英文醫學論文寫作注意事項

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幾乎所有的英文生物醫學期刊都定期刊登投稿須知,儘管各期刊投稿須知的內容不盡相同、細節繁簡不一,但目的都是使論文發表過程更為簡捷而有效,以下是小編蒐集整理的英文醫學論文寫作注意事項,歡迎閱讀參考。

英文醫學論文寫作注意事項

 (1) 題目:

概括性強、體現創新性、精煉

題目寫作注意事項:

英文題目以短語為主要形式,尤以名詞短語最常見,即題目基本上由一個或幾個名詞加上其前置和 (或) 後置定語構成。例如: The fabrication of …。短語型題目要確定好中心詞,再進行前後修飾。各個詞的順序很重要,詞序不當,會導致表達不準。題目一般不應是陳述句,因為題目主要起標示作用,而陳述句容易使題目具有判斷式的語義;況且陳述句不夠精練和醒目,重點也不易突出。少數情況 (評述性、綜述性和駁斥性) 下可以用疑問句做題目,因為疑問句可有探討性語氣,易引起讀者興趣。題目中的縮略詞語:已得到整個科技界或本行業科技人員公認的縮略詞語,才可用於題目中,否則不要輕易使用。另外,還要注意題目字數的限制,國外科技期刊一般對題目字數有所限制,這些規定可供我們參考。總的原則是,題目應確切、簡練、醒目,在能準確反映論文特定內容的前提下,題目詞數越少越好。

(2)摘要:

與結論不重複,體現整個文章的結論和思想,包括研究工作的目的、方法、結果和應用等。

摘要寫作注意事項:

摘要是以提供文獻內容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講,就是研究工作的主要物件和範圍,採用的手段和方法,得出的結果和重要的結論,有時也包括具有情報價值的其它重要的資訊。摘要應具有獨立性和自明性,並且擁有與文獻同等量的主要資訊,即不閱讀全文,就能獲得必要的資訊。

A.英文摘要的時態:

時態運用也以簡練為佳,常用一般現在時、一般過去時,少用現在完成時、過去完成時,進行時態和其他複合時態基本不用。一般現在時。用於說明研究目的、敘述研究內容、描述結果、得出結論、提出建議或討論等。涉及到公認事實、自然規律、永恆真理等,當然也要用一般現在時。一般過去時。用於敘述過去某一時刻 (時段) 的發現、某一研究過程(實驗、觀察、調查、醫療等過程)。需要指出的是,用一般過去時描述的發現、現象,往往是尚不能確認為自然規律、永恆真理的,而只是當時如何如何;所描述的研究過程也明顯帶有過去時間的痕跡。現在完成時和過去完成時。完成時少用,但不是不用。現在完成時把過去發生的或過去已完成的事情與現在聯絡起來,而過去完成時可用來表示過去某一時間以前已經完成的事情,或在一個過去事情完成之前就已完成的另一過去行為。

B. 英文摘要的語態:

採用何種語態,既要考慮摘要的特點,又要滿足表達的需要。一篇摘要很短,儘量不要隨便混用,更不要在一個句子裡混用。

主動語態:現在主張摘要中謂語動詞儘量採用主動語態的越來越多,因其有助於文字清晰、簡潔及表達有力。

被動語態:以前強調多用被動語態,理由是科技論文主要是說明事實經過,至於那件事是誰做的,無須一一證明。事實上,在指示性摘要中,為強調動作承受者,還是採用被動語態為好。即使在報道性摘要中,有些情況下被動者無關緊要,也必須用強調的事物做主語。

C. 英文摘要的人稱:

原來摘要的首句多用第三人稱 This paper…等開頭,現在傾向於採用更簡潔的被動語態或原形動詞開頭。例如:To describe…,To study…,To investigate…, To assess…,To determine…,行文時最好不用第一人稱,以方便文摘刊物的編輯刊用。

D. 避免一些語法錯誤:

冠詞。主要是定冠詞 the 易被漏用。the 用於表示整個群體、分類、時間、地名以外的獨一無二的事物、形容詞最高階等較易掌握,用於特指時常被漏用。這裡有個原則,即當我們用 the 時,聽者或讀者已經確知我們所指的是什麼。例如:The authorfabricated a new machine is operated with solar energy. 由於現在縮略語越來越多,要注意區分 a 和 an,如 an X ray. 數詞。避免用阿拉伯數字作首詞,如 8 turn solenoid inductor…  單複數。一些名詞單複數形式不易辨認,從而造成謂語形式出錯。儘量使用短句。因為,長句容易造成語義不清;但要避免單調和重複。科技期刊涉及專業多,英文更是不易掌握,各行各業甚至表達方式、遣詞造句都有區別。多看英文文獻,也會有助於我們英文寫作及水平的提高。

(3)引言:

主要研究進展,有代表性的同行研究工作,自己與他人工作對比的優勢和不足,前言的參考文獻選取代表性的、重要的文獻。參考文獻選取要有代表性,除非那種特殊專業,我覺得參考文獻不要參考會議的文章,尤其那些不知名的會議文章引用。文獻要儘量全面客觀:不要對相似文獻避而不引,或者只引別人早期的工作,這會讓人感到你對該領域瞭解不夠,甚至是有意迴避,就有學風問題的嫌疑。不能過低貶低別人的研究工作,要考慮自己和別人工作的時間差,不在一個時代的研究當然不能說自己比前人好,所以英語用詞要注意些,客觀些。

引言寫作注意事項:

好的引言相當於文章成功一半,最重要是保持鮮明的層次感和極強的邏輯性,層層遞進關係。首先:闡述自己研究領域的基本內容,要儘量的簡潔明瞭。一些顯而易見的知識要用概括性的而不是敘述性的語言來描述。其次:文獻的總結回顧。要特別著重筆墨來描寫。一方面要把該領域內的過去和現在的狀況全面的概括總結出來,不能有絲毫的遺漏,特別是最新的進展和過去經典文獻的引用。這是兩個最容易出現的問題,應該是我們要極力避免的。再次:然後就是分析過去研究的侷限性並且闡明自己研究的創新點,這是整個引言的高潮所在,所以更是要慎之又慎。闡明侷限要客觀。在闡述自己的創新點時,要僅僅圍繞過去研究的缺陷性來描述,完整而清晰的描述自己的解決思路,並且文章攤子不要鋪的太大。創新性描述的越多越大,越容易被審稿人抓住把柄。最後:就是總結性的描述論文的研究內容,可以分為一二三四等幾個方面來描述,為引言做最後的收尾工作。最後對引言檢查。

(4)討論:

這部分主要描述研究課題的具體內容、方法,研究過程中所使用的裝置、儀器、條件,並如實公佈有關資料和研究結果等。討論要重新說明主要發現,用一個句子表示較為理想。實際上,審稿人和讀者最注意研究的短處,審稿人和讀者一旦發現研究的短處,而作者未加討論,他們對文章的'信任會發生動搖,心生疑竇:是否還有他們和作者都未發現的其它弱點呢?其次,將該研究與以前的工作聯絡起來,不炫耀自己的工作比以前的工作如何好,而是比較其優劣。與其它研究進行對照,切忌將自己的缺陷掩蓋起來。重要的是應該討論為什麼會得出不同於別人的結論,如果弄不清自己的研究結果為什麼與別人的結果有差別,就不該斷言自已的研究結果正確,而別人的錯誤。接著應該討論自己的研究“表明”什麼,如何解釋自己的研究發現,以及本研究有什麼意義?作者甚至可以指出研究結果證明不了什麼,防止讀者得出過度、不實的結論。最後,應點明哪些問題尚未解答,以及要繼續做的工作,審稿人和讀者不喜歡誇大的作法。

(5)圖表:清晰直觀、代表性

清晰直觀是基礎,要讓審稿人和讀者不看正文就明白要表達的意思,代表性無論是自己實驗結果還是和別人工作的比較,都要體現重點,無關的資料不要羅列在圖表。合理解釋每一個引數,合理說明每一個步驟。審稿人沒時間考慮細節。程式和引數的合理化顯示出你知道你在做什麼,而不是湊資料。沒理由要找理由,有理由要強調。

(6)邏輯性:

我審稿時碰到作者的結論性錯誤,Microelectronic Engineering 期刊的那篇,後來我給他指出錯誤並給他參考文獻,不要輕易下結論,這很糟糕的。我就覺得這個作者文獻還是看少了,特別是理論性的東西,所以他下錯誤結論。後來在修稿中改正了。

IEEE Transactions on Components and Packaging Technologies 的那篇,我認為作者沒有好好解釋實驗結果,圖中曲線的解釋不是很好。比方說,1,2,3,4 條曲線不同尺寸(1mm,2mm,3mm,4mm)出現軌跡差不多,但是第 5 條曲線(5mm)在 x 軸前半部分和其它四條軌跡差不多,但 x 軸後半部分曲線確異常,作者只是給出結果,但沒解釋,我審稿時就提出,怎麼解釋 5mm 的曲線後半部分與其它四條曲線不同,那 6mm 的曲線又會是什麼樣子?5mm 是一個關鍵尺寸麼? 所以在畫實驗資料圖時,特別注意異常點和異常曲線,要解釋異常的原因,如果涉及到尺寸的曲線,還要考慮關鍵尺寸或者臨界尺寸。

不要指望審稿人疏忽,還是要方方面面考慮文章,畢竟發文章是嚴格的學術活動。

(7)語法:

寫作時注意語言精煉準確,使用長句時不要出現語法錯誤,拼寫錯誤可以完全避免的。我覺得我審稿的文章,語法錯誤主要出現在介詞、從句、對比語句和長句雜糅的錯誤。使用長句時注意不要讓讀者困惑或者產生歧義。介詞比如 in 和 on 的混用,還有 of 和 with 的混用,對比語句主要是將 A 和 B 兩事物,比如實驗結果做對比、比較或並列,但出現了語法錯誤,長句雜糅主要體現在一些從句中,比如定語從句、非限制定語從句等缺少必要的主語、謂語或者其它句子成分。

有些研究生說說目前的感覺是沒有一篇文章很順利,說很鬱悶,我認為鬱悶是暫時的,後面會好起來的。特別是發第一篇外文,那種感覺我想每個研究生都會興奮的。所以為了那種感覺,多多努力:)。鬱悶的原因大致有以下幾種吧:(1)沒有課題或基金;(2)與導師關係搞僵,開展工作受阻;(3)選題不好或者偏門;(4)生活拮据,為經濟受累,無心做科研;(5)實驗不順,理論不懂;(6)寫作不行;(7)投稿老是被拒;(8)軟體不會使用,模擬模擬等不會。等等。