招聘方案範文七篇

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為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編整理的招聘方案7篇,希望對大家有所幫助。

招聘方案範文七篇

招聘方案 篇1

因學校辦學規模的擴張,擬向社會招聘代課教師若干名,具體操作辦法如下:

 一、成立招聘工作領導小組

組長:

組員:

 二、釋出招聘資訊

7月10日前,教導處根據招生情況確定班級數,進行初步的課務安排,確定缺編的各科教師職數,校長室據此在區教育資訊網或校園網上釋出招聘資訊。

三、報名及資格初審

7月11日—7月12日之間,校長室接受報名並進行資格初審,通知應聘人員準時參加考核。

 四、組織考核

成立4個考核小組,每組3人,根據學科特點準備好考核內容,做好評委工作。考核內容為理論考核、上課、面試、技能考核。3個評委的平均分為最後考核結果。

具體操作如下:

(1)考核地點:z樓二樓綜合教室(1)、綜合教室(2)、操場

(2)評委:

語文1組:

語文2組:

數學組:

綜合組:

(3)操作流程:

7月12日下午

4:30 在七樓小會議室召開評委會議,明確紀律要求,確保公平公正。(校長室負責)

7月13日

7:40-8:40,應聘人員集中在至遠樓多媒體教室(2),進行理論考核。(z監考)

8:40-9:40,按順序進行教學設計,準備15分鐘上課。

9:50,語文、數學學科分別在綜合教室(1)、綜合教室(2)班進行上課、回答問題;體育在操場進行技能考核、體能測試、說課、面試等考核。應聘人員考核結束後即離開學校,等候電話通知。

考核結束,各考核小組將考核情況彙總至校長室。

五、集體研究

根據考核情況,招聘小組集體研究,擇優決定錄用人員,進行電話通知,待9月份開學前簽訂聘用合同。

招聘方案 篇2

1、規定上班時間超過5分鐘到崗為遲到;每次處罰人民幣20元。

2、規定上班時間超過30分鐘未到崗,未進行請假者為礦工。每次處罰人民幣50元。

3、基本工資,當月事假超過3日者(特殊情況除外)除扣除當日基本工資外,當月基本工資加扣20%。當月病假超過5天者扣除日基本工資外,當月基本加扣10%。

4、工作時間內在崗人員必須正規著裝,不得吸菸,不得與無關人員聊天做與工作無關的事情。當月如違反第一資處罰人民幣10元,第二次處罰人民幣30元,第三次處罰50元。

5、應聘人員到本公司後,招聘部工作人員未到場、未進行接待工作者,第一次處罰人民幣10元,第二次處罰人民幣20元,第三次處罰人民幣50元。

6、按照部門負責人的工作安排,進行工作時間內出脫崗或在崗不按工作要求標準進行工作者,第一次處罰10元,第二次處罰30元,第三次處罰50元。

7、在進行招聘工作時不允許有欺詐行為,向來應聘者解釋清楚以下方面:工作內容、工作時間、待遇狀況、手續辦理所需物件以及應聘成功後向應聘人介紹其部門負責人。在未經部門負責人同意情況下不得私自取應聘人的各類證件與財物。違返以上內容者第一次處罰100元,第二次予以開除。

8、男性招聘部工作人員不得單獨邀約本公司女性職員一起購物、遊玩、就餐(除食堂)、帶入男寢室,不得向公司內女性職員支借財物。違返者予以開除處理。

9、招聘部工作人員不得將本公司應聘者的檔案內容外澱瀉,不得將公司的應聘人員向其他公司進行推介,違反者予以開除處理。

10、招聘部工作人員下班後不得在公司附近逗留,違反者第一次處罰人民幣20元,第二次50元,第三次予以開除處理。

以上制度為暫行制度可隨時根據情況變動進行制度內容更改。

招聘方案 篇3

招聘策略是招聘計劃的具體體現,是為實現招聘計劃而採取的具體策略,它包括招聘數量、對人員的要求、吸引人才的手段、招聘渠道、甄選模式和招聘時間等。一個成功的招聘策略將幫助企業快速找到適合的人才,推動企業持續發展。

一、企業在創業期的招聘策略

企業是新生兒,還沒有得到社會承認,實力也很弱,公司規模小、人員少,但卻極富靈活性和成長性。各方面均不成熟,制度基本沒有,企業文化也未形成,由老闆直接管理,企業發展戰略的目標是求得生存與發展。企業的發展與業務的開展主要依靠老闆的個人能力,大家高度團結,效率高,品牌知名度差,市場佔有率低,面對的主要問題是市場開拓和產品創新。創業期高層團隊依靠創業精神維繫比較穩定,中層相對穩定,但一般員工卻由於企業管理制度不完善,保障體系不健全,工資待遇低等因素的影響流動率通常較高。

對外部人才的需求不突出,數量少,以一般員工尤其是銷售人員的招聘為主,招聘極少的中層,基本沒有高層招聘。

對人員的要求較高,豐富的工作經驗和工作業績是重點選擇標準,最好是多面手;尤其是一些對企業發展方向和目標比較認同、年紀較輕的人員。

吸引人才的手段主要依靠良好的職業前景、工作的挑戰性和領導者的個人魅力。薪酬雖然較低,但彈性相對要高,最好有較大的增長空間;也可採取股票期權的激勵方式。

由於企業資金不充裕,招聘費用較低,多采用朋友介紹、網路招聘和招聘會等招聘渠道。

企業還沒有形成人力資源的專業部門,甄選主要依賴老闆的個人判斷力。

用人的靈活性較強,一人多崗和因人設崗的現象明顯,對招聘時間和招聘效率沒有明確的要求。

二、企業在成長期的招聘策略

企業逐步走向正規化,經營規模不斷擴大並快速增長,人員迅速膨脹,品牌知名度急劇上升,機構和規章制度不斷建立和健全,企業的經營思想、理念和企業文化逐漸形成;跨部門的協調越來越多,並越來越複雜和困難;企業面臨的主要問題是組織均衡成長和跨部門協同。高層之間開始出現分歧,跟不上企業發展步伐的員工主動辭職,員工流動性相對較大。

人才需求大,外部招聘數量多,高層、中層、一般員工等各層級均有。對專業技術人才和中層管理人才的需求大幅度增加。

要求人員具備相同職位的工作經驗,能直接上手,具備一定的發展潛力,同時對變化的適應速度快。

吸引人才的手段主要依靠較大的晉升空間、良好的發展前景和與行業平均水平接近或以上的薪酬。

有一定的招聘費用,由於招聘需求急迫,因此採用以招聘會為主,網路招聘為輔,在專業人才的招聘上開始引入獵頭的建立廣泛而靈活的招聘渠道。

企業已經設定了人力資源部,但專業性不強,甄選主要依賴用人部門的部門經理進行評判。

要推測業務的發展進行人力資源需求預測,用人開始有一定的計劃性,對招聘時間和招聘效率的要求高。

三、企業在成熟期的招聘策略

成熟階段的企業是企業發展的顛峰時期,在這個階段規模大,業績優秀,資金充盈,制度和結構也很完善,決策能得到有效實施,企業非常重視顧客需求、注意顧客滿意度,一切以顧客至上為原則,重視市場和公司形象,要求計劃能得到不折不扣地執行,而如何使繁榮期延長併力爭使企業進入到一個新的增長期成為制定企業發展戰略的關鍵。在企業的成熟期,晉升困難,各層面人員的流動率低,在人員規模上相對穩定。企業的發展,主要是靠企業的整體實力和規範化的機制,企業內部的創新意識可能開始下降,企業活力開始衰退。

人才需求不多,外部招聘數量少,只在公司開拓新業務和新市場時才會產生大量的外部人才需求。

人員要求高,強調綜合能力素質,尤其是創新意識、執行力和明確的職業發展方向。

吸引人才的手段主要依靠企業實力和形象和領先於行業平均水平的薪酬。

招聘費用充裕,高階人才的招聘以獵頭為主,輔以內部推薦、專場招聘會、網路招聘、校園招聘、平面媒體等豐富多樣的招聘渠道。

人力資源部具備較好的專業性,開始使用評價中心技術對人才的能力素質進行評價,業務水平則由用人部門的部門經理進行評判。

規範的招聘計劃,對招聘時間和招聘效率有明確的規定。

四、企業在衰退期的招聘策略

這是企業生命週期的最後階段,企業市場佔有率下降,整體競爭能力和獲利能力全面下降,贏利能力全面下降,資金緊張,危機開始出現,企業戰略管理的核心是尋求企業重整和再造,使企業獲得新生。企業內部官僚風氣濃厚,人浮於事,制度多卻缺乏有效執行,員工做事越來越拘泥於傳統、注重於形式,只想維持現狀,求得穩定。人心渙散,核心人才流失嚴重,一般人員嚴重過剩,高層更替頻繁,並波及到中層。

對外部人才的需求集中在一把手上,其他層級基本以內部競聘為主,無對外招聘。

要求高管具備改革意識、大局觀、決策能力、戰略眼光和駕馭企業的整體能力,尤其是同行業類似企業的運營經驗,有扭虧為盈的經歷最好。

吸引人才的手段主要依靠利益分享機制和操作許可權。

招聘經費銳減,但由於招聘時間短,而且還是高階、稀缺人才,因此仍然以獵頭為主要渠道。

一把手的招聘由董事會直接進行評價,並引入專業的人才評價機構輔助。

招聘方案 篇4

一、渠道銷售主管2名

職位標籤:渠道銷售、銷售經理、銷售主管

崗位要求:

二、園林工程銷售主管2名

職位標籤:園林工程、銷售經理、銷售主管

崗位要求:

三、銷售內勤1名

職位標籤:銷售內勤、銷售助理、文員

崗位要求:

1、大專以上學歷; 身體健康,品行端正; 工作細心,熟悉電腦操作。

有快速消費品銷售內勤2年以上實際工作經驗; 要求:女性,年齡26週歲—35週歲,已婚已育者優先。

此崗位工作地點:郫縣安靖鎮喜安街。

不能堅持者勿投! 大專以上學歷; 身體健康,品行端正; 有花卉產品或園林工程銷售經驗者優先; 要求:性別不限,年齡26週歲—40週歲。

大專以上學歷; 身體健康,品行端正。

能接受省內出差; 有花卉產品或快速消費品渠道銷售經驗5年以上,擅長渠道客戶的開發維護; 要求:男性,年齡26週歲-40週歲。

會駕駛者優先。

四、門市部打單員兼收銀 1名

職位標籤:打單員、收銀員

崗位要求:

1、 中專以上學歷; 身體健康,品行端正; 工作細心,熟悉電腦操作。

有門店專職打單2年以上實際工作經驗; 要求:女性,年齡26週歲—35週歲,已婚已育者優先。

此崗位工作地點:金林灣花卉市場(沙西線路口,林灣公交站旁)。

不能堅持

者勿投!

公司地址:郫縣安靖鎮喜安村4組(安靖鎮鎮政府附近)

聯絡電話:建議最好留張雪靚電話

聯絡人:建議最好張雪靚

公司介紹:建議可參照原來的介紹。

公司行業:農林漁+快速消費品

招聘方案 篇5

一、招聘方式及人數

本次招聘見習生2名,採取現場報名的辦法。

二、應聘條件

1、遵紀守法,有良好的素養,有吃苦耐勞的精神;

2、國家統招應屆畢業生,專科以上文化程度;

3、有一定文字功底,能撰寫材料,熟練運用辦公軟體;

4、廣告設計或計算機專業優先。

5、身體健康,積極向上,踏實肯幹,工作熱情,溝通能力強;

6、洛陽市戶口。

7、有下列情形之一者不得報考:

(1)曾受到過刑事處罰、勞動教養的;

(2)曾被開除公職、開除學籍的;

(3)涉嫌違法違紀正在接受審查尚未做出結論的;

(4)其他不符合應聘資格條件的。

三、報名與資格審查

1、報名時間:20xx年11月22日-24日,上午9:00至11:30,下午14:00至17:00。

2、報名地點:新區會展中心二樓人才市場服務檯

3、報名需提交以下材料:

(1)畢業證、報到證(或就業協議書)、身份證(原件及2份影印件);

(2)1寸照片2張;

(3)個人簡歷2份(可附個人文字作品);

4、本次招聘採取現場報名的方式進行。報考者按照公佈的要求到報名點報名,報名者須填寫《報名表》。

四、考試

本次招聘對資格審查合格的報考者只進行專業理論知識面試,面試時間、地點另行通知。

五、待遇

月工資20xx左右。

招聘方案 篇6

**一中、**中學招聘教師方案

20xx年**中學將進行第二屆招生,為確保**一中、**中學教師隊伍配備,經縣委、縣政府研究決定,現面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作,特制定本方案。

一、指導思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨,以打造品牌學校為目標,按照公開、公平、公正、德才兼備、擇優錄用的原則,以實際教育教學能力為考察重點,通過考試、聽課和考核等環節,真正把政治素養高、業務能力強、熱愛教育事業的優秀人才充實到教師隊伍中,努力提高教育教學質量,促進我縣教育事業持續穩步發展。

二、招聘物件及條件

(一)招聘物件

1、全日制普通高校應往屆師範類專業本科及以上學歷畢業生(不含專接本或專升本畢業生),其中報考音樂、體育、美術三科可以是取得高階中學教師資格證書的非師範類學校畢業生。

2、不在本縣編制的優秀教師,須是全日制師範類本科及以上學歷(不含專接本或專升本)。

(二)招聘條件

1、遵守憲法和法律;

2、具有良好的品行,熱愛教育事業,自願長期在**從事教育工作;

3、具備招聘學科崗位所對應的專業、學歷、教育教學能力及高階中學教師資格證書等任職資格;

4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質;

(三)下列人員不具備報考條件

1、受到黨政紀處分期限未滿的、正在接受審查的、處於刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的人員;

2、有違法犯罪記錄的;

3、曾被開除公職的。

三、招聘方法

縣招聘領導小組統一組織,公開發布招聘資訊,根據招聘學科崗位的任職條件及要求,採取筆試(音、體、美、資訊科技、通用技術等科目需技能測試)、聽課與考核相結合的方法進行。

四、招聘學科崗位及名額

本次招聘高中教師共計120名,其中語文教師14名,數學教師14名,英語教師14名,化學教師10名,物理教師10名,生物教師10名,歷史教師11名,政治教師10名,地理教師11名,體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名),資訊科技教師4名,聲樂教師2名,器樂教師1名,舞蹈教師1名,美術教師2名。

如果本次招聘情況達不到所需招聘名額,本著寧缺毋濫的`原則,經領導小組研究並報請縣委縣政府同意後,擇機再招。如果仍達不到所需名額,則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師(20xx年招聘)中擇優選拔補齊所缺名額,由此造成的中國小所缺教師,經縣委縣政府批准,另行組織招聘。

五、招聘程式

招聘按照報名、資格審查、筆試(含技能測試)、聽課、考核、資格複審與公示、聘用等程式進行。

(一)報名

1、報名時間:20xx年4月25日至20xx年5月8日

2、報名方法:

(1)社會人員報名:**縣人力資源和社會保障局幹部股

聯絡人:商先生 苑女士 聯絡電話:*****

(2)網上報名:****

聯絡人:許老師 李老師 聯絡電話:***

(3)高校學生報名:採取到現場招聘組報名或**一中網上報名,現場報名聯絡電話另看招聘啟示。

3、報名時需帶:身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

網上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、()自薦書(個人簡歷)、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

20xx年應屆畢業生須在20xx年7月31日前取得相應專業的畢業證、學位證、教師資格證、普通話證等證書,否則視為自動放棄。

(二)筆試(含技能測試)

筆試採用閉卷考試,內容為高中本學科知識,試題聘請有關專家命題。

音樂、美術、體育、資訊科技、通用技術還需進行技能測試,其成績與筆試成績按比例綜合計算。(具體情況見筆試、聽課實施方案)

(三)聽課

根據各招聘學科名額,按照考生筆試(含技能測試)成績從高分到低分的順序,選定相應的比例,依次確定進入聽課程式的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關專業人員和監察局等人員構成。每個應聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列,擇優選出能勝任高中教學工作的進入下一程式。

(四)考核

考核由考試考核小組統一組織進行。考核內容:通過查閱學生檔案、聽取就讀學校及工作、實習單位意見等方式進行,主要考察應聘者的政治思想、道德品質、業務水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。

(五)資格複審與公示

考核程式完成以後,考試考核組將擬聘名單交綜合組資格複審並公示,公示時間一週,如果到高校現場招聘,則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現場完成資格複審及公示工作。

(六)聘用

考核完成以後,經招聘小組同意,由教育局同擬聘人員簽定就業協議書,協議期限要保證在10年以上,並報請教育局辦理相關手續。公開招聘的人員,自簽定就業協議書之日起,按規定實行試用期制度,試用期半年,試用期間工資按國家相關規定執行,試用期滿合格的,予以正式聘用;不合格的,取消聘用。

六、待遇

被招聘的人員,正式聘用後,其工資發放納入當地財政統發範圍,享受當地教師同等待遇,並逐步納入中國小教師編制。

七、監督檢查

(一)招聘工作人員實行迴避制度。招聘工作人員如與應聘人員有親屬關係或者其他可能影響招聘公正的,要主動提出迴避。

(二)招聘工作的全過程,要做到資訊公開,程式公開,結果公開,廣泛接受社會及有關部門的監督。

(三)嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規定情形的,給予嚴肅處理,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

1、應聘人員偽造、塗改證件、證明,或以其他不正當手段獲取應聘資格的;

2、應聘人員在考試考核過程中作弊的;

3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊,或在考試考核過程中參與作弊的;

4、招聘工作人員故意洩露考試題目的;

5、違反本方案的其他情形的。

(四)對違反公開招聘紀律的應聘人員,取消考試或聘用資格。

對違反公開招聘紀律的工作人員,視情節輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。

(五)公佈舉報電話,接受社會監督。

舉報電話:紀檢委***

教育局***

八、組織領導

成立**縣招聘教師工作領導小組。

組 長:王海龍(縣委常委、宣傳部長、農工委書記)

副 組 長:楊亞勳(政府副縣長)

成 員:柴雲峰(縣政府辦副主任)

武金山(縣教育局局長)

王亞儒(縣紀委副書記、監察局局長)

葛建成(縣人力資源和社會保障局局長)

王寶龍(縣委組織部副部長、縣編辦主任)

王玉龍(縣財政局局長)

招聘教師工作領導小組下設四個小組

1、綜合組 組長 葛建成

職責:(1)負責組織報名及資格審查,審查完之後交教育局。

(2)招聘人員確定之後負責資格複審及公示。

2、考試考核錄用組 組長 武金山

職責:由教育局負責,主要任務包括筆試(含技能測試)、聽課、考核及錄用四個環節。聽課人員由招聘小組的相關專業人員和監察局的同志組成。

3、監督組 組長 王亞儒

職責:由紀檢檢查部門負責,全程監督整個招聘過程,確保公平、公正。

4、保障組 組長 王玉龍

職責:由財政局和編辦負責,編辦負責為招聘人員辦理相關手續。財政部門負責招聘過程的經費保障及納入財政供養後的資金保障。

20xx年4月25日

招聘方案 篇7

一、成立面試工作領導小組

組長:王麗娟(伽師縣勞動人事局局長)

副組長:蔡秀梅(伽師縣教體局副局長、伽師縣第二中學校長)

成員:縣紀檢委、縣人事局、縣教體局工作人員、縣二中、縣雙語國小教師

二、確定面試人員

根據招聘教師實施方案中的要求,對報名人員基本資訊進行核實瞭解,根據學科專業及綜合能力確定擬招聘人員。

三、面試程式

1、電話通知擬招聘人員。於20xx年6月15日前填寫《擬招聘人員基本資訊登記表》並上報縣教體局。

2 、20xx年6月23日為面試時間。

3、面試人員根據統一安排,按年級段、學科準備試講一節課,並參加一次簡短的問答測試以及專業基礎知識筆試。

4、通過面試綜合成績確定招聘人員。

四、面試專案

1、試講。說課或一堂公開課

2、基礎能力測試。專業課考試。

五、聯絡人