根據《臨沂師範學院處級班子及高階管理崗位人員第三任期屆滿考核實施方案》（臨師辦發[2010]8號）要求，現將本人在第三任期中的思想修養、作風建設、廉潔自律和崗位職責完成情況報告如下：
一、嚴以律己，不斷提高自身素質
堅持認真學習、領會黨的基本理論並用科學的立場、觀點、方法來分析解決各種實際問題，不斷加強黨性鍛鍊和提升思想境界，始終與黨中央和學校黨委保持高度一致，不斷理清進一步加快發展的思路和目標任務。參加了市委黨校第37期縣級領導幹部進修班和山東省第1期高校“科學發展觀進課堂”培訓班學習，在職獲得了華中科技大學高等教育管理學碩士學位。對自己分管的工作既敢抓敢管、勇於負責，又注意徵求和協調各方面意見，不敢半點懈怠工作。自覺遵守學校制定的各項廉潔制度，嚴格管理和約束親屬，克己奉公，防微杜漸。
二、恪盡職守，認真完成工作任務
根據學校派遣，我於XX年2月至XX年年9月被抽調到大學指揮部辦公室從事辦公室文祕工作。期間，在指揮部領導的親切關心和大力支援下，認真、負責、及時、高質量地處理了指揮部各種公文和網站管理，贏得了領導和同事的充分肯定。XX年年9月起，我調回學工部（處）、團委全職從事團學工作。
（一）崗位職責完成情況
1、實現了學生科技獲獎重大突破
學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生公益廣告設計大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生藝術展演活動、山東省大學生科技文化藝術節及其他專業專案比賽中，獲獎實現歷史性突破，共近400項（700餘人次），其中國家級獲獎近100項，很好地積累了組織學生參加這些競賽活動的寶貴經驗。2010年我校團委組織推薦的4件作品參加全省、全國大學生藝術展演活動，就有兩項作品分獲全國二、三獎，展示了較高的水平。
2、構建了學風建設長效機制
主持出臺或修訂了《學風督察條例》、《“優秀學風班”評選辦法》等指導性和規範性檔案，參與了輔導員聽課評課、輔導員與學生交心談心、學生學位導師等工作的規劃設計，建立了大學生學風宣講團和“學子群英”資料庫，進一步加強和改進校園文明督察工作，在現有獎勵專案基礎上評選了首屆“學習之星”，主持編印了《學風督察通報》和《學子群英——優秀學生事蹟選編》等資料，構建了學風建設的長效機制。在“迎評創優”中，進一步提煉了我校學風建設成果，得到了教育部專家組充分肯定。
3、打造了精品校園文化活動體系
制訂了《臨沂師範學院大學生課外科技文化活動框架性規劃》和《臨沂師範學院大學生社會實踐管理條例》，完善了精品校園文化活動體系。先後舉辦了兩屆大學生科技文化節、兩屆全省大學生英語口語大賽、四屆“我的專業，我來秀”學生專業才藝大賽、16期“驕子論壇”、四屆“故事”校園劇大賽、10期“優秀企業家進校園”等活動，指導系（院）團委、校學生會和學生社團開展了一大批特色活動。社會實踐活動每年被評為省市“優秀組織單位”。目前，“百校千企萬村服務行動”社會時間活動和“沂蒙精神”主題教育活動（被評為“山東省大學生思想政治工作創新獎”）已具備堅實的品牌基礎，正向縱深推進。
4、規範了對學生社團的管理