培訓是一種有組織的管理訓誡行為。以下是由本站小編為大家收集整理的思想政治培訓總結範文，歡迎大家學習參考。
思想政治培訓總結範文一
在這個學期學校組織的培訓中，我感覺受益匪淺，因此特對本學期的培訓做以下總結：
一、教師要讓課堂充滿激情，提高課堂效率。
我們的學生希望自己的教師是一個智者，有寬闊的視野，有年輕的心態，課堂上富有激情，煥發的是青春和活力，師生和睦相處，親密無間。俗話說，人非草木，孰能無情。人的情感是對客觀事物是否符合自己需要而產生的態度的體驗。這種體驗包括人的激情、心境、熱情等等。課堂教學只有熔鑄教師豐富的情感，才能給學生留下深刻的印象。在富有情感色彩的良好的課堂氛圍中，教師的每一句話都會在學生的心海里掀起情感的波濤，激起強烈的共鳴。一堂課擁有了激情，我們的教學將獲得刻骨銘心的力量，學生的生命將因此而亮麗。為此，思想政治課教學要實現教學的目的和任務，要使學生獲得真理、完善人格，就不能忽視情感因素。 教師上課時的激情，不僅能調動學生的學習熱情，同時，也能使學生從教師那充滿激情的話語中，體味出他們對自己所教學科的熱愛，對教育事業的熱愛，對學生的熱愛。浸潤在這種愛的氛圍裡，學生就能健康地成長。
二、結合時事教學、強化思想品德課的教學效果
本次培訓我們就聽到了一些關於時事的講座，有分析國際形式的，還有科學發展觀等，這些時事與現實聯絡密切，講述起來形象生動，故事性較強，富於變幻，只要準備充分，就完全能夠吸引學生的注意力。因此，在教學過程中，我們應注意穿插一些時事材料補充和豐富教學內容，使之相互滲透，用以撞擊學生心理上的興奮點，吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣和學習積極性，從而達到教學基本目標。
三、創設教學情境，豐富課堂教學
情境的創設要圍繞教學內容，切合學生的思想實際，合情合理，健康有益，不能只圖“熱鬧”而遊離教學目的。在政治課運用情境教學法的實踐中，要 注重學科與生活主題結合的要求，可以說是我們政治學科教學的最基本的要求。
教師還可以精心設計課堂提問，創設問題情境，是激發學生積極思考、獨立探索、自行發現、掌握知識、培養能力的重要手段，也是溝通師生思想認識的主要渠道。政治教學內容中可用“問題”來創設情境的契機同樣很多。我們現在的新教材，設計了很多情境，尤其是政治與生活，每一框題都都設定情境，有些內容我們可以利用，有些內容可以結合學生的實際變通一下。通過創設問題情境，不僅能切實發揮學生的主體作用，而且有利於學生對知識的深層理解，同時建立高效的師生、生生互動關係，鍛鍊了學生的思維。課堂就有了教學的實效性。2015政治思想總結以上是我此次培訓的幾點體會，有不足之處請各位同仁多提寶貴意見，不過通過此次培訓，增長了能力，開拓了知識面，取長補短，有利於以後的教學工作，希望以後能多有這樣的.機會。
思想政治培訓總結範文二
在這為期一個月的遠端培訓學習中，我每天都過的很充實而且愉快，看簡報，發評論，做作業，看各位老師們的作業、研修文章、評論以及參與評論，不斷地為別人的評論而叫好，不斷地為同仁們的教學故事而感動，使我受益匪淺，感觸良多。故將這次培訓的心得體會總結如下：
一，通過培訓使我增長了見識
看著參加培訓的教師們都在努力地學習，積極地發表評論和見解，甚至有些老師在凌晨都在網上學習，這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的見解：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠端研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態度參與的，多學習他們的經驗，結合自己的教學來思考，反思自己的教學。那些經驗和教訓，對我來說就是寶貴的財富。一個月的學習，擴寬了我的視野，增長了我不少的見識!
二，更新了我的教育教學觀念
與時俱進，是馬克思發展的唯物主義辯證法的精髓，作為政治品德教育者，我們更應該領悟與時俱進的真諦。於是我充分抓住了這次千載難遇的機會來充實和完善自己，我感到非常榮幸。但同時也感到的是更多的責任!回首一個月以來的培訓，真是形式多樣，內容豐富，效果明顯。培訓中各級教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的各種評論、作業。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。這是收穫豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
三、這次培訓再次促進了我的成長
通過培訓，更加提高了我駕馭課堂，講授知識的能力，更加堅定我對教好政治的信心。在這短暫的一個月裡，收穫是巨大的。這一次培訓活動後，我將把所學的教學理念消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。課後堅持寫教學反思，對堂課的得失有所記載，以便今後上課進一步提高。並積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，讓自己成為一名合格思品教師。為了理想中的教育事業，我將自強不息，努力向前! 總之，這次遠端研修培訓，給我帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念。更為我們思品教師營造了一個嶄新的學習環境，使我們開始突破傳統教學模式，我希望遠端教育將是不斷探究，不斷髮展，不斷完善自我的平臺，我渴望著再次有機會參與這樣的培訓和提高。
思想政治培訓總結範文三
我在任副主任護師期間，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，忠於黨的衛生事業，學習和領會黨的十七和十八大精神，把科學發展觀作為指南落實到自己的工作中，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，並與本職工作相結合，時時以優秀共產黨員標準嚴格要求自己。在“醫療質量萬里行”、 “醫療安全百日行動”、“醫院等級複評”、“優質護理服務示範工程”和“創先爭優”活動中，充分發揮作用，積極為醫院護理學科發展建言獻策，處處以身作則，以醫院大局為重，以優良的職業修養運用於工作中。從未利用工作之便謀取私利，具有較強的自我約束能力，堅持慎獨，恪守職業道德，不收受、索要紅包;及時完善和修訂護理工作制度，為改進護理工作流程、落實分級護理服務專案做出了努力，充分踐行了“以病人為中心”的服務理念，所做工作得到了大家的好評，2010年度被醫院評為“十佳學科帶頭人”稱號。
在工作中，積極參加醫院的政治學習，認真領會和執行相關衛生法規，帶頭遵紀守法，積極配合社會治安綜合治理活動，使法制觀念和職業道德觀念不斷增強。在開展優質護理服務中，在自己的努力和參與下，使全院護理人員的服務觀念有了明顯的改變，主動服務意識增強，切實改善了服務態度，進一步規範了護士行為，使病人體驗到了優質護理服務的效果，近年來滿意度均在95%以上。為了減輕護士非護理工作時間，以護理質量管理委員會的名義向醫院領導提出了在臨床科室增設“護工”的建議，得到了醫院領導地支援，目前已在部分科室增設了“護工”，減少了護士非技
術性操作時間，從而有更多時間用於直接服務於病人。
在工作中能嚴格遵守醫院的各項規章制度和勞動紀律，服從組織安排，對工作認真負責，任勞任怨，秉承公平、公正的處事態度，以制度管理人、約束人，圓滿地完成了醫院領導交給的各項工作任務。積極參加醫院的各項活動，集體榮譽感強，能以醫院的興旺為己任，主動團結同事，與各職能部門和臨床科室的各項工作協調好，能正確處理集體與個人之間的利益關係，從未做過有損於國家、集體利益和榮譽的事。在人力不足的情況下，經常為完成工作加班加點，從未計較個人得失。在工作中堅持以誠懇的態度和禮貌待人，主動關心護理人員的工作和生活，引導並帶動年輕護士樹立正確的人生觀和價值觀，得到了同仁和領導的好評，年度考核均在稱職以上，政治思想自評分為9.8分。
在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，發揚成績，不斷完善改進工作中的不足，加強管理和業務知識地學習，拓展橫向知識，與時俱進，為醫院護理學科發展做出更大的貢獻。