最新國小六年級語文暑假作業精選1
當你們告別一個年級的同時,也即將成為高一個年級的學生了。如何讓自己的暑假生活更充實,更有意義呢?下面是為大家分享的國小六年級語文暑假作業，希望對大家有幫助。
1、讀拼音寫漢字。
hónɡ dǐnɡ wànɡ chuī
( )毛 銅( ) 興( ) ( )煙
( )水 ( )點 ( )想 ( )牛
2、把詞語補充完整。
國小六年級語文暑假作業練習題：精兵簡( ) 五( )四海 死得( )所
3、按要求改寫句子，句意不變。
白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。
(1)變成把字句:__________________________________________________
(2)變成被字句：__________________________________________________
(3)變成反問句：__________________________________________________
(4)變成設問句：__________________________________________________
(5)變成雙重否定句：__________________________________________
以上就是為大家分享的國小六年級語文暑假作業，希望對大家有幫助。
最新國小六年級語文暑假作業精選2
一、讀拼音寫詞語。(並按要求填空)(10分)
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
chú chuāng róu zhòu piě zuǐ xiá zi
( ) ( ) ( ) ( )
chōu yē tián mì shèng dàn shù yú guàn ér rù
( ) ( ) ( ) ( )
請把每個詞的第一個字按字母表的順序重新排列：
二、給下列字選擇正確的讀音，用“√”表示，並用另一個讀音組詞。(4分)
衝(chōng chòng )動 掙(zhēng zhèng )錢
噴(pèn pēn )香 作(zuò zuō)臺
三、下面沒有錯別字的一組詞語是( )。(1分)
1、凍僵 堵住 維裙 薄紗 明晃晃
2、裂縫 淤泥 涼爽 照顧 博物館
3、舒適 噴香 潮溼 腐爛 聖誕樹
4、按裝 商店 厲害 模樣 溼淋淋
四、先把詞語補充完全，然後填空。(4分)
目不轉( ) 賞心( ) 應接不( ) 眼( )潦亂
這四個詞都有“看的意思”，只是表達的意思不完全相同。其中_________表示東西多得看不過來：_________表示看到美好的景物而心情舒暢：_________表示看得認真專心：_________表示因眼晴看見覆雜粉繁的東西而感到迷亂。
五、按要求填詞語。(7分)
1、根據意思，寫出含有“天、地”的詞語。(1分)
①理所當然，不容懷疑( )
②同天地一樣長久( )
③天坍塌，地開裂，比喻重大事故( )
2、根據前面的幾個成語的大意，寫兩個類似的成語。(4分)
完璧歸趙 三顧茅廬 臥薪嚐膽
呆若木雞 守口如瓶 心如刀絞
文質彬彬 想入非非 小心翼翼
若有若無 若隱若現 急高忽低
3、在括號裡填一個有關“神”組成的詞語。(2分)
剛上場，你看她一副( )樣兒，好像穩拿第一。可是連輸了幾個球以後，( )就有些慌張了。下半場開始，雖然( )恢復正常了，但最終還是丟掉了關鍵的一局，你看她那( )顯得十分沮喪。
六、按要求寫句子。(8分)
1、火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，很舒服。
改為感嘆句：
2、有一天，魯濱孫忽然發現海邊沙灘上有人的腳印。
縮句：
3、魯濱孫在破船裡拾到許多錢，但錢在孤上沒有用。
改為反問句：
4、凡卡覺得爺爺一定能收到他寫的信。
改為雙重否定句：
5、小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?
改為陳述句：
6、凡卡對爺爺說：“親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!”。
改為間接敘述：
7、請你嘗一嘗，不熱不甜不要錢。
改肯定句：
8、面對困難，我們_________也不輕易放棄。(補充句子)
七、在原句上修改病句。(3分)
1、床上的五個孩子正在海風呼嘯聲中寂靜地睡著。
2、在海上航行了半年後，終於回到了英國。
3、氣象組的同學們每天都仔細記錄並觀察天氣變化。
八、讀句子，找出準確的答案，在括號裡打“√”(2分)
1、“賣火柴的小女孩從家裡出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什麼用呢?那是一雙很大的拖鞋——那麼大，一向是她媽媽穿的。”這句話的意思是。
A、說明小女孩穿的拖鞋很大。( )
B、說明小女孩穿的是她媽媽的鞋。( )
C、說明小女孩家裡很窮。( )
2、《凡卡》一文運用的最突出的寫法是。
A、倒敘( ) B、插敘( )
最新國小六年級語文暑假作業精選3
一、基礎知識積累及運用。(46分)
(一)看拼音，寫詞語。注意書寫工整。(9分)
dun lin
( )fěi cu
( )shū j
( )chōu yē
( )
qīn sh
( )tu xin
( )ch chuāng
( )chā yang
( )
其中整體認讀音節的字有______________________________________________。
(二)(3分)
鼎字，用音序查字法應先查大寫字母____;再查音節____;用部首查字法，應先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____ ,鼎在字典裡的解釋有：①正當，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在鼎盛一詞中的鼎應取第____種解釋。
(三)照樣子，寫詞語。(3分)
茫茫然： ____________、____________、____________;
聞所未聞：____________、____________、____________。
(四)用靜字組詞，再填空，不可重複。(5分)
(1)夜深了，校園裡顯得格外( )。
(2)沒有風的時候，湖裡( )得像一面鏡子。
(3)蒙拉麗莎臉上流露出( )的微笑。
(4)( )的山林裡傳來幾聲清脆的鳥鳴。
(5)同學們( )地坐在教室裡。
(五)按要求寫句子。(6分)
1、英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。(縮句)
________________________________________________________________________
2、美國來的中學生個子都很高。(改變詞序變為意思不同的句子)
________________________________________________________________________
3、我們班的李華同學被評為道德小富翁的光榮稱號。(修改病句)
________________________________________________________________________
4、張老師對小明說：我瞭解了這件事情，你冤枉了小紅。(改為轉述句)
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5、為了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說學徒生活的痛苦。(改為雙重否定句)
________________________________________________________________________
6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。(改為反問句)
________________________________________________________________________
(六)在下面句中的括號裡填上恰當的關聯詞語。(3分)
1、( )發奮學習，( )一定有進步。
2、( )困難有多大，我們( )能戰勝它。
3、多讀科普讀物( )能擴大知識面，( )能培養探索科學的興趣。
(七)根據詞語的不同意思造句。(2分)
生氣：(1)(充滿生機活力)________________________________________________
(2)(憤怒)________________________________________________________
(八)將下列詞語按一定順序重新排列。(1分)
除夕 元宵節 中秋節 重陽節 春節
________________________________________________________________________
(九)選出與舉例的兩個詞關係相近的一組詞。(1分)( )
例：老師：學校
A 農民：種地 B 軍人：戰場 C 學生：圖書館 D 工人：機器
(十)課內積累。(13分)
1、《學奕》這則文言文告訴我們學習要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者______________________，學了這篇課文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。這名言說明了實踐出真知的道理。
4、我們的同志在困難的時候，要___________，要___________，要___________。
5、誠信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨》中說道：___________
____________________________________________。
6、_____________________，春風送暖入屠蘇。這句詩出自《元日》，作者___________。寫出了咱們中國春節的習俗。請你再寫一句節日習俗的詩句：_________________，_________________。
二、口語交際。(3分)
愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責怪貝貝不務正業。如果你是貝貝，你會怎樣回答媽媽呢?
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三、閱讀短文，完成練習。(21分)
(一)
紅葉與白蓮
半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hn bāo y fng( )的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不舒暢!徘徊了一會，窗外雷聲發作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。
對面屋裡母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。
雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深的受到了感動
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋?
1、按短文中拼音在後面的`括號裡寫出漢字。(1分)
2、聯絡短文，理解詞語的意思。(2分)
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的喚還可以換成什麼詞?(1分) ( )
4、用畫出文中的反問句，並把它改成陳述句。(1分)
____________________________________________________________________
5、讀句子，聯絡短文回答問題。
(1)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。這裡作者把母親比作什麼?為什麼要這樣比喻?(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)我心中深深地受到了感動。在生活中，請把自己受過的感動用幾句話寫下來。(1分)
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6、你還學過哪些描寫荷花的詩篇?請把印象深刻的一句寫下來。(2分)
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(二)
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學校裡跑出來，流著淚，很( )地走回家。
媽媽抱著我弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：為什麼這般傷心?
我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。
呀!到底是什麼事?媽媽溫和地問我。
學校開家長會要演節目但是老師不讓我當主角(jiǎo ju)，卻只要我在後臺工工作!那小龍平時很不愛文藝，這次反做了!我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手錶。
雲，你看，這手錶上面有些什麼東西?媽媽一面擦乾我的眼淚，一面( )地問。
那是一塊玻璃，兩根指標。我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁 脫下手錶 把錶殼開啟 又問我說 你看裡面是些什麼是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事 媽媽繼續說：當表的指標不走，或走得不準的時候，別人就會說這表是徒有外表。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。停了一會兒，媽媽又望著我( )地說：這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。聽了媽媽的話，我( )。
1、畫去文中不正確的讀音。(1分)
2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號裡。(2分)
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、給第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。(4分)
4、讀文中畫_____的句子，回答下列問題。(4分)
(1)句中的這指的是什麼?為什麼說它是重要的，而且是不能夠沒有的工作?(2分)
(2)現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一列。(2分)
四、作文(30分)
題目：xx,我想對你(您)說
臨別之際，你想念某個同學或老師，用書信的形式寫出心裡話。注意書信的格式要正確，語言要流暢，情感要真誠。
最新國小六年級語文暑假作業精選4
一、默寫整體認讀音節。（8分）
二、看拼音寫詞語。（10分）
fěicuìchúchuāngjiǎobànduànliànbiānpào
cánbàozhēngróngbōxuēróngyùkùdōu
三、先把下列詞語補充完整，再選擇其中一個詞語造句。（8分）
無（）無故人聲（）沸司空見（）獨出心（）
各（）己見發（）圖強（）擁而至夜以（）日
四、按要求填空。（1—5題每空1分，6—8題每題2分。共21分）
1、選擇正確的讀音並用序號標明。窕：黏：噬：冶：
①lián②wū③yě④nián⑤zhì⑥yǎo⑦shì⑧tiǎo⑨shī⑩gǔ
2“陋”字在字典裡的解釋有：①（住所）狹窄，不華美;②見識少，淺薄;③不文明的，不好的;④醜，難看;⑤粗劣，不精緻。“陋”字在“他戒掉了抽菸的陋習”中應選第種解釋，在“孤陋寡聞”中應選第種解釋。
3、“強”字在“勉強”一詞中讀第聲，在“倔強”一詞中讀
（qiángqiǎngjiàng）。“哄”字在“鬨堂大笑”一詞中讀第聲，在“起鬨”一詞中讀第聲。
4、“”一詞和“徘徊”意思相近;“”一詞和“懦弱”一詞意思相反。
5、“笑”大夫過生日，子孫們都來賀壽：捧腹大笑、嬉皮笑臉、強顏歡笑、莞爾一笑、破涕為笑、笑逐顏開等。走在前面的是笑得美麗動的的莞爾一笑，緊接著的是一點都不嚴肅的，後面跟著笑得前俯後仰的和剛才還眼淚汪汪的。那熱鬧的場面，樂得“笑”大夫合不攏嘴。
6、《桃花心木》中，作者在結尾說“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”的原因是：。
7、仿照畫波浪線的部分寫幾句話。“敬愛的老師，我們要送您一株紫丁香，種在您的窗前，讓我們芳香的祝福夜夜伴您入夢;，
，。
8、在本學期的課文中，（填人名）給你留下的印象最深刻，因為。
五、按原文填空。（每題1分，共8分）
1、使弈秋，其一人專心致志，。
2、操千曲而後曉聲，。《文心雕龍》
3、，春風送暖入屠蘇。，總把
新桃換舊符。《元日》
4、使卵石臻於完美的，並非，而是。（泰戈爾）
5、，平明送客楚山孤。，一片
冰心在玉壺。《芙蓉樓送辛漸》
6、黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。，
。《江畔獨步尋花》
7、太陽他有腳啊，;我也。《匆匆》
8、勝日尋芳泗水濱，。，萬紫千紅總是春。《春日》
六、口語交際（補充對話）。（4分）
曉凡說：“爸爸，我想告訴你我的夢想是什麼。”
最新國小六年級語文暑假作業精選5
1、讀拼音寫漢字。
shēnɡxiùdúdǎpiězuǐchōuyēdǎjiǎo
()()()()()
2、形近字組詞。
鏽()摩()吭()耷()
繡()魔()炕()聳()
3、寫出下列詞語的近義詞。
擔心()打攪()清楚()指望()
句段集錦
有感情地朗讀課文，並把自己喜歡的詞句抄寫下來。
課文連結
凡卡給爺爺寫信的原因和目的分別是什麼?
4.用恰當的關聯詞把下面三個句子連起來。
桃花心木已經適應了環境種樹的人不再來了桃花心木不會枯萎了
5.修改病句。
止咳祛痰片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。
6.根據“味道”一詞的不同含義，寫兩句話
7.用最恰當的句式改寫下面這句話。