轉眼一天又過去了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的國小生的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生的日記 篇1
人教版四年級語文上冊第三單元是以“童話”這一專題編排的，第一篇課文是《巨人的花園》，主要講的是巨人有一個美麗的花園，孩子們都想在那裡玩可是巨人卻不讓，結果村子裡處處洋溢著春天的溫暖的時候，花園裡還是寒冷的冬天，一個孩子的提醒讓巨人幡然醒悟：原來有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充滿著快樂……
這篇課文讓我有了另外一種想法：我們老師就好比那位巨人，每天圖乾淨、寧靜而去驅趕孩子們那天真的舉動——他們疊個紙飛機因為弄得到處都是廢紙，我們嚴厲制止；他們從外邊帶進課堂裡一隻小蛐蛐，因為怕干擾上課，我們厲聲斥責；因為學校要評比衛生，我們批評他們在牆上亂塗亂畫……孩子們越來越規規矩矩，慢慢的似乎沒有一點活力，課堂上沒有一點激情，我們埋怨他們課堂上不能積極參與，回答問題的聲音不洪亮……那平淡無奇的課堂跟巨人那寒冷的花園有什麼兩樣？
相反，如果我們讓孩子們把那份最珍貴的天真、快樂顯現出來——跟他們一起做手工，一起遊戲，課堂上不用拘束地有問題就問，教室的牆上不定時的組織他們畫出他們心中最美的圖案……那充滿生機，充滿歡聲笑語的課堂不正是巨人領悟後的美麗的花園嗎？
國小生的日記 篇2
寒假到了，這意味著什麼？新年也快到了，所以在小年的時候，大家就都忙碌起來，買新衣、買年貨、買春聯……
當然我們也不例外！
大年三十那天晚上，也就是除夕，這天大街上幾乎空無一人，大概都回家過年了吧！我們也開始忙碌了。這天下午，因為大人們都在準備年夜飯，貼春聯的事情就歸我了。作文
這真是不容易啊！首先，將雙面膠貼在“春”的反面，這個對我來說並不難，幾分鐘我就弄好了，對我來說，貼就很難了，因為我是一個“矮冬瓜”，所以費了老大老大的力氣，才把它貼好。
晚上，吃年夜飯的時候，媽媽做了好多的飯菜，像辣子雞、紅燒魚、炒肉絲，還有我最喜愛吃的土豆絲，一應俱全，讓我大飽口福，真是太愉快了！作文
當然，除了年夜飯以外，還有一年一次的春節聯歡晚會，特別好看！雖然我有些睏意，但我還是特別想看！
春晚特別特別……好看！有些魔術表演、小品我都喜歡看。特別是趙本山和小瀋陽的小品《同桌的你》超喜歡！有一件事很可惜，劉謙沒有來，唉……可惜！
新年裡，我祝大家新年快樂，學習進步！
國小生的日記 篇3
今天，陽光明媚，偶爾吹起一陣陣大風，這正是放風箏的大好時光。於是我拿起我的“美少女”到廣場去放風箏。
我來到廣場上，哇！好熱鬧呀！許多風箏已經飛上了天空。有“老鷹”、“飛機”、“七星瓢蟲”、“燕子”、“聖誕老人”、“蜻蜓”…… 五彩繽紛，好看極了。我迫不及待地拿起我的“美少女”開始放起來，可是她一會兒垂直降落，一會兒又猛得升起，害得我一會兒撿風箏，一會兒解亂成一團的風箏線。面對我的“美少女”心想：風箏啊風箏，你什麼時候能像我一樣輕盈呢？改減減肥了。我本想放棄，可轉念一想，只要我不斷地努力，就一定能成功。我又重歸信心，開始放風箏了。我一手持著風箏後面的中心條，將風箏舉過頭頂，並使風箏略向前傾，然後我用盡了吃奶的勁，猛地將風箏把風箏向上一扔，趕緊向前跑，風箏終於飛向了高空，飛向了宇宙，我的“美少女”風箏在天空中“大顯身手”，隨著風兒在空中翩翩起舞，向人們展示著她優美的舞姿。雖然累得我氣喘吁吁，但是我還是快樂地向前跑著，跑著……這時，颳起了一陣大風，我的風箏越飛越高。我成功了！我歡呼起來！
放風箏給我添加了許多樂趣，也讓我明白了一個道理：只要不斷地努力，就一定能成功。
國小生的'日記 篇4
20xx-12-5 星期六 陰
12月2日下午，我滿懷期待地來到了校第四會議室，迎接我們小記者隊伍的新生力量——今天我是來參加《關心下一代週報》新小記者頒證儀式的。
剛進入會議室，我就感覺到了那種喜悅的氣氛。三年級的同學興奮極了，他們嘰嘰喳喳的說個不停，對將要領到的小記者證充滿了好奇。從他們的臉上看得出來，他們第一次參加這種大型活動，激動之情難以抑制。四年級的同學也一樣的激動，他們雖漫不經心地各自聊著，但眼光裡閃爍著一份明亮，那微微上揚的嘴角似乎在表示：小記者證是他們的“戰利品”，他們在一次次的習作“征戰”中付出了努力，這是他們應得的驚喜。
活動開始了，同學們滿面紅光。三年級的小記者證由朱校長頒發，校長每頒發一個小記者證，那位同學就給校長一個完整而標準的隊禮。那堅定的目光似乎在宣示：校長，您用信任把小記者證頒給我，我會用努力回報您給予我的信任!四年級的小記者證是由瞿老師頒發的，他們神采奕奕，滿臉放光，瞿老師也和藹可親，笑容可掬，那像春風一樣的溫暖吹入了同學們的心裡。
接下來，“明星小記者”楊澍欣、張學辰分別做了演講，演講中精彩句段連連不斷，真是棒極了!隨後進入了“提問環節”，許多同學問了很多關於寫作方面的問題，我也從中受益匪淺。
時間在不知不覺中溜走了，活動結束後，同學們依依不捨地離開了會場。
國小生的日記 篇5
今天早晨媽媽叫我做作業，我做得慢吞吞的，媽媽一看，用紅筆打了五個叉，媽媽說：“兒子，到這裡來看這些叉叉。”我走來看到底什麼錯了。我仔細一看，月亮的音節沒有錯啊。媽媽告訴我，前面有個l沒有加，改呀改，改到黃瓜，又發現原來是瓜沒有寫音節。媽媽發的火像火山爆發一樣。過了一會兒，我和媽媽都不生氣了，我們倆就擁抱了一下。
國小生的日記 篇6
感謝您，環保小衛士。您不辭勞苦的工作，不說一句怨言，為的是讓我們有一個乾淨整潔的教室讀書學習，更是為了讓我們大家共同擁有一個漂亮整潔的校園；環保小衛士，你做的就是讓小鳥在樹枝快樂地歌唱，讓花兒盡情地開放……
不論是凜冽的寒冬，還炎熱酷暑，總能看到你忙碌的身影，掃地，檫窗，澆花的影子，那就是你，環保小衛士。因為你的存在，校園裡的花開得更豔了，笑得更甜了；樹木更綠了，那風吹葉子的沙沙聲彷彿是為你唱的無言的讚歌。校園變得乾淨美麗了，孩子們看在眼裡，笑在臉上，甜在心裡。
記得前兩天的大掃除，同學們有的在擦窗戶，有的在掃地，還有的在抹桌子。不時的傳來配合默契的聲音：“呂之璠，拿塊抹布來，幫忙沾點水，快點。”“康曉萱，幫我打盆水去”……大家忙的熱火朝天，不亦樂乎；丁零零，上課鈴響了，大掃除也結束了。雖然大家紅樸樸的小臉上掛著汗珠，但大家一點也不在乎，因為大家知道這乾淨整潔的教室是大家用勞動換來的呀。望著這透亮的玻璃窗，擺放整齊的桌椅，一塵不染的地板，大家心裡樂開了花。
你——環保小衛士，像一位不知疲倦的環衛工人，在自己平凡的崗位上盡職盡責；又像一位辛勤的母親，操持家務，任勞任怨；更像一位堅定的士兵，為我們的校園放哨站崗。我們為有了你的存在而感到驕傲和自豪。
讓我們從現在做起，從身邊的一點一滴做起，不亂扔果皮紙屑，為環保做出自己的貢獻。為使我們的校園，家園變得更加美麗，更加和諧而奮鬥，而努力吧。
國小生的日記 篇7
“五一”放假期間，我和爸爸媽媽一起去九侯山遊玩。我們到了九侯山後先去拜佛，然後在廟外玩，看見了花瓶樹：花瓶樹好像一棵樹粘在一塊大石頭上，花瓶樹的葉子有嫩紅的和嫩綠的，非常美麗。接著我們登上雲梯，開始爬山了。我們一邊爬一邊摘筍芽兒。爬到了最高峰，見到了風動石。那塊石頭很大很大，本來我不想爬上那塊石頭，因為我很害怕。爸爸對我說：“走，我們爬上去吧，勇敢一點。”聽了爸爸的鼓勵，我手腳並用，小心地爬上了風動石，山下的美景都收入眼裡。九侯山太好玩了！我真捨不得離開。
天色已晚，我和爸爸媽媽依依不捨地回家。