中班教案年獸來了

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【活動目標】

1、練習躲閃跑和追逐跑。

2、發展動作靈敏性。

【活動準備】

裝水油桶5個，軟飛盤，年獸頭飾，熱身活動音樂磁帶錄音機，佈置好場地“鞭炮”。

【活動過程】

一、年獸下山。

——有一個怪物喜歡嚇唬人，它的名字叫“年獸”，冬天的時候年就會下山來，年獸是怎樣下山的呢?

——教師示範，幼兒跟老師一起做年獸下山的動作，並將活動膝關節，踝關節等動作自然結合進去，如彎彎腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起來，抬腳踵等為遊戲活動做準備。

二、年獸來了。

——年獸下山了，它到處嚇唬人，怎樣才能不被年獸抓住呢?

——教師講解，然後請一名幼兒合作，示範講解怎樣躲閃年獸及怎樣抓住小朋友。

——鼓勵幼兒自己試一試。

——幼兒分兩組，一組扮年獸，年獸有飛盤，一組扮被抓的小朋友，個別小朋友有“鞭炮”。

——老師講解遊戲規則：聽到老師說“年獸下山了”，遊戲就開始了，年獸要抓人，小朋友要避免被抓住，還要躲閃飛盤，“不幸”被抓住的孩子退出此次遊戲，如果年獸抓住有“鞭炮”的孩子則兩人同時退出。場內的大樹可供幼兒躲藏。

——幼兒遊戲一次後，引導幼兒說說怎樣才能躲閃年獸(或抓住小朋友)。

——幼兒互換角色，繼續遊戲。教師根據幼兒活動量決定遊戲次數。

三、年獸和我做朋友。

——年獸想讓大家喜歡自己，就給小朋友們準備了禮物，大家喜歡新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。

——幼兒和教師一起隨著輕鬆的音樂放鬆身體。

【活動結束】

幼兒和教師一起收拾遊戲場地，結束此次活動。

【教學反思】

 　　細節描述：本節活動是選自主題活動《紅彤彤的年》。通過這個活動，使幼兒的對過年的來歷有一個初步的瞭解。這節課我定了兩個目標，分別是1.練習閃躲跑和追逐跑。2.幼兒能根據教師的訊號迅速行動，發展敏捷性。

活動中我採用示範年獸下山的動作讓幼兒做準備運動，孩子們都很喜歡興趣度也高。始終以年獸為主線讓幼兒根據訊號迅捷行動，練習往返跑，鞏固跑步的正確姿勢，這個效果不錯。教師對孩子們好的表現給予鼓勵。但在示範的環節教師要注意考慮示範時幼兒的位置排列是否合適，可以圍圈，全體幼兒就都能看清楚。

在第一環節中，我們通過欣賞故事《年獸來了》，讓幼兒初步瞭解年獸最害怕的物品。這個環節中。

在第二個環節中，我根據故事提出了一些相應的問題。在這個環節中，我能較簡練、清晰的進行啟發式的提問，給幼兒一定的想象空間，符合本年齡段幼兒認知及思維特點，因此，能夠和孩子互動起來。

第三個環節，我運用了活動參與法，讓幼兒在情景遊戲中，每個人都能參與到扮演年獸的`活動中去。制定遊戲規則，讓幼兒學會根據訊號迅捷行動，培養幼兒的遊戲規則意識。

在熟悉遊戲規則的基礎上，進行多次遊戲，鞏固練習躲閃跑和追逐跑。

評價分析：活動中，我特別注意用積極的方式評價幼兒的行為，幫助幼兒樹立信心，克服恐懼心理。一個活動只能給幼兒提供有限的指導，只有具有發展性的教育才是有生命力的，才能為幼兒的健康成長打下堅實的基礎。

我也充分認識到在健康課中，要在“引導幼兒探索、相互交流，掌握動作要領”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學習中提高學習動作的積極性。教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節健康活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。

所思所悟：我覺得整堂課上下來，有成功之處，也有很多的不足之處。成功之處是：選材新穎，往返跑是我們班第一次嘗試的一種新的跑步方式，再加上年獸，幼兒對於整個遊戲更感興趣，幼兒參與遊戲的積極性很高，整個活動的氛圍很活躍。整個環節也比較清晰，兩個目標基本達到。不足之處是：在熱身活動中，熱身的力度還不夠，沒有很好的活動開，尤其是頸部、手部及腿部，整個活動的內容還不夠豐富，沒有達到很好的熱身效果。