現場即興演講技巧解讀
口語交際
即興演講
即興演講是指演講者在事先未做書面準備的情況下，對眼前的情景有所觸感，臨時發生興致，或者被當下的情勢所激發，產生說話的衝動而即席當眾發表的演講。一般說來，它具有時間上的緊迫性、情景上的被動性、情景上的被動性。內容上的多樣性。表達上的即時性等特點，是一個人演講能力。口才水平的`真正體現。
【案例】
一
來他個“四面倭歌”
二
在大學畢業二十年聚會上的即興演講
【相關知識】
一、 即興演講的分類
即興演講是一種事先無準備的演講，實質上可以分為生活場景式即興演講和命題式即興演講兩種。
1． 生活場景式即興演講
是從現場——歡迎、歡送、祝賀、哀悼、競選、就職、聯歡、答謝等出發所做的演講。演講內容可以根據現場氣氛、中心事件和聽眾物件來決定。
2.命題式即興演講
帶有訓練、測試和比賽性質，演講內容受所抽題目的制約，而受現場
氣氛和聽眾物件的制約較少，命題式即興演講成功的關鍵在於審題和取材。
二、 即興演講的技巧
1．“借題發揮”法
即借現場之題發揮，可以“借事發揮”，可以“借物發揮”，也可以“借景發揮”。這樣的即興演講樸實、自然，會收到意想不到的現場效果，是生活場景式即興演講常用的方法。“借題發揮”時，要求思維與表達是同步，必須儘快地確定即興演講的主題，有了明確的主題，說起來才可能放得開又收得攏，既言之成理又言之成篇。案例一中的“四面倭歌”是由“四面楚歌”生髮出來的，是一種借題發揮。
2.“散點連綴”法
是演講者在一時找不到話題的情況下，採取的一種“應急”的方法，較適合於生活場景式即興演講。在特定的語言環境作即興演講，在緊急的選材構思時，人的頭腦中會出現散亂的思維點，演講時要捕捉住這些思維點，從這些點的關係中確定一箇中心，並用它連綴這些點，與主題無關的全部捨去，當表達網路形成後，就可以開始講話了。案例二就是通過對“二十年”內涵的多角度開掘，把這些散點組織成一種完整的表達網路。
3.“模式構思”法
即以一個基本模式框架作為快速構思的依據，使即興演講既符合人們的思維習慣，又能使話題集中，把資訊傳達清楚。這是使即興演講言之有序、言之有物的有效方法，生活場景式即興演講和命題式即興演
講都適用。如“三麼”框架構思模式：在即興演講前短暫的準備時間裡，快速思考三個最基本問題，即“是什麼”“為什麼”“怎麼辦”。案例一也可納入“三麼”構思模式。又如：“三點歸納式”構思模式：第一點，歸納前面所有人講話要點；第二點，提取前面某個或某些講話人的特點；第三點，捕捉前面某個或某些講話人的閃光點。可根據現場需要擇要使用。
4.“擴句成篇”法
即開門見山的構思方法，把所命題目作為一個論訴的中心加以展開。較適合命題式即興演講。從整體構思的角度來看，案例二也可視為擴句成篇法的成功運用。
【練一練】
某單位的人力資源部決定召開一個歡迎會，請你在歡迎會上作一次即興演講。
二、 為提高同學的演講水平，年級組正在組織命題式即興演講比賽。
你作為甲班的參賽代表，抽到的題目是“當我遇到挫折的時候”。三分鐘準備，三分鐘演講。