1、千萬千萬別隻根據問題再去原文找出處，除非那些已經明確告訴你在第幾行的問題，也別根據問題的順序去對應原文的順序。我舉個例子說一下。比如：
第一個問題問你文中第10行的單詞是什麼意思？
第二個問題會問你第一段講了什麼？
第三個問題會問你在15行出現的什麼什麼是為了說明什麼。
一般咱們通常會認為第二個問題在第10行以後找答案，不對，也許你得往前找。根據慣例，一般會認為第三個問題的答案應該在第15行以前，但是我們這次就碰上了，得到第15行這一段的最後，也就是整個例子舉完了以後，去找答案。
2、閱讀時，就得一行一行挨個往下快速瀏覽，但是要一邊瀏覽一邊做題。也不要把全文都瀏覽完了再做，那樣沒時間。比如一看第二題是第10行，你就很快的速度把前面都瀏覽一遍，大致知道前面在說什麼，看到第10行，接著就把題做了。你一邊瀏覽，一邊做題，也會對文章的認識有個比較全面的瞭解。很有可能文章最後出道題，說作者講什麼時提到了幾樣東西EXCPET什麼，這時就有可能答案在前面10行。
3、ETS現在出的.行數題少了，詞彙題也少了，一半以上是IMPLY，或者SUGGEST題型，或是段落理解題，所以只有在對原文理解的基礎上才能做對題目，而且有時原文理解了，但是題目也不一定能做對。暈不暈？沒有很快速的閱讀速度，真的就會很緊張啊。
其實這一點本人在做20xx年以後的真題時就發現了，我當時就覺得用新東方那個方法不太對，但是沒有這次考試時那麼明顯。今天就寫到這裡，雖然文章很短，但是本人覺得對托福考試還是有用的。