健，科學地使用大腦。比如，讀書、寫字和適當運動相結合，語文、數學和外語交替複習，邊讀、邊寫、邊昕綜合複習，都能較好地保持大腦的興奮性，有助於提高複習效果，同時也要保證適當的休息、充足的睡眠及合理的飲食。此外。還要講求複習的方法，要把系統複習、重點複習和綜合複習很好地結合起來，有計劃、有步驟地進行復習，既要融會貫通，又要突出重點，以求取得最佳複習結果。
2.要克服焦慮情緒，保持良好的心理狀態。我們知道，複習好才能考得好。如果複習期間心神不定、焦慮不安，或者滿不在乎，存有僥倖心理，就無法做到認真複習。應採取積極的態度加以調節，比如在複習的中間鬆弛一下，做點自己喜歡做的事，也可找自己信得過的同學和教師談心，排解不良的心態。
3.要注意勞逸結合和飲食衛生，預防疾病，防止安全事故。 課後作業：每一個同學根據自己的'實際情況，制定一份期末複習計劃，交由家長或老師審查後執行。
[過程二] 考試期間的心理輔導
1.必須記住考試的時間、地點，備齊考試用品。考試用品要對照考試科目逐項檢查，包括鋼筆、鉛筆、小刀、橡皮、圓規、三角板、量角器、格尺、墊板等。鋼筆和鉛筆要多備兩枝。考試前最好提前15分鐘進入考場，以便熟悉環境，適應考場的氣氛，穩定情緒。過早進考場，等待時間過長，容易引起焦慮;太晚進考場，容易慌亂。
2.要明確考試規則、答卷的方法和注意事項。試卷發下以後，要按試卷要求的格式，認真填寫好姓名、性別、考場、考號和准考證號碼，不要遺漏。
3.答卷開始，首先要認真閱讀試卷前面的說明和要求，然後迅速將整個試卷審視一遍，瞭解對試題的熟悉程度和不同型別試題分數的分配情況，做到心中有數，以便確定答題的輕重緩急。
4.要認真審題。審題是正確解題的先決條件。審題時一定要注意弄清題型、題意，瞭解已知條件和未知條件，區別異同，明確解題目標，抓住要點，思考解題的方法和運用知識的範圍，力求做到準確無誤，不錯不漏。
5.注意答題技巧。一般做法是先易後難，重視小題分數積累，以增強信心。思路要靈活，要注意多角度思考，從不同的方面機動靈活地攻克難題。遇到難題一時解答不出，就暫時放一放，其他試題答完後再回過頭來繼續解答;由於在解答其他問題的過程中受到啟發，很可能豁然開朗，取得突破，迎刃而解。實在解答不了的難題要果斷放棄，防止佔用時間太多，影響試卷的完成或複查，導致容易的試題沒有時間回答，卷面上錯漏的題得不到及時糾正。
6.要合理安排時間，以免顧此失彼。在全面閱讀試卷時，要做到心中有數，不同的型別題大致需要多少時間。有些問題，比如作文、製圖等，在草稿紙上不要花費時間太多，要儘量簡略，以免來不及抄寫和複查。在整個答卷的過程中要保持適度緊張，做到情緒穩定，思路清晰，字跡工整。
[過程三] 考試後的心理輔導
1.要適當開展休閒活動。積極參加有益於身心健康的文化體育及其他娛樂活動，如郊遊、短途旅行、參觀等。要及時消除不良心態。對於考試成績不太理想的同學，要給予更多的關愛、寬慰和鼓勵，以便儘快消除挫折心理和煩惱情緒，以維護身心健康。
2.要適時地總結經驗以利再戰。考試成績公佈以後，要抓住時機，引導國小生及時總結考試成功的經驗，分析失利的原因，採取有效措施，進一步激發和調動學習的積極性和主動性。在考試總結時，要著重考試內容的分析，以求深化理解，儘可能地淡化分數和名次，重點在於使國小生學會、學好和會學。