1.正確流利地誦讀，讀出節奏感。
2.初步瞭解三字經。
二、教學內容：《三字經》全文
三、所用學時：兩週
四、教學用具：教學用音訊播放工具
五、教學過程
1、匯入:你知道古時候，孩子上學學的是那本書嗎?
《三字經》相關背景介紹。
《三字經》是古代小朋友上學的第一本書，是一本啟蒙讀物。他一共有1000多個字，但是包含了很多的內容，也有很多有意思的故事。相傳這本書的作者是一個叫王應麟的人，他是南宋的一個著名學者，祖籍是河南開封的。
[提問：我們班有從河南來的同學嗎？]
我們的這位老鄉，在南宋作了很大的官，但是他為人非常耿直，看不慣官場上的一些人和事，因此得罪了其他人，所以後來他就不做官了，回了老家。在老家他過著隱居的生活，一家人在山林裡過的非常快樂。後來他的'小孫子們逐漸長大了，他必須要讓他們學習知識，所以他為了教育他的子孫就編寫了一本歌謠，都是三個字一句，很押韻，容易朗讀，內容包括天文、地理、哲學、歷史等等。漸漸的，這本書被很
多人知道，因為它都是三個字一句，所以就叫他《三字經》了。從那以後，大家把三字經作為小朋友上學學的第一門課程，學了它，我們就能知道怎麼做個好孩子，天上都有什麼東西，為什麼我們會有輩分，中國最長的河是那條河？在我們沒出生以前中國發生了什麼事？我們從今天開始也要學習它，通過它我們將會了解很多的東西。
中國有句古話叫“三歲看老”，什麼意思呢？意思是說從一個小孩子很小的時候得表現，我們就能大致推斷出他將來是是個什麼樣子的人。也就是我們經常說的，能不能有出息。這是因為人的理想是一個人奮鬥的目標，我們只有對自己的將來有了設想，才有前進的方向。
[提問：我們大家的理想是什麼呢？長大了我們要做什麼？]
我們有演員、有科學家、有企業家，不管我們將來做什麼，只要我們現在照著這個目標去做，並一直堅持，就有實現的一天。我們都一定會有一個共同點，首先要做一個好人，做一個對家庭對社會都有用的人。我們怎麼才能做才能讓自己現在是個老師父母和同學都喜歡的好孩子，將來長大了誰都願意和你做朋友呢？這本《三字經》會回答我們。接下來，我們來一起學習一下，它是怎麼回答我的?
2、錄音範讀，學生傾聽。
3、教師範讀，學生跟讀。
4、粗略講解
5、指名領讀。
六、總結：
1、組織學生誦讀。
2、學任何一樣東西都必須專心致志，持之以恆，才會有所成就。我們學習也是一樣。要想學習好，除了專心之外，還需要有好的學習環境。為什麼我們不再家裡學習，學校為什麼不和菜市場放在一起？這都是為了有更利於學習的環境。有了好環境，我們才有成長的土壤。
七、作業：
課後摘錄並背誦《三字經》