記者瞭解到，近年來在京城培訓市場出現了一種職業的“學蟲”，就是那些企業老總專門花錢請來在高校上“老總班”，和同學搭建人脈關係的人。因為培訓班已成為越來越多的企業精英們的聚集地，掌握商業資訊和線索的“職業學蟲”也開始走進企業管理者的視線。
這些“職業學蟲”的共同特點是：訊息靈通，交際廣泛，有商業眼光，有較強的學習能力和個人見解，有親合力，善於收集資訊和牽線搭橋。他們受人之託，出入於不同的高階培訓班，結交了不同行業的高管人群，那些相關行業的企業掌門人物或政府部門的高管，有可能就會成為他們眼中的一個重要資訊或線索。由於聯絡廣泛、資訊來源多，在他們周圍構成了一個含金量很高的“特殊關係網”，因此參加培訓的老總們也願意與他們結交。
“過去培訓是為了改善自己的知識結構，現在培訓則是為了改變自己的‘社交結構’。”這是流傳在老總班的一句順口溜，它反映了“校友資源”對參加培訓者的重要意義。因為，這裡是精英薈萃、強者雲集之地，那些企業界的掌門人物或政府部門的高官，有可能就會成為你的同學。在這些培訓中，由於多半是採用案例教學，學員與學員之間有著更多的交流，他們都是帶著各自的實際問題而來，由於閱歷比較豐富，所以也都具備良好的`溝通能力，在案例討論過程中能夠達到高層次的交流和溝通，起到互相學習和提高的效果，氣氛也比較融洽。很多人在課下變成了業務合作伙伴。可以說，老總班開放式教育方式促進了同學關係的升溫，加速了學員之間“校友資源網路”的形成。
老總們既然交了學費，自己來參加培訓組建“校友資源”就是了，幹嘛要僱“學蟲”呢？一位企業的中層管理人員接受記者採訪時說：“自己去培訓只能結交一個班的人脈網，僱學蟲則相當於結交幾倍的關係網，另外學蟲們跟不同的培訓機構混得熟，有時幫培訓機構聯絡客源，學費低得多。”
