2x14年9月2x日下午，我參加了八一學校組織的紅十字會的創傷急救培訓。 紅十字國際委員會，1863年由亨利·杜南創立於日內瓦，紅十字國際委員會是一個獨立、中立的組織，其人道職責主要源自1949年《日內瓦公約》。該組織資金主要來自於各國政府以及國家紅十字會和紅新月會的自願捐贈。宗旨是為戰爭和武裝暴力的受害者提供人道保護和援助。現在的紅十字運動仍然秉承著紅會的基本原則：人道、公正、中立、獨立、志願服務、統一和普遍。
這次學校展開紅十字活動教育，讓我真正認識認知了紅十字會，不是天價餐費，不是天價帳篷，更不是郭美美，而是紅十字組織崇尚人道主義的精神和扶危濟困的宗旨，特別是她那“讓世界充滿愛”的`深情呼喚，深深地打動了我。
今年的“世界急救日”的主題是“急救與日常及災難中的危險”。圍繞這一主題，紅十字會救護師在學校大禮堂現場進行了外傷止血、包紮、固定、搬運技術以及心肺復甦等技能的講解。我們先看了一個車禍得短片，並認識到創傷是不可不免，人人身上都可能發生。這次活動主要介紹創傷出血、傷口、骨折的現場急救技術和搬運方法。活動中指出，我國車禍的發生率和死亡率皆居世界之首位。活動告訴我們：現場救護的目的是1、搶救、延長傷病人生命 ；2、減少出血，防止休克；3、保護傷口；4、固定骨折；5、防止併發症；6、快速轉運。現場救護的原則是先救命後治病，先重傷後輕傷，先分類再後送。先搶後救，搶中有救，相互配合，各負其責。
臺上為我們講解的奶奶已經六十多歲了，卻依然邀請我們互動。我們班男生坐在第二排，是離講臺最近的男生，在奶奶講解如何解救落水的人時我們班所有男生上臺互動，我站在講臺底下扮演落水者，在大家把我“救”上來後，奶奶誇獎我說是我自己的求生意識讓我自己從臺邊翻上來的。
時間飛逝，回到班後，每個班級都有紅十字會員開展紅十字急救知識講座，下發了繃帶和三角巾，仔細講解了創傷
現場救護四項技術中的包紮和骨骼固定，我上臺參與的了固定的演示，最後我和我的小夥伴劉渝凡相互包紮、固定完成了要求。
總而言之，通過本次活動，參加活動的我對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認識，並初步學習了一些急救知識，有效地培養和提高了我的自救互救意識和技能，使他們獲益匪淺。