論文摘要: 職業是成人生活的重心,追求職業生涯發展的成功和在職（略）實現自我價值是大多數人的人生理想.本研究從成人教育學的視角,研（略）習這一在職業生涯發展起著重要作用而又容易被人忽視的因素.本研究基於建構主義正規化,採用質的研究方法,從學習者個人的角度,細緻描繪了兩位研究參與者的職業生涯發展和非正式學習的經歷,並在此基礎上,分析了他們職業生涯發展和非正式學習的互動關係,揭示了影響職業生涯發展中非正式學習的若干因素及其與非正式學習的互動關係,從而為因不善於非正式學習而處於職業生涯發展困境的人提供借鑑.（略）文第一章緒論,說明選題緣由,對研究問題進行聚焦,並界定關鍵詞. 論文第（略）究的理論背景,包括相關研究綜述和相關理論綜述兩個部分. 論文第三章闡述本研究的研究方法,介紹本論文所採用的建構主義正規化的質的研究方法的理論基礎、邏輯思路,展現研究資料的收集、研究資料的分析、研究成果的呈現和研究效果的評估等步驟的實施過程. 論（略）研究參與者Y的個案的分析,第五、六章是對研究參與者H的個案的分析.每個個案分別按照非正式學習故事的.呈現、非正式學習故事分解和非正式學習故事深度解讀三...
Career is the focus of adults life. It is regarded as a lifetim（omitted） the majority of people to achieve self-fulfillment as well（omitted）s during the course of career development. In the light of adult education, this rese（omitted）res informal learning -a significant yet negligible element in the development（omitted）career. Adopting the constructivism paradigm and quantitative research method, this research offers from a personal perspecti（omitted）led description of career development and informal ...
目錄:論文摘要 第6-7頁
ABSTRACT 第7-8頁
第1章 緒論 第10-20頁
第1節 選題緣由 第10-14頁
第2節 研究問題的聚焦和關鍵詞界定 第14-20頁
第2章 相關研究綜述和理論綜述 第20-31頁
第1節 相關研究綜述 第20-23頁
第2節 相關理論綜述 第23-31頁
第3章 研究方法和研究過程 第31-46頁
第1節 研究方法 第32-37頁
第2節 研究過程 第37-46頁
第4章 Y的個案 第46-79頁
第1節 入職前的非正式學習故事及解讀 第46-49頁
第2節 建築師生涯中的非正式學習故事 第49-54頁
第3節 建築師生涯非正式學習故事初步解析 第54-68頁
第4節 建築師生涯非正式學習故事深度解讀 第68-79頁
第5章 H的個案(上) 第79-100頁
第1節 入職前的非正式學習故事及解讀 第79-81頁
第2節 記者生涯中的非正式學習故事 第81-83頁
第3節 記者生涯非正式學習故事初步分解 第83-92頁
第4節 記者生涯非正式學習故事深度解讀 第92-100頁
第6章 H的個案(下) 第100-130頁
第1節 考研階段的非正式學習故事及解讀 第100-101頁
第2節 圖書編輯生涯中的非正式學習故事 第101-107頁
第3節 圖書編輯生涯非正式學習故事初步分解 第107-120頁
第4節 圖書編輯生涯非正式學習故事深度解讀 第120-130頁
第7章 總結和反思 第130-143頁
第1節 總結:研究問題的解答 第130-137頁
第2節 反思:對於研究參與各方之間關係的思考 第137-143頁
參考文獻 第143-146頁
後記 第146頁
