無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫事蹟材料吧，根據範圍的不同，事蹟材料可分為集體事蹟材料和個人事蹟材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事蹟材料很是頭疼的，以下是小編精心整理的團幹部事蹟材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團幹部事蹟材料1
我叫李瑞卿，男，1991 年出生，鄭州資訊科技職業學院 10 級通訊技術二班班長， 系學生會主席。入校以來，我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。 平時我能夠妥善處理好班級工作與團學工作之間的關係，在思想、學習、工作等方 面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
首先，在思想方面，我積極向黨組織靠攏。參加黨校培訓，深入瞭解毛澤東思 想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。理論知識和素質得到提高，積極參加學校實 踐活動，通過了黨校的學習和組織上的認可，順利結業。在黨組織的要求下，作為 一名入黨積極分子， 科學實踐發展觀， 自己的馬列主義理論水平有了進一步的提高。 擁護黨的基本路線，基本理論和基本方針政策，自覺遵守黨和國家的法律法規及黨 委的各項政治制度，始終與黨中央保持思想，政治上的高度一致，始終堅持了正確 的輿論導向 。
二、認真學習，努力工作
在工作上，我能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用團學的職 權為班級謀利益。作為班級的班長，我認真的做好每一件事情，在組織推優工作時 和班裡面的團支書一起完全實行公開，公正，公平的選舉推薦方式，並且鼓勵其他 同學，積極向上。作為團幹及團學幹部，具有雙重身份，在班級和團學之間難免會 引起一些矛盾衝突，我總能很好的解決這些問題，做到團學、班級工作兩不誤。 在學習上， 我一直認為，作為一名優秀的團幹部，不僅在工作中積極進取， 學習更是一名學生永恆的主題。 我在學習中掌握了高效率的學習方法， 在工作之餘， 珍惜時間，不斷地吸取各方面的知識來充沛自己，同時在專業領域也通過了基本要 求的高新技術認證和英語三級考試，為自己更上一層樓做好準備。
三、生活樸素，樂於助人
在班級裡，我和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。我能積極 帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，也養成了批評與自我批評的優 良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和 意見。 面對同學的誤解， 我總是一笑而過， 不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷， 而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費， 也從不亂花一分錢。 在今後， 我會繼續以一名學生幹部的準則要求自己， 自我監督， 努力學習知識， 參加各項活動，並且積極開展團委活動，時刻體現一名莘莘學子良好的道德品質。
團幹部事蹟材料2
xx是xx街道東湖第三社群的黨支部書記。有著34年黨齡的她，在多年來的工作中，始終堅持牢記黨的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的準則。在多年的企業單位中努力工作，充分發揮黨員的先鋒模範作用，曾被評為局級模範黨務工作者，連續多年被評為各級先進個人、優秀黨員。XX年11月，她與企業有償解除勞動合同，正在她迷茫之際，市政府招聘社群幹部，她順利通過了考試、面試的考核。就是這樣，她帶著一顆感恩的心，走上了社群這個工作崗位。
一、盡職盡責，做好社群帶頭人
xx常說，做社群負責人要具備四種能力，實際工作中她就是這樣做的。一是具有自身能力，才能增強社群的凝聚力。她時刻注意自己的言行、待人、工作方式，在居民中樹立良好的社群幹部形象，不但拉近和居民的距離，並且給居民一中親切感。每當她走在轄區裡和居民聊天，都有說不完的話，居民有事都愛和她說，有困難她會盡力幫助解決。二是具有管理能力，才能帶好隊伍。社群工作的開展，離不開一支過硬的社群幹部隊伍。常言說：打鐵先得自身硬。xx在工作中，要求別人做到的自己首先做到。無論是勞動紀律、工作態度都給社群幹部做出榜樣。她具備良好的素質和修養，並具備能寫、能說、能幹的素質，社群各項工作都能說清楚，有決策能力和工作方法，對文字材料、迎檢等工作拿得起放的下，為社群幹部做出表率。在帶隊伍方面，她堅持嚴格管理與人性化做事相結合，誠心待人與考核機制相結合，採取以例會代培訓、佈置工作代分工、檢查工作代總結，使社群幹部隊伍作風一派正氣，居民信得過。三是務實工作的能力，才能培養一批貼心的社群骨幹力量。她說話辦事始終堅持一個原則，那就是為居民做事要務實。在社群工作的開展中，她要麼不做，做就做好。無論是為居民服務還是組織各項活動，都代表轄區居民的利益，只要居民高興她就高興，居民滿意就說明了社群的價值。所以居民信任她，居民骨幹都全力支援社群工作，形成了社群與居民的魚水關係，這是和她的務實工作分不開的。四是具備協調能力，才能調動轄區單位參與社群工作。幾年來，xx採用以誠相待又不失社群職能的霸氣，主動上門溝通又經常搞聯誼活動的做法，和轄區各單位建立了良好的工作關係，保持較好的社企共建局面，為社群工作的開展奠定了基礎。正是xx的這四種能力，使她的社群形成了團結和諧的良好氛圍。
二、心繫居民，腳踏實地為居民做事
幾年來她忙忙祿祿，很少休過安穩的週末及節假日，居民家中有困難，她跑前跑後的幫助解決，居民有事找社群，儘管她的權力有限，她就上下左右聯絡，讓居民滿意。
一是她心裡時刻裝著那些特殊群體，把他們當作親人。無論平時工作多忙，她都要抽時間去看望那些低保戶、孤寡老人，每當節假日，她都帶上社群幹部去看望他們，送去社群組織的一片愛心。轄區市政退休職工夏桂蘭，自己無兒無女，身體多病，老伴去世後她曾一度處於悲痛中不能自拔，xx得知後，就帶著社群幹部常去她家和她聊天，安慰，每次夏桂蘭都激動的淚流滿面，拉著xx的手久久不願鬆開。當她遇到採暖費交不上的困難時，xx就多次與物業及區政府相關部門負責人聯絡溝通得到了解決。後來，她慢慢的高興起來，把社群幹部當作了她的親人。xx對轄區的孤寡老人照顧的更周到，經常去看望，幫助打掃衛生，為老人過生日等。孤寡老人王洪德感動地說：“我雖無兒無女，但社群人員對我的照顧很周到，使我享受到了天倫之樂，我知足了。”
二是熱心接待居民的求助，幫助居民解決困難。xx經常接待居民因家庭、鄰里的瑣事來社群求助，她每次都耐心的聽著訴說、哭訴，並陪著掉淚，誠心誠意的安慰、勸說，想辦法讓居民高興而歸。一次，轄區有一名50多歲的婦女來社群哭著要離婚，，在瞭解情況之後，xx帶著社群人員去她家進行調解，讓夫妻雙方都說了心裡話，話說開了，矛盾解決了，夫妻從歸於好。有時鄰里之間產生矛盾來求助，xx就把他們找到一起化解矛盾，使他們成為遠親不如近鄰的朋友。
三是為老年人創造活動條件，讓他們生活的開心快樂。剛來社群時，xx走在轄區裡，看到一些老年文體愛好者沒有活動場地，在外面風吹日晒的很難，她就憑著自己個人的面子想方設法的奔波為他們找活動場所，她的真情感動了物業的領導，得到了物業的支援，使轄區的文體愛好者在轄區老年活動室有了活動場所，並組織了文化團隊，常年活動並排練節目。她又協調物業在廣場安裝了籃球架子、燈光及開關，為老年人健身提供了條件，使文化團隊不斷髮展壯大。她把社群文化作為向居民宣傳黨的方針政策、教育居民的導向，經常組織文體活動，不但豐富了社群文化生活，也為居民茶餘飯後送去了快樂，增強了社群與居民之間、居民與居民之間的凝聚力。
三、創新工作，為社群發展盡心盡力
在做好日常工作的同時，xx更多的是努力創新開展工作。她主動與二廠四礦穩定辦聯絡，並通過建立黨建協作區的形式，使社群黨建工作進一步延伸，使轄區更多的退休、買斷黨員就近在社群過上組織生活。她倡導將社群關愛送到公益單位，每年她都帶著文化團隊去慰問託老所的老人們，為他們送去快樂。她曾動員轄區居民捐書捐物，送到紅旗村國小，使孩子們有了課外讀物，把學習用品、衣物、玩具送給紅旗村的貧困家庭孩子，使他們得到社會的關愛。為了建立文明社群，她在轄區居民的支援下，率先在轄區923號樓組織了鄰里認親、鄰里聚餐，在轄區開展了法制教育進家庭、治安防範進單元，文化活動進社群，培養選樹文明樓、文明居民、五好家庭等活動，使社群形成了團結和諧的良好氛圍，為建立文明社群打下了良好的基礎。
幾年來，在她的辛勤努力與工作下，東湖第三社群各項工作穩步開展，取得了較好的成績，曾被評為街道全面工作先進單位、區十佳社群居委會、區先進黨組織、區、市級文明社群、社群文化先進單位。
這就是xx，一名50幾歲共產黨員的情懷，在社群書記這個平凡的崗位上，發揮著一名共產黨員的光和熱，為社群工作奉獻著一片真情，也正象她在競選演說中說的那樣：“居民選我做居委會主任，我一不圖名，二不圖利，只求在其位謀其政，為居民做事，對得起居民對我的信任。”
團幹部事蹟材料3
劉元，一個真誠、陽光、自信、進取的14歲陽光男孩，就讀於東和鄉中心學校八年級三班。自從成為共青團員的那一刻起他便意識到了他所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。進入大學以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。作為一名團員，他積極參加團支部組織的各項活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。
劉元同學目的明確，態度嚴謹、踏實。上課專心聽講，勤于思考，積極發言，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問，能獨立地完成作業，珍惜時間，認真複習，科學安排課餘活動。考試從不作弊。歷次考試成績始終在班級名列前茅。從國小起就多次獲得校“三好學生”的光榮稱號。在學校組織的各項文體活動中，能夠起到團員的`先鋒模範作用，在學校的讀書活動中，能積極讀書，踴躍為學校廣播臺投稿。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
入國中以來，宋賢彪同學嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模範帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞……父母的言傳身教，老師的良好感染和薰陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。這些要求更體現在他平時一點一滴，生活簡樸，拾金不昧。誠實謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴於律己，關心他人，尊重體貼父母和長輩。
劉元同學勤學苦練，刻苦鑽研知識，入校以來成績優異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，從中不斷提高自己的學習水平。他能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
劉元同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到的不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。
他平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗，在繁忙的學習之餘，繪畫給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放鬆。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在學校中的日子，回想這一年多走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻。
劉元同學始終信守著“他不是最好的，但一定要努力做得比昨天的他更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑藉這些追求自他綜合素質全面提高的優秀品質，宋賢彪同學會不斷進步，不愧為新時代優秀共青團員的代表。