第一篇:副校長年終個人述職述廉報告
20xx年，在上級主管部門的正確領導和關心支援下，本人以《黨章》和黨的各項紀律嚴格約束自己，著重從加強學習、勤奮敬業、嚴格自律三個方面主動地做好本職工作，圓滿地完成了黨組織交給的各項工作任務。20xx年8月，本人被市委提拔為理工中專副校長，現分管招生、就業、培訓及學校辦公室工作。現將個人廉潔自律情況彙報如下：
一、堅持學習不放鬆，政治思想素質有了新提高
一年來，本人按照上級黨組織的要求、結合工作需要，堅持收聽收看中央、省、市新聞和黨報黨刊，自覺學習黨的路線方針政策，做到了在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致。認真學習了黨的大會報告、十七屆三中、四中全會《決定》，深入學習了科學發展觀理論，用以武裝頭腦、指導工作。特別是在今年3—8份全市開展的學習實踐科學發展觀活動中，本人被市委組織部抽調參加全市學習實踐活動的指導檢查工作，前三個月在市委第七指導檢查組工作，督查13箇中、省駐慶單位及市直有關部門的學習實踐活動;後三個月在市委活動辦指導檢查組工作，主要從事材料起草、資料統計、工作協調及督查調研工作，期間撰寫各類材料上百份，向省委活動辦及市直有關部門整理反饋需要協調解決的問題300餘件，協助市級領導稽核了市上四大班子、市直各部門及八縣(區)委班子的分析檢查報告和整改落實方案。為了搞好此項工作，本人堅持先學一步，系統地學習了“三本書”和大量的檔案材料，記了2萬多字的學習筆記和心得體會，其中《也談“以人為本”》在《隴東報》發表。論文《把握時代特徵，謀求思想解放》在國家級刊物《二十一世紀》雜誌上發表，《中職學校〈職業道德與就業指導〉教學之我見》刊登在省級刊物《教育視野》上。本人還利用業餘時間完成了《慶陽市稅務志》中約20餘萬字的撰稿工作。在11月本人系統地複習了涉及政治、經濟、歷史、管理、法律、科技等方面的知識，參加全市縣處級後備幹部考試成績為84.5分，在同類幹部中名列前茅。為了搞好學校整合初的制度建設、黨風廉政建設、後備幹部推薦及科級幹部競爭上崗等工作，我學習了《黨政幹部選拔任用工作條例》、《黨員領導幹部廉潔自律讀本》，參加了全市幹部法律知識考試，自覺做到黨的紀律警鐘長鳴、防微杜漸，進一步築牢了思想道德防線。
二、始終保持良好的精神狀態，工作能力有了新提高
今年，本人沒有因職務的提升和工作崗位的變動而產生絲毫的懈怠，而是變工作壓力為動力，以滿腔的熱情全身心地投入工作，進一步增強了工作責任心和使命感。面對四校整合初的重重困難，面對教職工的期待，本人與班子其他成員一起和衷共濟、共克時艱，把全部的時間和精力都用在了工作上，基本沒有休息日。對於自己分管的工作，力求做到超前謀劃、大膽負責，全力以赴抓落實;對於班子其他同志的工作，也總是積極支援、熱情參與、通力協作，班子成員在合作共事中保證了兩個校區教學管理工作的正常運轉。面對分片辦學的現狀，本人除把主要精力用於搞好工作協調，抓好招生宣傳及錄取、短期培訓、辦公室日常業務等工作外，還重點抓了學生管理、安全保衛、迎接新生、軍訓、開學典禮、預防甲型流感、黨務、巡考、年終考核等工作，抽出大量的時間協調有關部門解決諸如工資、職稱、檔案、經費、車輛、老幹部等方面具體問題，為加快學校整合步伐盡了自己的綿薄之力。下半年共住校值周9周。先後兩次聯絡免費為師生接種預防甲型流感疫苗400支。今年普通中專完成招生1480人，技工學校招生2068人，農民工培訓1180人，招生工作實現“開門紅”。為了疏通就業渠道，本人積極探討專業設定方案，拓寬辦學路子。11月與新疆石河子經濟開發區簽訂了聯合辦學協議，12月帶領2名科長赴長三角考察了12個大型企業，達成了校企聯合辦學意向......
第二篇:特教學校副校長述職述廉報告
作為一名副校長，我能明確職責，當好助手，創造性開展好所分管工作，面對新形勢、新觀念，能以全新思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進課程改革，自覺遵守職業道德，堅持德育為首，教學為中心的辦學方針，努力提高個人素質：
一、政治思想
首先，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習“三個代表”重要思想;學習黨的十六大精神和新黨章內容;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的'政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高。
其次，各項工作都能以身作則，嚴格遵守學校各項規章制度。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。做校長參謀，做教師表率。我不斷學習先進的教育理念，吸取教育教學管理的先進經驗。年3月-9月參加牡市校長崗位培訓班，年10月又到長春大學特殊教育學院、長春市特殊教育學校考察學習，將新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，滲透到特殊教育教學當中，將外省市的先進辦學理念融入學校日常管理當中。一年來共撰寫特教論文四篇。
二、德育工作
德育工作處於學校工作主要地位，是實施素質教育重要一環，對促進學生全面發展起主導作用。本年度德育工作主要抓了以下幾方面工作：
1加強師德修養，弘揚高尚師德。
我充分認識到強化師德建設的重要意義，本年度組織開展了“師德建設論壇”活動，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學習了一些優秀教師先進事蹟，通過活動的開展，使教師更加敬業愛崗。教師主動走進學生家庭進行家訪，做差生的轉化工作，教師心中裝著學生，為學生看病、洗衣、購買文具、贈送衣物，一切為了殘疾學生，使教師的師德教育落實在行動上。
2、重視日常行為規範的養成教育。由於我校殘疾兒童年齡、智力差異較大的實際，我和政教處研究探討，制定出分層教育目標：國小階段以行為規範的養成教育為主，中學階段以加強法制、紀律、品格修養教育為主，加強學生幹部隊伍的建設，做到天天有檢查，週週有初評，月月有複查，學年有總評。在全校內形成比、學、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來，學生養成教育頗見成效，沒有一個學生在牆壁上亂踢亂畫，毀壞花草樹木。學生自理、自立能力顯著增強。