飲水思源，常懷感恩，尊師孝親，做一名美德少年。下面本站小編為大家整理了尊師孝親美德少年事蹟材料1000字範文，歡迎閱讀參考!
尊師孝親美德少年事蹟材料一
**，現就讀於**市第**國小三年級2班，是一名年僅9歲的小男孩。他家三世同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐還有他。他的姐姐先天智障，善良的父母從**來到新疆務工，就是想多掙點錢來治療女兒的病。他們沒有固定工作，靠幫人換煤氣罐、跑車掙錢。艱辛的生活讓**從很小的時候就懂得照顧姐姐。
小時候，每次出去玩，他都帶上姐姐一起玩。因為害怕姐姐跑丟，他就時刻牽著姐姐的手。姐姐自己去玩滑滑梯時，他就悄悄地跟在後面保護姐姐。聽到別人笑話姐姐，他就告訴別人姐姐生病的原因。其他小朋友聽他說了後，也開始同情姐姐，不再追著嘲笑姐姐了。小**就這樣開始了照顧、保護姐姐的日子。
濃濃的姐弟情，使本該無憂無慮玩耍的**有了一份教姐姐學習的責任。上國小一年級了，小**跟老師學習書寫“三、人、山”這樣簡單的漢字，學會後他回到家就興致勃勃地學老師的樣子教姐姐寫字。開始，姐姐不會寫還胡亂寫，**就握著姐姐的手寫。慢慢地，經他反覆地手把手地教字，姐姐學會了一些簡單的漢字書寫。
**的爸爸文化水平不高，工作又忙，沒有時間輔導孩子學習。媽媽沒有上過學，根本不識字，沒有能力輔導孩子學習。**只能靠自己的努力學習文化知識。他聰明好學，上課積極發言，隨著上學識字量的增大，**認識了很多字。他回到家，寫完作業後就拿自己的語文書教姐姐一個一個認字。姐姐學完不久就忘記了，**不放棄，經常一有空就教姐姐認字，姐姐可以記住一些簡單的漢字了。後來，媽媽買來大大的字卡貼在牆上，**就像老師一樣用長長的細棍教姐姐一排排地認字。堅持到現在，姐姐都能認300個左右的簡單漢字了。姐姐的進步也是**的自豪!
進入二年級了，**開始帶著姐姐看書了。姐姐喜歡看有插圖的《喜羊羊故事書》，**就給姐姐講故事書的內容，還向姐姐提問呢。後來，家裡訂了一些科技類、動物類的雜誌。在課餘時間看書時，**和姐姐一起看，還指著圖給姐姐講解動物的名字、生活習性，慢慢地，姐姐認識了蜘蛛、獅子、老虎等動物的名字，還能自己說出它們的一些生活習性，小**就獎勵姐姐她最喜歡吃的小麵包，姐姐更喜歡跟他看書了。一個小孩子，竟有這樣的耐心和愛心去不厭其煩地講解，除了媽媽的教導外，還有慢慢浸潤在他小小心靈裡的親情，讓他願意想辦法把自己學到的東西交給學東西很慢的姐姐，讓姐姐不再愚昧。
姐姐的語言發展很慢，她學會的第一支歌就是**教會的。樂觀的**愛唱歌，他就教姐姐唱《小燕子》。他一句一句地教，可這支簡單的'兒歌對姐姐來說卻是非常難，姐姐老是學不會。**並不氣餒，還是耐心地一遍一遍地教唱，一個詞一個詞地教唱，姐姐終於學會了，儘管她唱得並沒有什麼旋律，但弟弟教會了她一支美美的歌，只要一高興，她就“唱”起《小燕子》。弟弟的努力，帶給姐姐是無比的快樂。
上二年級後，**開始在生活上照顧姐姐。一個星期天的下午，媽媽打來電話說晚上回家晚一點，**就想晚上吃什麼呢?姐姐開啟冰箱指著餃子說“餃子”，他就模仿媽媽平時的做法，在鍋裡接上三分之一的水，燒開下餃子，想著媽媽說過“餃子漂起來就說明餃子熟了”，就這樣給自己和姐姐煮餃子吃。姐姐邊吃邊誇餃子香。
還有一次，姐姐生病了，可是爸爸媽媽都不在家，**心裡很著急，可光著急也沒有用啊，他就照自己生病的時候媽媽照顧自己的做法去照顧姐姐。他用涼水把毛巾泡一下，擰乾後搭到姐姐的額頭上，再讓姐姐吃感冒藥。姐姐漸漸地不那麼難受了，**也鬆了一口氣。
在**小的時候，就特別懂得心疼爺爺奶奶。一次，爺爺騎著電瓶車帶著**和他姐姐去廣場玩。走到半路上，電瓶車沒氣了。**就讓姐姐坐在車上，爺爺掌握方向盤，自己下車推，一直推到修理店。這時候，是小小男子漢發揮了威力，因為小傢伙的心裡是爺爺老了，不想爺爺費力的。
爺爺的身體越來越不好，一直吃預防腦梗的藥，但爺爺常常忘記該什麼時候吃藥，上國小的**就想了一個辦法，自己用小鬧鐘定時間提醒爺爺按時吃藥，於是爺爺每天就能按時吃上藥了，爺爺笑了，**也開心地笑了......
現在，**已經三年級了，他已經儼然一個小大人，常常用壓歲錢在父母不在家的時候自己買菜，做西紅柿炒雞蛋、土豆絲、紫甘藍等菜，熱上饃饃來解決吃飯問題，吃完飯就自己獨立學習、睡覺。爸爸媽媽很晚回來，吃著兒子做的飯，心裡熱熱的......
尊師孝親美德少年事蹟材料二
尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，並費盡心血把我們養育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名國小生首先應該做到的。
在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。於是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來。
從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經裡的“香九齡，能溫習;孝與親，所當執”。後來上了學，我又懂得了“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭。在二年級的時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之後就先來到廚房幫媽媽洗菜，然後再去完成作業。在這期間我還學會了煮麵條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。。。現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始，我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫除錯好後讓媽媽洗腳。
每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們彙報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
我想，無論我將來做什麼，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到“飲水思源，常懷感恩”。尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，並費盡心血把我們養育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名國小生首先應該做到的。
在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。於是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來。
從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經裡的“香九齡，能溫習;孝與親，所當執”。後來上了學，我又懂得了“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭。在二年級的時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之後就先來到廚房幫媽媽洗菜，然後再去完成作業。在這期間我還學會了煮麵條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。。。現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始，我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫除錯好後讓媽媽洗腳。
每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們彙報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
我想，無論我將來做什麼，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到“飲水思源，常懷感恩”。