2011年2月23日上午：
材料：
主要是一個非公益組織，對教育資源缺乏的地區提供幫助。在這個組織中有專案策劃組，裡面有3個人，一個叫王立，在這個組織工作3，一個叫小方，新分配到這裡，王立經常指導小方，，要求嚴格，甚至影響了其獨立性發揮;另一個人是李娜，以前在本地一師範院校團委工作了7，來到這個組織有1年。李娜已經就負責師資籌備工作。現在這個工作有小方來接管。
現在一個縣的教育部門教育資源十分貧乏，向這個組織提出申請，請求這個公益組織提供幫助。該公益組織批准了。在經過多方籌集之後，資金還缺200萬，師資資源也缺乏。現在領導王立讓李娜負責資金的籌備，小方負責師資的籌備。
問題：
1.發展貧困地區教育，政府、社會、公益組織分別承擔什麼作用?
2.從小方的.工作職能和環境來看，應當如何處理好人及關係?
追問，如果小方和前輩有矛盾，怎麼處理?
3.小方要完成領導分給他的籌措師資的任務，如果你是小方，你怎麼看?
4.團省委正在進行一個支教工作的方案，校方瞭解到這個資訊，應該怎樣?
2011年2月23日下午：
主題：社群便民服務工程
材料內容：
某城市推行一個便民工程，物件是老年人和殘疾人，各個部門一起配合，要上馬很多的電子裝置)(有三種裝置，用很長的篇幅介紹這些裝置的用途)。這個工程涉及的範圍非常的廣，光其中一項裝置就達到3萬臺。
其中提到以民政部門牽頭，多部門協調合作，成立一個工作組，包括人事局，各銀行機構，啥基金會，很多很多······
在推行的過程中得到了廣大民眾的支援，當然也有一些反對的意見·····（大體意思就是這些）
四個題目：
1,。對這一城市推行這一民生工程的看法?你認為在推行的過程中會遇到哪些困難?
2.在工程推行的過程中，有不少的老年人認為這些東西不太實用，而且還得支付一定的費用。若你作為工作組一個成員，你會怎麼對待這樣的情況。
3，領導要你做一個有關工程的總結報告，你認為報告應該包括哪些內容?你會以什麼樣的方式獲得這些資料?
4，在網上一個網友發表部落格說這項工程是一個面子工程，不實用。此部落格的傳播範圍較廣，已經引起了一些市民對於此項工程的異議。若派你去跟這位博主溝通，你會怎樣說服他。現在我就是這位博主，請現場模擬一下過程。
(題目大體這樣，可能有些不準確)