說課稿《小兔子開鋪子》

才智咖 人氣:1.04W

小兔子開鋪子》是一篇有趣的課文,下面本站小編為大家分享《小兔子開鋪子》說課稿,歡迎閱讀參考!

說課稿《小兔子開鋪子》

【活動目標】

1、初步學會朗誦兒歌,並能以遊戲的形式進行表演。

2、能正確掌握兒歌中出現的一些量詞,並在遊戲中學習接觸新的量詞,練習完整講述。

【活動重點難點】

活動重點:會說兒歌。

活動難點:能說準量詞。

【活動準備】

1、售貨廳,兒歌中所需的用品以及其他一些物品

2、兔子頭飾一個猴子頭飾五個

3、兒歌錄音磁帶一份

【活動過程】

一、 情景表演,幼兒熟悉兒歌內容

讀白:在一座大森林裡,小兔子開了一家鋪子。(邊說邊拉開帷幕,幼兒看見的是小兔子在鋪子裡。)

小兔子:小朋友們好,我是小兔子,今天新開了一家鋪子,歡迎大家光臨。

(師出場):哇!小兔子家開了鋪子,老師帶大家去看一看,鋪子裡有些什麼東西。(轉身向兔子,指著襪子)這是什麼東西?一共有多少?(請幼兒回答,學習正確使用量詞:三雙襪子) (再指著一排瓶子)這一排是什麼?共有幾個?(請個別能力較差的幼兒練習:四個瓶子) (教師轉身對兔子)小兔子,這桌子也賣嗎?

兔子:賣,當然賣咯!

師:哎,我看這桌子挺好的,小朋友們看看鋪子裡有幾張桌子?(指導幼兒正確運用量詞:張)

(師拿起兩把塑料的'椅子)你們看漂亮嗎?我們來數數一共有多少,然後告訴大家。(指導幼兒學習用“把”這個量詞)

師:還有些什麼?(老師尋找別的東西,突然發現)瞧,這些帽子可真多,有大有小,有白的有花的,一共幾頂,我們來數數。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂,一共五頂帽子。(幼兒練習頂這個量詞)這裡的東西可真多呀!

(突然來了五隻小猴子)

之一:小兔子,我要買五頂帽子。小兔子:啊?是幾頂?我沒聽清楚。

師:小朋友,小猴子要買多少帽子,告訴小兔子。(幼兒齊答:五頂帽子)

之二:小兔子,我要買四個瓶子。

之三:小兔子,我要買一張桌子。(老師幫小猴抬下)

之四:小兔子,我要買三雙襪子。

之五:小兔子,我要買二把椅子。

小兔子:我的東西賣完了,明天再來開鋪子。(拉上帷幕)

二、 引出兒歌

1、隨著拉上帷幕的同時播放錄音磁帶,第一遍欣賞兒歌。 (主要集中幼兒注意力)

師:是誰把剛才的是編成了這麼好聽的兒歌?他到底編的對不對,我請小朋友再仔細聽一遍。

2、第二遍欣賞兒歌

3、理解兒歌內容

(1) 是誰在森林裡開了一家鋪子?(幼兒完整講述)

(2) 鋪子裡有些什麼東西?(要求正確運用量詞)

(3) 東西被誰買完了?小兔子怎麼說的?

三、 幼兒學念兒歌

1、 放慢速度,幼兒跟老師一起念一遍。

2、 提示要求,會的小朋友念響點,不會的輕輕念。

3、 分組練習,加快速度。

四、 遊戲

1、 教師指導幼兒遊戲,出示一些兒歌中沒有的物品,引導幼兒用“我要買XX的”句式,並能正確使用量詞來參加活動,在遊戲的過程當中如果有幼兒沒有正確運用量詞,可以請其他幼兒幫助他。

師:“小朋友們都會念這首兒歌了,你們會不會買東西呀?好,小兔子的鋪子又要開了,如果你能像小猴子一樣,說清楚你要買什麼?小兔子就會賣給你。”

2、 遊戲擴充套件:開放幼兒的活動空間,增加互動。

兔子:“今天的生意好極了,我的貨這麼快就賣光了。