MBA學生論文答辯

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MBA學生教學及論文答辯的相關規定及流程,下面的是小編分享的與MBA學生論文答辯有關的文章,歡迎繼續訪問應屆畢業生畢業論文網!

MBA學生論文答辯

一、課程學習階段 負責部門:MBA管理中心

研究生根據培養計劃進行課程學習,總學分達到45學分,必修、選修學分分別達到規定學分數(不同年級各不相同),加權平均成績75分以上,方可進行論文選題與開題。

二、論文選題與開題階段 負責人:導師及導師所在繫系主任

研究生論文選題在導師的指導下進行,研究生在中南大學研究生院網站上下載選題報告空白表格(--研究生院--培養管理--表格下載--選題報告),填好後交導師進行修改和稽核合格後,參加由系主任統一安排組織的碩士論文選題報告會,選題報告會後一週內研究生將選題報告交MBA中心。開題時間由各系系主任統一安排,並公佈在商學院網站上。

三、論文寫作階段 負責人:導師

1. 研究生必須在公開刊物上發表學術論文1篇(原則上應以導師為第一作者署名發表),詳見《中南大學工商管理碩士學生手冊》第8頁;

2. 完成碩士學位論文者,應經導師審閱合格後,方可進行下一程式。

四、論文預答辯階段 負責人:導師及導師所在繫系主任

研究生通過由導師所在繫系主任安排的預答辯後,準備進行論文匿名送審。預答辯時間:上半年3月20日-4月10日左右,下半年在9月20日-10月10日左右。預答辯祕書將預答辯評價表於一周內交MBA中心。

五、論文匿名評審階段 負責部門:MBA管理中心

提交三本匿名論文至MBA中心送審(上半年4月20日之前,下半年10月20日之前),論文通過匿名評審後,研究生到MBA中心領取答辯材料,修改論文,準備答辯。

六、論文答辯階段 負責人:導師及導師所在繫系主任、答辯祕書

研究生在各系安排下進行論文答辯,通過答辯後由答辯祕書將答辯材料交MBA管理中心稽核彙總,經學院學位分委會投票表決後報研究生院學位辦。

七、領取學位證書程式 負責部門:MBA管理中心

研究生在中南大學研究生院—培養管理介面下載“中南大學研究生離校手續單”,辦理完所有手續後,到管理樓304領取證書。

相關拓展:

畢業論文答辯的主要目的,是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進一步提高。學生通過答辯,讓教師、專家進一步瞭解文章立論的依據,處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛鍊和提高的難得機會,應把它看作,治學的“起點”。

(一)答辯的準備工作

    學生可以從下列問題(第4~10題)中,根據自己實際,選取二三個問題,作好彙報準備,(第1~3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內容最好爛熟於心中,不看稿紙,語言簡明流暢。

1.為什麼選擇這個課題(或題目),研究、寫作它有什麼學術價值或現實意義。

2.說明這個課題的歷史和現狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什麼新的看法,提出並解決了哪些問題。

3.文章的基本觀點和立論的基本依據。

4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點。

5.重要引文的具體出處。

6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關係不大而未寫入的新見解。

7.本文提出的見解的可行性。

8.定稿交出後,自己重讀審查新發現的缺陷。

9.寫作畢業論文(作業)的體會。

10.本文的優缺點。總之,要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。

(二)答辯會程式

1.學生作說明性彙報。(5~10分鐘)

2.畢業答辯小組提問。

3.學生答辯。(一定要正面回答或辯解,一般允許準備10至20分鐘)。

4.評定成績。(答辯會後答辯小組商定,交系、院學位委員會審定小組審定。)

(三)學生答辯注意事項

1.帶上自己的`論文、資料和筆記本。

2.注意開場白、結束語的禮儀

3.坦然鎮定,聲音要大而準確,使在場的所有人都能聽到。

4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時,將提問的問題——記在本上。

5.對提出的問題,要在短時間內迅速做出反應,以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地—一回答每個問題。

6.對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態度要謙虛。

7.回答問題要注意的幾點:

(1)正確、準確。正面回答問題,不轉換論題,更不要答非所問。

(2)重點突出。抓住主題、要領,抓住關鍵詞語,言簡意賅。

(3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。

(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢於闡發自己獨到的新觀點、真知灼見,維護自己正確觀點,反駁錯誤觀點,又敢於承認自己的不足,修正失誤。

(5)辯才技巧。講普通話,用詞準確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚頓挫,助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流,說服力、感染力強,給教師和聽眾留下良好的印象。