在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟材料吧，事蹟材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。大家知道事蹟材料的格式嗎？以下是小編為大家整理的優秀團幹部事蹟材料（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀團幹部事蹟材料1
工人先鋒號是中華全國總工會制定下發的以創一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊為活動內容中的榮譽稱號。下面由語文迷為大家提供了工人先鋒號的事蹟材料範文，希望對你有幫助。
近年來，我九年級組以強化素質，弘揚個性，一切以學生的發展為本為目標，在新課程標準的指導下，按照竹林實驗學校的辦學要求，以教師隊伍建設為根本，以教育科研為重點，以素質教育為核心，努力深化畢業年級教學改革，轉變教育教學觀念，積極探索行之有效的教育教學管理模式，形成了奮發向上有活力，團結和諧有凝聚力，敢幹敢創有戰鬥力的良好組風和師德好、級風正；抓科研，有創新；抓特色，促發展的年級組特色，造就了一支敬業愛生、進取奉獻、勇於創新的教師隊伍，培養出了一批有文明、懂禮貌、求實、向上的合格學生，在教育教學中取得了顯著的成績，多次被評為優秀年級組。
一、舉和諧大旗加強年級組內部管理，提升年級組整體素質。
堅持以科學理論為指導，認真執行黨的路線方針政策，自覺遵守國家法律法規和《教師法》以及各項規章制度，深入學習和貫徹“三個代表”重要思想，認認真真開展師德師風建設。每位教師認真反思和重點查找了自身存在的突出問題，明確了今後努力的方向，開展批評和自我批評，使全體教師教書育人、服務育人意識得到了極大的提高。
二、樹堅定信念，認清學校大好發展形式，樹立為學校整體發展添磚加瓦的信念。
在竹林實驗學校發展的過程中，九年級組不斷夯實基礎，開拓創新、紮實工作，向又好又快地推進學校整體發展的目標貢獻自己的力量。部門內的每一位成員，都能充分認清當前學校發展的大好形勢，提高個人綜合能力素質，適應本職崗位技能要求，發揮年級組的整體力量作用，牢固樹立為學校的提檔上速貢獻自己力量的堅定信念。在本期，全體教師都參與到創先爭優活動，都牢固樹立愛崗敬業、樂於奉獻的信念和主動服務意識，忠誠於黨和人民的教育事業，兢兢業業、刻苦鑽研、銳意進取，受到社會廣泛稱讚。
三、倡科研興組加快課程改革步伐，提升教師專業化能力。
1、以加強質量監控為手段，全面提高教育教學質量
年級組在每學期開學初都要自行組織學生的假期學習情況摸底檢測，以及相應的素質測查，並及時組織本組教師進行分析，迅速真實有效地尋找教師與學生在教育教學過程中的優點與創新之處，同時也發現教學中的問題與不足，瞭解在課堂教學中的缺失。這種來源於課堂又回到課堂的做法，真正實現教研重心下移，使教師把日常教學工作與教學研究工作融為一體，讓他們逐漸形成在研究狀態下工作的職業生活方式。經過二年多的努力，我們欣喜地看到組內教師們的教學行為在悄然發生變化，學生們的學習方式有了明顯的改變，本年級的教學質量在北部新區位居前茅。
2、以加強年級組建設為依託，促進教師專業化發展
在年級組中，有6位教師都兼任了學校的學科教研組長，為此，年級組積極重視和發揮骨幹力量在課改實驗中的示範、引領、輻射作用，以點帶面，典型引路，點面結合，進一步推進全面工作。開展每週一個教學開放日活動，充分發揮各級學科帶頭人、骨幹教師的示範作用，為各級學科帶頭人，骨幹教師搭建平臺，促進其自身素質的提高。
四、重塑造人格探索德育教育途徑，提升學生品德素養。
（1）學校的王吉校長、婁平書記等校級領導都擔任各班的跟班領導，長期深入到學生中去，瞭解學生的思想狀況，並在每學期都組織召開了全年級的學生思想工作會，如：王吉校長的因為我是九年級、沈利副校長的青春伴我行等。
（2）年級組分別在七年級、八年級時都組織學生到部隊進行了軍事訓練，強化了學生的體質，鍛鍊了學生的體魄，磨練了學生的意志。
（3）年級組組織學生積極參加重慶市組織的珍藏紅領巾、奔向共青團活動，《少年先鋒報》對此作了專題報道，引起社會的較大反響。
（4）年級組組織了學生參加第39屆世界環保日紀念活動小手牽大手活動、靚麗社群我行動等富有特色的教育活動。李蔚等同學代表學校參加由英國總領事館文化教育處和重慶市環保宣教中心共同舉辦的20xx年氣候酷派綠色校園行動，獲得重重慶賽區國中組一等獎。
五、顯年級特色具有一流的工作幹勁，開創先進型年級組。
（1）承擔了市級科研課題九年一貫制學校四段一體管理模式研究和全國科研子課題教師文學修養的提高與專業化發展研究的科研任務，6位老師擔任指導教師工作，順利完成任務並獲好評。
（2）認真組織學生參加各類比賽，均取得好成績，很多老師獲各類優秀指導獎。其中，在重慶市的我心中的質量徵文比賽中，黃橙橙和李蔚同學獲得市級二等獎。
（3）多位老師參加市、區以及學校組織的各類比賽，僅20xx年11月就有兩位老師獲區級教學比賽三等獎。
（4）年級組的9位黨員教師都參與了學校支部組織的黨員獻課活動。其中，羅鐵鷹老師榮獲一等獎。
（5）每位老師認真參加市裡組織的學科培訓及英特爾未來教育培訓、國學知識考試，並將所學知識溶於教學之中。
（6）積極撰寫論文，參加各級教科所組織的論文比賽。其中多人獲國家級、區級、市級各類獎。楊德富老師的論文入編《教師文學修養》一書，陳永雙老師參編了《物理導學》一書。毛彬老師代表北部新區參加重慶市教師普通話網路比賽獲得二等獎。
優秀團幹部事蹟材料2
楊**，男，1984年4月出生，2000年入團。現任中國**公司生產管理部安全員。該同志自參加工作，一直在崗位上虛心學習、刻苦鑽研、兢兢業業、默默奉獻，以飽滿的工作熱情和突出的業績，充分發揮了一名共青團員的模範帶頭作用，贏得了公司上下的一致好評。
一、思想政治表現
該同志遵紀守法，誠實守信，具有正確的政治方向，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線。並且將這些理論理解與平時的實踐結合，在思想上行動上嚴格要求自己。作為一名入黨積極分子，認真加強對黨課的學習，更加全面、系統地掌握了黨的理論知識和方針政策，提高了政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰和共產主義的信念，增強了對改革開放和現代化建設的信心，樹立了正確的人生觀和世界觀。該同事始終保持著一顆不斷進取的心，處處做出表率，勇於奉獻，時時刻刻嚴格要求自己，在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，以實際行動為建設社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。
二、學習方面表現
該同志一致主動加強業務學習，努力拓展自身能力，自2007年7月在中國**分公司參加工作以來，該同志一直從事安全員的工作，他深知作為一名安全員，掌握好安全知識理論以及學習相應的經驗是目前工作的基礎。只有學習好這些知識，才能將知識應用到中國**分公司的建設與發展中去，才能很好的完成其本質工作。2010年該同志通過了全國註冊安全工程師考試。該同志時刻嚴格要求自己，能做到不驕不躁、勤奮刻苦，嚴謹治學。在工作之餘他不斷的學習安全法律法規、安全技術規範、安全事故分析理論等知識。除了堅持業務學習之外，還堅持自學氧化鋁工藝等相關專業知識，以增長知識面。由於工作任務重，要想搞好學習，必然要在學習效率和方法上下功夫。勤於總結是他的一個學習法寶。科學的學習方法，高效率的學習使他在工作中一直有獨特的意見和見解。工作期間，他嚴謹認真，勤學好問，時刻嚴格要求自己，遇到不懂的地方就及時向有經驗的同事、前輩請教，他深刻的認識到不斷學習是一個進步的最好、最快的法寶。
三、工作態度、成績和勤奮敬業方面表現
在工作上，能夠牢記黨的宗旨，真心實意地為人民服務，與時俱進、務實創新、愛崗敬業，完成本職工作成績突出。
自進入中國**分公司以來，該同志在安全員的崗位上勤懇紮實、兢兢業業、一絲不苟，出色地完成了崗位工作。堅持每週都深入現場，檢查督促現場安全管理工作，對發現的安全隱患，督促總承包單位、施工單位整改；組織開展入廠安全教育培訓，編寫入廠培訓教材，組織員工考試，不合格不能上崗；編寫安全管理制度，為分公司的建章立制工作貢獻力量；積極組織開展各項安全活動，先後組織開展了“安康杯”安全知識競賽，推廣“白國周”班組管理法活動，安全視訊學習活動等；組織公司管理人員參加**市安監局的安全培訓班，取得了安全培訓合格證；積極組織召開安全例會，參加總承包單位的安全例會，傳達分公司的安全指示與精神。工作方面，該同志一直堅持高標準、嚴要求，出色地完成了自己的本質工作以及領導交辦的臨時任務。該同志為了幹好工作犧牲自己的週末時間，任勞任怨，不提任何加班報酬，一直以一個優秀的共青團員的標準要求自己，以飽滿的熱情和積極的態度面對自己的工作，發揮著一名共青團員的模範帶頭作用。
優秀團幹部事蹟材料3
劉元，一個真誠、陽光、自信、進取的14歲陽光男孩，就讀於東和鄉中心學校八年級三班。自從成為共青團員的那一刻起他便意識到了他所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。進入大學以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。作為一名團員，他積極參加團支部組織的各項活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。
劉元同學目的明確，態度嚴謹、踏實。上課專心聽講，勤于思考，積極發言，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問，能獨立地完成作業，珍惜時間，認真複習，科學安排課餘活動。考試從不作弊。歷次考試成績始終在班級名列前茅。從國小起就多次獲得校“三好學生”的光榮稱號。在學校組織的各項文體活動中，能夠起到團員的先鋒模範作用，在學校的讀書活動中，能積極讀書，踴躍為學校廣播臺投稿。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的`優秀中學生。
入國中以來，宋賢彪同學嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模範帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞……父母的言傳身教，老師的良好感染和薰陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。這些要求更體現在他平時一點一滴，生活簡樸，拾金不昧。誠實謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴於律己，關心他人，尊重體貼父母和長輩。
劉元同學勤學苦練，刻苦鑽研知識，入校以來成績優異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，從中不斷提高自己的學習水平。他能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
劉元同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到的不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。
他平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗，在繁忙的學習之餘，繪畫給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放鬆。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在學校中的日子，回想這一年多走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻。
劉元同學始終信守著“他不是最好的，但一定要努力做得比昨天的他更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑藉這些追求自他綜合素質全面提高的優秀品質，宋賢彪同學會不斷進步，不愧為新時代優秀共青團員的代表。