1． 選擇自己感興趣的題目
選題的第一原則是選擇一個你所感興趣的題目。如果一個題目令你感到興奮，你就會更主動地接受這項挑戰，並願意付出精力和熱情在這項工作上。你對論文題目的態度將決定你在論文工作中的表現。
2． 限定工作的範圍
學生在選題過程中的一個常見問題就是選擇過大的題目。由於知識背景所限，大多數同學並不能很好地把握一個很大的題目（當然，如果學生堅持，我們仍然會同意個別小組挑戰大題目）。因此，同學們應當注意限定自己的工作範圍，把工作量限制在一個可以承受的範圍之內，並確保自己的小組能夠在規定時間內完成一篇有價值的論文。
3． 檢索背景材料
在最後決定確定題目之前，同學們還應當利用圖書館和網路檢索一下相關的背景材料。我們有一個藏書量很大的圖書館，校園網也很方便。同學們可以為自己的課題選定幾個關鍵詞，然後利用這些資源進行檢索，以確定課題的範圍是否恰當，課題的內容是否可以把握，以及自己對這個課題的認識是否全面，等等。
4． 向老師諮詢
在各個小組選擇題目的過程中，同學們也可以向老師徵求對題目的意見和建議。由於老師們都從事過相關的科研工作，因此對於課題的理解和把握要比學生更為全面和細緻。老師的建議對於學生開展論文工作會有很大幫助。
5． 提交和更改論文題目
提交論文題目和小組成員以及分工情況的最後時間定在9月30日。在準備論文的過程中，同學們可能還會產生新的想法，對於論文題目也可能有新的認識。因此，在提交論文題目之後，我們還允許各個小組更改一次論文題目。如果小組內已經達成共識，可以在提交論文題目之前就提前進入下一步工作－蒐集資料。
蒐集材料 （Collect materials）
在確定題目後，各個小組就要制訂論文寫作計劃，確定材料蒐集的範圍以及組員的分工。各小組需要考慮以下問題：
1． 列出關鍵詞
例如，如果課題是“鋰電池的原理和應用”，則相應的關鍵詞可能有：電池，化學電池，鋰電池，筆記本電池，手機電池，電動汽車，等等。
列出關鍵詞之後，可以首先從一些手冊、百科全書中查相關的詞條，以瞭解這個題目的不同方面。然後在小組內進行分工，分頭用網路搜尋引擎或圖書館檢索工具搜尋相關資料。
此外要注意的問題是，當發現資料很多的時候，要有所取捨，不必面面俱到；當資料很少的時候，一方面可以徵求老師的意見擴大課題，另一方面也可以更換課題。
2． 歸納整理資料資訊
當資料收集上來之後，應當分頭進行歸納整理，最後提出一個論文提綱在小組會議上進行討論。這個提綱將作為下一步論文寫作的基礎。資料彙集和整理要考慮給執筆人留出充裕時間完成論文寫作。
如何寫論文？（How to write a research paper?）
寫作論文是整個工作中最重要的部分，論文也是後續工作的（轉載自論文之家，請保留此標記。）起點。因此組內所有同學都要全力支援論文寫作，為執筆的同學提供充分的資訊資料和便利條件。關於論文寫作，有如下一些要求和建議。
1. 論文寫作
把想法落實在文字上不是一件輕鬆的工作。不僅要求作者條理清晰，還要邏輯嚴謹，文字凝練。因此，各小組最好對於論文的框架提出一個比較詳細的提綱以及相應的資料給執筆的同學，由執筆的同學負責把這個提綱豐富起來，整理成文。
2. 論文的格式
論文分為三個部分：標題，正文和參考文獻。論文字數要求在2000至2500字之間（圖表除外），這是能說清楚一件事情所需的最小篇幅。
紙型用A4紙，標題用四號黑體，正文和其它部分用5號宋體，圖表中的文字用小五號宋體。
3. 文獻引用
任何一項科學工作都建立在前人的基礎上，所以任何科學論文都必須有參考文獻這個部分。參考文獻一方面可以說明作者對於該領域背景的瞭解情況，另一方面也可以作為讀者判斷論文價值的依據。
參考文獻的格式為：
期刊： 序號，作者(姓前名後)，刊名，年，卷，頁號：起始頁碼
舉例： 1. 周世琦，郭祀遠，化學學報，1999，57：437
2. Regis A，Albertazzi P G，Roletto E. J. Chem. Educ. 1996，73：1084
書籍： 序號，作者（姓前名後），書名. 版次（初版不寫）. 出版地：出版社，出版年份。
舉例： 1. 華彤文等，《普通化學原理》. 第二版. 北京：北京大學出版社，1993
2. Brown T L, LeMay H E Jr., Burstein B E, Chemistry: The Central
Science. 8th Ed. New Jersey: Prentice Hall, 2000
4. 圖和表
科學研究的資料往往用圖表的形式表達，原則上能用圖形或表格表達的部分就要避免用大段的文字敘述。很多讀者的習慣是先讀圖表，後看文字，因為圖表是對論文中心思想的凝練表達。圖表要分別編號，如圖1，圖2，表1，表2等，以便讀者查詢。圖表還要有圖題和表題用以說明圖表的內容。圖題應寫在圖下，表題應寫在表上。表格一般應採用三線表形式。
5. 提交論文
論文以電子版形式提交，在11月8日之前發到主講老師的Email信箱裡，。
如何準備幻燈片？（How to produce a slide file?）
準備一套Power Point幻燈片相當於寫一篇圖解論文。一套生動的幻燈片不僅可以吸引聽眾的注意力，幫助他們儘快瞭解你們的工作，也會大大減輕報告人的負擔。所以準備投影片是報告的重要基礎。投影片的準備要注意以下幾點。
1. 幻燈片的數量
一般，一個10分鐘的報告所用的幻燈片不應超過10張。考慮到報告人可能會緊張，以致於出現語速過快的'現象，可以多準備幾張，比如15張幻燈片，以免報告過早結束。
2. 幻燈片的格式
幻燈片製作的一個常見問題是把論文裡面的大段文字不加提煉就搬上幻燈片，使得聽眾拼命辨別鋪滿螢幕的小字，而當聽眾還沒看完一頁的時候又翻出另一頁小字，令人不勝其煩。正確的幻燈片格式是以圖表為主，輔以文字。如果一張幻燈片上只有文字，就要儘可能簡要，言簡意賅，突出主題。幻燈片上的文字通常不能小於中文小三號或英文24磅。
3. 圖表和動畫
幻燈片的優點是色彩豐富，比列印的論文更吸引人。因此，仔細選擇插圖是製作幻燈片的重點之一。很多圖片都可以從網際網路上得到，另外也可以從書刊雜誌中（用掃描器）掃描或（用數碼相機）拍攝下來。在Power Point中製作表格比在Word中要麻煩一些，而且要注意表中文字不宜太小。
Power Point還有動畫功能，但要注意不要過多使用，因為這些動畫可能會佔去報告人寶貴的報告時間。
4. 內容
再好看的幻燈片也不能沒有內容。為配合報告，製作幻燈片的同學應當經常與報告人以及其他組員溝通，使幻燈片能夠準確反映論文的真實內容和邏輯關係。
如何作報告？
站在眾人面前侃侃而談絕對是一項挑戰，但這也是每一位同學或早或晚都必須經歷的階段。下面是作報告的同學需要注意的事項。
1. 瞭解你的聽眾
瞭解一下來聽眾是專家還是學生對你很重要，這將決定你報告的內容、講解方式以及討論的深度。如果在座的主要是自己的同學，那就要注意某些新概念和新名詞的引入方式，要考慮聽眾的興趣和理解程度。
2. 全面掌握材料
記住，系統清晰地闡述自己的觀點是你的責任。要做到這一點，你必須經過精心的準備，熟悉自己的報告內容。在準備過程中，你應當全面掌握論文內容以及文獻資料，確保自己的論述邏輯清晰連貫，嚴格遵守報告時間（10分鐘±1分鐘）。永遠把聽眾放在第一位，他們的時間是最寶貴的。你事先應當在小組裡練習一下，這樣會對時間控制有幫助。
3. 輕鬆自信
也許你很緊張，但是你必須表現得很輕鬆。當然，如果再有一點微笑會顯得更自信。在準備充分的情況下，你會很快擺脫緊張心情進入狀態。你還應當保持儀表整潔，因為那是你給聽眾的第一印象，也決定了他們對你的態度，以及他們是否會原諒你在報告中的小錯誤。你說話的聲音應當讓教室裡的所有人都能聽清楚。
4. 面向聽眾
你也許覺著最安全的辦法是照著幻燈片念，把背影留給聽眾；或者低下頭照著電腦螢幕念，把頭頂對著聽眾。如果你這樣做，聽眾很快就會感到厭煩和乏味。因此，你必須面向聽眾（至少在大多數時間裡面向他們），與他們面對面地進行交流。也只有面向聽眾，你才能從他們的表情讀出他們的想法，才能瞭解他們是否已經理解你的報告以便你及時做出調整。
如何回答問題？
當報告人的報告結束之後，負責回答問題的同學就要站到講臺上來，接受聽眾的提問。這裡提醒一下，回答問題的人一點不會比其他組員輕鬆。因為他要當場回答同學和老師的問題，其中可能會有一些棘手的問題或者事先沒有料到的問題。提問和回答問題的時間為5分鐘。回答問題的同學要注意的事項如下。
1. 全面掌握報告內容
由於聽眾的問題是針對報告提出的，所以你必須事先全面掌握報告的論點、論據和結論，理解報告的內容和觀點，熟悉幻燈片的內容，並據此作出清晰、簡潔、有理有據的回答。
2. 尊重聽眾和他們的問題
既然是科學報告會而不是記者招待會，你就不能拒不回答或者回避問題，也不應當譏諷聽眾的問題。在回答問題的時候，可以略作思考再回答。
3. 最常見的問題
在報告中最常被問到的幾個問題是：
“你們的結論不對吧？”
“你們的分析有問題吧？”
“你們的方法用錯了吧？”
“你們這個概念到底是什麼含義？”
認真準備這些問題，清楚地闡述你的理由和根據。