範文一:
一、指導思想
實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推普參與意識，探索並創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境，特開展推普宣傳週活動。
二、活動主題
圍繞“實現順暢交流，構建和諧環境”這一主題加大宣傳力度，使全體師生認識到推廣普通話對促進學校發展、提高自身素質等方面的重要意義，準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大師生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，以適應現代社會的需要。
三、活動時間：
2017.9月11日——2017.17日
四、活動設計
（一）、建立領導小組，加強對推普周活動的領導。
組長：劉軼男
副組長：張朝華
（二）、大力宣傳，營造氣氛。
圍繞“普通話和規範字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用校報、牆報等多種形式，開展宣傳活動。
（三）、開展各種專題活動。
1、學校櫥窗、宣傳欄、黑板等開闢一推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。
2、召開推普工作研討會
組織我校全體教師，召開推普工作研討會，並組織普通話規範字講座，不斷提高測試員隊伍整體水平。
3、借少先隊大隊委換屆選舉之際，進行推廣普通話的`宣傳，使學生自覺講普通話，開展竟聘學生幹部個性演講活動。
4、組織紅領巾廣播站播音員選拔活動。
5、開展教室佈置比賽活動，重點檢查校園環境中的不規範字。
6、校廣播站開設推普宣傳節目專欄，發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。
7、組織各班級推普員進行培訓，進一步明確推普員的職責，發揮學校和班級推普員的作用，監督好全校師生的推普工作。
8、組織全校性推普知識競賽活動。
9、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動，掀起學校推普高潮。
10、成立了校“普及普通話、規範用語用字”監督組，負責對教師上課，公共場所等規範用語用字的進行檢查。
11、成立了學生“普及普通話、規範用字管理督察值周小組”，具體檢查、落實學生及學生平時用語、用字規範化工作。把推普工作持續不斷地做下去。具體安排見附頁。
結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規範化的情況及教師和學生的普通話水平，使教師和學生普通話水平全面提高，提高整體水平；學生能說標準的普通話，熟練掌握和使用應知應會的規範漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規範意識和應用能力，使普通話成為我校的校園語言，並以此帶動周邊環境的改善。
範文二:
在推普周來臨之際，為了將說普通話、寫規範字落實到實處，結合本班的實際情況，特制定本方案，具體內容如下：
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——大力推廣和規範使用國家通用語言文字，進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社群、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
2017年9月14日—2017年9月20日
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題——大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
我班推普周活動的主題——人人都講普通話，文明澆灌你我他。
四、活動目標：
1．利用豐富多采的推普活動，使教師和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2．培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排：
1．利用週一升旗儀式，向家長、幼兒介紹推普周活動意義及講普通話的重要性。
2.班級開展“新聞小主播”活動。
3.幼兒在園，相互監督說普通話的活動。