論文的寫作是非常有學問的，下面就是小編為您收集整理的論文寫作大綱的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！
論文寫作大綱一
1、總 綱
畢業論文，是大學本科教學的最後1個環節。是對整個大學階段學習的回顧與總結，是學生綜合能力的體現，也是對學生的1次語言及相關科學研究的1次基本訓練，因此，要求學生以高度認真負責的態度對待此項工作。
做好畢業論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內容，也是理論教學的重要組成部分。每1位教師都要以高度的社會責任感和敬業精神投入到此項工作中去，指導學生順利完成畢業論文任務。
2、 畢業論文的階段及要求
論文工作主要分以下幾個階段：準備(資料的收集與整理、閱讀文獻)、撰寫提綱、第1稿、第2稿、第3稿、定稿與答辯。
(1)準備：學生可以自由選擇研究範圍(語言、文學、文化、社會問題、應用英語、經濟、貿易、科技、社會生活等)，但要在教師的指導下對研究物件進行資料的收集整理和分析來確定畢業論文題目。
(2)撰寫提綱： 學生在指導教師的指導下分析和研究所採集的資料的基礎上，撰寫畢業論文提綱。同時也要求每1位指導教師在學生形成畢業論文提綱前1定要與每位被指導的學生進行討論，畢業論文提綱應儘量做到全面縝密，理順所要論述內容，避免以後反覆修改。
(3)第1稿：要求學生必須嚴格按照指導教師審定後的畢業論文提綱進行寫作, 不可自行其是，隨意更換主題。第1稿完成以後，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發現問題及時糾正。如學生採取不認真的態度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見，或交學院畢業論文工作小組處理。如果指導教師不認真指導，隨意放學生過關，以後階段出現的問題由該教師本人負責。
(4)第2稿：要求學生不僅要繼續補充第1稿之不足，同時要求在表達上要有所提高。在接到第2稿以後，指導教師閱讀後應指出存在的問題，以便學生及時改正。
(5)第3稿：要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。指導教師要對第3稿進行全面的審閱，並提出修改意見，以保證定稿列印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規定範圍內。同時，教師還要提醒學生在列印前再校對，以保證儘可能地將正確的版本打印出來。
(6)畢業論文答辯：畢業論文的答辯是畢業論文工作的最後階段，要求學生予以充分的準備和重視。論文答辯前，學生們必須充分熟悉論文，答辯時，要求學生能脫稿進行5~10分鐘的畢業論文內容的陳述，並流利、準確地回答答辯委員提出的問題。在答辯過程中，參加答辯的教師要對答辯人的語言技能(語音、語法、詞彙、語用)、口筆頭能力、論文內容和答辯的表現進行認真紀錄，客觀公正地評分。
2、 畢業論文的內容：
畢業論文的內容可以涉及語言知識、與語言有關的問題(如，語言教學、文化等)和相關專業的知識和內容(如經濟、貿易、管理、市場行銷等)。其他內容，須經論文審題小組集體審定。學生有選擇的論文內容的自由，指導教師可以提出建議，但不能代替學生做出決定。論文內容要能反映社會和時代特徵，具有理論價值或實踐意義，有新穎性。論文可以對某個理論問題的探討，也可以是實踐問題的解決。論文不僅要反映學生的綜合能力，而且要反映他們對相關問題的較為正確的論述，要有1定的獨立見解。論文必須做到主題明確、論據清晰、內容具體而充實，切忌空談。寫翻譯的論文，除例項分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據。如果論文是實踐性的，它必須提出1定的解決途徑、方案。
3、 畢業論文的評審：
指導教師在對論文評定成績時，要參照學生的學習成績、平時表現出的語言水平和專業8級考試的成績，以正確衡量學生真實的語言和認識水平。指導教師對學生的畢業論文成績提出異議，如不被採納，可提交學院畢業論文工作小組商議和仲裁。指導教師如發現學生的畢業論文有抄襲現象，應及時向學生指出，學生若不接受批評，指導教師應提交到學院畢業論文工作小組處理，嚴重者取消論文資格。指導教師應杜絕送分的做法，也不可因個人原因影響對學生論文評價的客觀性和公正性。
4、 論文的格式：
論文的規格：正文長度 5，500—8，500 單詞。
使用的語言：英語
論文分題目、引言、正文、參考文獻、致謝等部分。
引文要註明出處。直接引用要加引號，間接引文要以轉述的方式出現。然後以括號把引文來源寫清楚：(作者名，年份，引文所在頁碼)
論文正文部分：
1、 題目大寫，3號字，新時代羅馬字，大寫下面可寫1個附標題，4號字;
2、 作者名，5號字，班級，學號
3、 指導教師名，5號字，職稱
4、 摘要：用300詞，5號字, 英文1頁,中文1頁
5、 關鍵詞：不能用專有名詞，詞與詞之間空4格(或1個tab鍵)，不加標點符號
6、 正文：用5號字, 大部分標題用5號字黑體、小部分、小小部分。大部分用羅馬字，小不分用1般數字符號：引言：引入正題，不超過2段
i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x.
ii. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ...
iii. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1. …
結論7、 參考文獻(bibliography)：先英文,後中文
作者名，出版年月，文章名/書刊名，出版社，地點
9、致謝(acknowledgement)
5、 畢業論文質量標準
(1)選題恰當、與畢業生的知識水平與認識能力相當;
(2)內容豐富、資料翔實、論證充分有力;
(3)觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點;
(4)敘述清楚、層次清晰而豐富;
(5)語言表達正確，無拼寫錯誤、語言錯誤控制在20-25%00(萬分之210到2105);
(6)用詞、造句、謀篇、佈局等方面無明顯失誤，修辭錯誤率控制在2%。
論文寫作大綱二
一、教學的目的與要求
畢業論文是本專業一門重要的基礎課，其總的`目的就是訓練學生的實事求是的分析問題能力，培養形象思維、邏輯思維的能力，鍛鍊運用語言文字的能力，掌握闡述正確的論點，歸納其理論觀點，並嘗試將其運用於舞蹈理論建設，使學生具備一定的論文寫作水平和必備的辭章修養。
二、課程內容的安排
第一節 立論文的寫作
一、如何確立論文的論點
二、怎樣選擇立論文的論據
三、怎樣進行立論文的論證
複習思考題：
1 、確立論文的基本要求有哪些？提出論點的方式有哪些？
2 、選擇論據的基本標準有哪些？
3 、如何運用各種論證方法去論證立論文的總論點和分論點？在行文中要注意些什麼？
第二節 駁論文的寫作
一、怎樣樹“靶子”
二、怎樣選擇突破口
三、反駁的途徑和方法
複習思考題：
1 、樹“靶子”應注意些什麼？
2 、在駁論文的寫作中從何處下筆反駁更為合適，從哪裡進步更順利？
3 、反駁的途徑主要有哪三種？
第三節 議論文的語方要求
一、論述邏輯性要強
二、要富有感染力
複習思考題：
1 、按照標題語言概括簡練的要求，自擬幾個議論文題目，進行擬題練習。
四、畢業論文寫作
通過學生對該課程的學習，在指導教師的指導下結合本科專業的要求，進行畢業論文寫作。
五、教材： 《舞蹈寫作教程》於平著
《舞蹈評論教程》於平著
六、參考教材： 《基礎寫作教程》王純德，李祖琳主編
《大學寫作教程》司有和主編
七、教學時數及安排
本課程總學時 5 周