在日常生活和工作中，報告使用的次數愈發增長，報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的中學一級職稱述職報告3篇，歡迎大家分享。
中學一級職稱述職報告 篇1
尊敬的各位領導各位老師：
你們好，非常感謝給我述職的機會來競聘中學一級教師職稱，現將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收穫”彙報如下：
第一、愛崗敬業，樂於奉獻。
從07年參加工作至今，一直在教學一線擔任中學語文學科的教學工作以及班主任工作。作為黨員，率先垂範，開拓進取，以校為家，甘於奉獻。工作六年來堅持早來晚走，每天迎著晨曦到校後及時進班檢視班級情況，學生上課時只要我有時間就坐在教室後面聽其他學科的課，並協助任課老師維持教學秩序，下班之後經常再次返校檢視學生的晚夜自習紀律情況，讓學生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊。為了使學生在宿舍休息好，我積極協助宿舍老師做好管理工作，及時排查宿舍安全隱患，甚至學校領導安排我在宿舍值班，面對父母身體不好，妻子懷孕、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難，我都自行克服，力爭不給學校添麻煩。六年來堅持不懈，寒暑不變。此外，我還擔任通訊員工作，及時準確地將學校工作方針及年級動態用文字的形式傳達出去，至今已經發校園通訊文章上百篇章，力爭將這一視窗形象工程百尺竿頭更進一步。
第二、抓好自身素質，加強學習專業知識，用自身魅力影響學生的學習。
從國中教學跨越到高中教學，對我而言是一個挑戰，是領導對我的信任，更是對我國中教學工作的肯定。為此，我精心準備每一節語文課，虛心請教身邊的資深教師，常常為講好一節課語文課準備好幾套教案，再從中甄別篩選最優秀的，把高中枯燥難理解的文言文給學生以喜聞樂見的方式呈現。同時還在業餘時間寫作隨筆，在新浪部落格中已經發表數十萬的散文隨筆，併成為新浪資深博主！此外我利用課餘時間參加英語老師的TKT培訓，爭取向英語學科靠攏，目標雙語教學！平時經常用所學到的知識給本班學生做業餘輔導，學生在我的引導下，不僅愛學語文，更愛學習英語了，而且對於我今後的班級管理更加信服！
第三、收穫成果緣於種下希望
自從事教師這一職業開始，我便將希望寄託在黨的教育事業之下，正是因為這一崇高的希望，我的學生在中大學聯考中取得出類拔萃的成績，我連續兩年獲得邢臺市市級優秀嘉獎和市級優秀工會積極分子稱號，並在學校組織的各項教學評比中獲得獎項。伴隨著邢臺外國語學校不斷進步和成長，我也在進步和成長著．
我慶幸置身於一個極利於成長的工作環境，並得到領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。沒有最好，只有更好，在今後的工作中，我會力求更多進步與收穫，用屈原的一句話結果今天的.述職：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”爭取成為一名更加出色的教師。
中學一級職稱述職報告 篇2
各位領導、各位老師：
大家好！今天為了競聘語文一級老師，我在這裡述職。
我於20xx年出生在一個普普通通的農民家庭，父母都只有國小二年級的文化，我的母親八歲沒有了父親，我的父親一出生就沒有了母親。20xx年從XX師範畢業成為了一名光榮的國小老師。回想十六年前，當時的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的，父母、兄弟姐妹以我為榮，小我十歲的妹妹以我學習榜樣，我是全家的驕傲。
因為如此，剛剛參加工作的我暗暗下決心：我要好好工作，幹出成績來讓家人以我為豪。
20xx年工作以來，至今已有16年教齡，其中在偏遠的XX鎮任教整整十一年，任現職十年：其中五年在我們XX中心國小，四年在XX中心國小，一年在XX國小。我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，對家人負責，勤勤懇懇地工作著。現將工作總結如下：
德：本人擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。準時參加學校組織的政治學習並認真做好筆記，還學習一些報刊，從上面瞭解一些資訊便於自己的不斷進步。堅持依法治教，能根據課標要求創造性地進行教學，服從學校領導安排，配合學校工作，來我校五年，排了一次班級少先佇列隊作為全校示範，為學校排六一獻詞節目兩學年，排練班級舞蹈節目一次。由於校情不同，在XX中心國小期間我幾乎每年都排練班級六一節目：相聲小品、、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節目獲學區一等獎）、健美操。集體榮譽感強，不拉集體後腿，上個學年我參加學校教師健美操隊，當時排練時間太短短，差幾天就要上臺比賽了，隊形還沒有最後定型，為了配合集體隊形的排列，有一天我因為生病當天中午進了了搶救室，下午第三節課就趕到學校參加健美操排練。從參加工作以來，本人和每位老師真誠交往，虛心求教，爭取使自己成為一個學生喜歡、家長信任、老師認同、領導賞識的好老師。
能：本人一直堅持自學，不斷充實自己。20xx年12月參加全省初級英語考試，成績合格；20xx年7月取得小教專業大專文憑；20xx年、20xx年參加小教專業本科自學考試，通過三門學科考試；20xx年考入XX省教育學院函授漢語言文學本科班。
我積極參加教研活動，20xx年到20xx年參加市骨幹培訓，服從學校安排外出和在校聽課，努力提高自己的教學水平。全身心地投入到工作中去，積極開校內公開課、學區展示課、參加區教學比賽和優質課評選。
在學生生管方面，能做到關心、欣賞每一位學生，能很快走入學生心中。受教育家道爾頓的班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的，某些學生總是坐著黃金位子，對其他學生是不公平的；有些同學的同桌從未換過，如果是自己不喜歡的同桌，他有可能一個學期都沒有與同桌說過話，更不用說課堂交流知識。基於這些方面的考慮，我在20xx-20xx學年和20xx-20xx學年進行了座位改革——每個星期進行一次換座位，學生自己選擇座位（六個星期內坐在本組不同的座位）和同桌。由於改革未見明顯成效，只看見表面的鬧，科任老師常說課堂上紀律不好管理，綜合科老師抱怨學生換個教室上課總是找不到座位，我也心虛，加上本身不善言談，不敢向各位老師解釋。雖然改革沒有成功，我也總結出一條失敗的教訓：我這樣的座位改革必須在班級紀律形成的基礎上進行，不可以在一二年級開展。
勤：我每天堅持在學校認真工作。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，並與課任老師老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的辦公室學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處於埋頭苦幹的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今後我還要學會抬頭巧幹。
績：經過長年累月的努力 ，加上學校領導和老師的關心和幫助，以及所教學生的刻苦努力，現在總結一下任現職以來的成成績。
20xx年參加區教學比賽獲三等獎；20xx年參加區優質課評選獲一等獎；20xx年參加區首屆教科研基本功比賽獲三等獎。
20xx年、20xx年撰寫的德育論文獲區三等獎、20xx年、20xx年撰寫的教學論文獲區二等獎。
20xx-20xx學年指導學生參加區“煙山杯”作文競賽兩名學生獲三等獎，20xx-20xx學年指導學生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國徵文比賽中獲三等獎。20xx-20xx學年和20xx-20xx學年指導學生演講和經典誦讀比較分別獲區三等獎和個人表演獎。其中指導經典誦讀比賽時候，我的一個外校的同行朋友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導經典誦讀。她的言外之意是說我當時任教的一年級學生，而一年級的學生不太適合參加區級個人經典誦讀比賽，更不適合朗誦《滿江紅》，後來我告訴她學校領導已經給我挑選了一個六年級男生讓我指導。我從來沒有佔用學生的上課時間來進行指導，所以我都利用週末時間和晚上下班時間進行指導。另外個人能力有限，當時指導學生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的，也想不出來，後來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》，從中找到靈感。
任二級教師十個年頭，工作得到了領導和各位老師的肯定，本人獲得了個人獎狀七張：20xx-20xx學年被評為學區優秀輔導員，20xx年度獲陳寶琛教育基金獎勵，20xx-20xx學年被評為鎮先進工作者，20xx-20xx學年被評為學區優秀輔導員，20xx年被評為先進工作者，20xx-20xx學年被評為區優秀輔導員，20xx-20xx學年被評為優秀班主任。其他六張獎狀我就不一一說明，我單說20xx年度的那一張，陳寶琛基金獎勵是每一年的正月頒發獎狀並辦慶功宴的，可那時候正是我的預產期到了，所以很遺憾我沒能到現場。
當然我身上也有許多缺點，比如沒有一點心機，說話做事大大咧咧，做事不夠沉穩；說話沒有思前想後，語言不夠嚴謹，容易產生歧義，甚至造成誤會；不善於交際，笨嘴笨舌；對人善良到了極點。請領導和老師們相信，我會努力的充實自己，爭取在以後取得更大的進步。
中學一級職稱述職報告 篇3
我是張林，20xx年7月畢業於江門教育學院後，來到睦洲中學執教，到現在，在三尺講臺，我已經奉獻了自己16年的春秋。20xx年12月獲得中學一級教師任職資格，同年3月函授畢業於廣東技術師範學院本科，現在競聘中學一級教師一級崗位。在這3年裡，我服從學校安排，認真完成教學工作，一直從事物理教學工作，並擔任班主任和年級組長。
一：現實表現
本人現在擔任九年級（3）班的物理教學工作，並在上一年度擔任九年級的年級長工作。在我工作的這5年，有2年教九年級，3年八年級。勤勤懇懇，盡力做好自己的本職工作，一直工作在教學的第一線。以實際行動服務於學生，做到讓學校放心，家長滿意。
二：業務能力和工作態度
（1）教學工作：
教學工作中，我首先備好教學關，認真鑽研教學大綱和考試說明，精心備課，經常虛心請教，潛心研究教法，力求上好每一堂課。課後認真批改作業，我深知只有每天抽一定時間批改作業，才能真正瞭解學生們對課業的疑問、才能對真正瞭解自己在教學中存在的問題。
我於20xx年9月從高中部調到國中部進行物理教學後，通過不斷的摸索和學習，教學成績比較突出。具體為：
1、20xx－20xx年所帶的八年級（1）、八年級（3）在八年級下學期全區統考中超均平均分
2、20xx-20xx年所帶八年級（6）、八年級（8）在八年級下學期全區統考中超區平均分
3、20xx-20xx年第一學期八年級（8）班物理成績第一，八年級（6）班第二
4、20xx-20xx年第一學期物理總成績在我校排名第一
5、20xx年會考物理成績在我校第二名；20xx年會考物理本校第一名。
同時在培優上我也取得一定成績，在20xx年和20xx年會考中，我所教導的學生林錦迅和楊春娟物理科成績分別為92分、96分，為全校第一。20xx年，我所輔導的學生張健明，在物理競賽中取得江門市第二名我還積極承擔學校物理科公開課任務，並取得了一定成績。具體為：
1、20xx－20xx年在新會區教研室組織的教學調研公開課活動中，我所執教的課題《大氣壓強》初評為“優秀”等次。
2、20xx－20xx年度第二學期江門市新會區教學研究室開展的教學調研中，我承擔了九年級物理科課題為《複習課：伏安法測量小燈泡電功率》的教學探索課。
由於教學成績突出，我在20xx年4月被學校安排為物理學科帶頭人到現在。
（2）班主任工作與級長工作：
在班主任工作中，我從來都是矜矜業業、勤勤懇懇。一切以大局為重，服從學校安排。四年的國中班主任工作當中，我一直可以做到早七點晚七點回校管理學生，沒有半點怨言。
我分別在20xx年和20xx年接受學校意見，接手八年級（3）班、八年級（8）班。經過我的努力，這兩個全校公認的亂班差班得到了質的改變。具體成績為：
1、九年級（3）班在20xx年會考會考取普中人數第一
2、九年級（8）班在八年級第一學期末統考中從七年級成績全級第八名進步到八年級的第3名
3、20xx年20xx年會考中，我校一共有三名學生考取一中，我所任教班級就有兩名，分別為20xx屆的張健明，20xx屆的楊春娟。
4、20xx年10月八年級（8）班文明班
5、20xx年5月八年級（3）班文明班
6、20xx年10月八年級（3）班溫馨課室第三名
7、20xx年11月校運會“文明禮儀精神文明班”稱號
8、20xx-20xx年第一學期八年級（8）表揚班級
9、20xx－20xx第27屆校運會九年級（8）第三名
由於工作能力突出，我得到學校領導的信任，於20xx-20xx年度擔任九年級年級組長併兼任九年級（8）班的班主任。在級長工作中，我努力協調學校與老師的工作，及時處理級組內務。20xx年的會考有著它的特殊性，繁重又繁雜。包括體育會考、游泳考試、會考報名、文化科會考以及普高工作。但經過我和老師們共同的努力，各項任務都得以順利完成。（具體不詳述）
四、其它獎項（20xx－20xx年）
1、20xx年年度考核“優秀”等次
2、20xx－20xx“心理健康主題班會”二等獎
3、20xx年睦洲中學第三屆“十佳班主任”稱號
4、20xx年“區優秀教師”
5、20xx年新會區“創優爭先、爭當先鋒”演講比賽優勝獎
6、20xx年鎮優秀教師
7、20xx-20xx年第一學期校優秀教師
8、20xx-20xx第一學期學校優秀
9、20xx-20xx鎮優秀教師
10、20xx年年度考核“優秀”等次
我深知我還有一些不足，我將會不斷努力，儘快改進自己的缺點，爭取不斷提升自己的業務能力和認識水平。