從某件事情上得到收穫以後，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的實踐的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實踐的心得體會1
通過這一學期的工程實踐課程，我深深的體會到了實踐的重要性。什麼是知識，只有把你所學到的真正運用出來了那才叫知識。從國小開始我便開始學習書本知識，到現在已有十五六個年頭。但是像工程實踐這樣的課程還是有生以來第一次。真的覺得學校工程實踐這門課程特別好，它能真正讓我們把學的東西用出來。如果不是課程數目限制，我是想把所有設定的課程都去體會一遍的。相比如坐在大教室聽著老師在講臺上講，工程實踐也許累一點，但是我累的很開心。尤其是每當看到自己親自做出來一件物品時，內心充滿了成就感。有的同學可能覺得工程實踐髒，一天下來不是一手的沙就是一手的油。我想說的是，作為一名工程學校的學生剛會用筆桿子是肯定不夠了，既然選擇了工程學校，你就要有下車間下工地的準備，要有不怕苦不怕累不怕髒的決心。偉大的工程師都是從實踐裡走出來的，不是書本能夠造出來的。再一個就是工程實踐的授課方式也是我非常喜歡的。基本上是簡單的講講基本理論—老師演示—學生模仿—學生自主創新這樣一個循序漸進的過程。這樣很容易讓同學們接受，積極性也很高。
最後，藉此我提幾個小建議：一是洗手液不夠用，去的晚的肯定是沒有的。二是公用電腦病毒太多，優盤一插準中毒，是不是要清理一下。
實踐的心得體會2
今年暑假期間，我很高興能參加學校組織的這次社會實踐活動，這對於我們有很大的幫，助能鍛鍊我們，溝通交流.團結協作.解決分析問題的能力。還能積累一些課上學不到的東西，我很珍惜這次活動，在這次活動後寫下了，針對這次活動的心得體會如下：
今天我穿上潔白的護士服進入醫院的時候，心情是多麼的激動，這一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實踐護士，我們應該在醫院認真努力學習，使自己獲得紮實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以後成為一名合格的護士墊下基礎!
踐習活動伊始，我總是跟在帶教老師的屁股後面，不放過老師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛鍊機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。
一走進病房感覺頭腦一片空白，什麼都不懂，那一刻，我徹底迷茫了，可同時也是在那一刻，讓我聰明，讓我從迷茫中覺醒了過來，那就是她——呼吸內科的主管護師，是她給了我信心，給了我勇氣，給了我前進的力量，記得那天我跟護工阿姨下二樓病房開啟水，正好也在碰到雷老師在打點滴，她也感冒了，我叫了聲老師好，隨後她和我聊了幾句，她很溫和，說話是總是帶著甜美的微笑，讓人覺得倍感親切，她叫我半個小時後去幫她拔針。
上了二樓護工阿姨轉了幾圈後沒什麼事我就來到了二樓，正好雷老師的點滴也快滴完了，那時我又緊張又激動，因為以前從沒幫別人拔過針這畢竟是第一次，雖然說看上去很簡單，但真正到自己做了也會有點緊張，她細心的一步步教我怎樣做，當拔出針的那一刻，真的很有成就感， ……哇，原來拔針也有這麼多講究的!
接下來和雷老師聊了很多，和她說自己什麼都不懂，好怕勝任不了護士這份工作，不知道該怎麼辦?感覺很迷茫……，她叫我不要擔心，現在才是開始，先不要去想那麼多，現在最重要的是要把基礎學好，學紮實，
以後到了臨床接觸多了自然會漫漫的，她還叫我一定要多讀書，現在這種社會知識萬萬不能少……還有很多很多。在聊天的過程中，她始終保持著微笑，始終保持著柔和的語氣，給人們感覺是那麼的舒暢，我真的打心底裡敬佩她，感謝她!是她，是她開導了我，是她給了我前進的力量!
通過這次活動我懂的了，既要學會做事也要學會做人。做事，實踐中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛鍊機會;做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關係，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛鍊機會，而建立良好護患關係是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為複雜的創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實踐中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋樑。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，並給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關係，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
踐習給了我們一個很好的餓鍛鍊機會，讓我們在發現問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素質的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務，就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度;穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和複雜的環境中能沉著應對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經驗。而在專業技術方面我們應該有紮實的專業理論知識，掌握各種常見病的症狀、體徵和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，瞭解最新的護理理論和資訊，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的專科護理技術應精通，能穩、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術和裝置的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫生完成對急症或危重患者的搶救;具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發生;具有敏銳的觀察力，善於捕捉有用的資訊;有豐富的想象力，勇於技術創新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
在踐習活動當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創造整潔、舒適、安全、有序的診療環境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，並儘量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫療服務。
實踐的心得體會3
我於XX年下半年加入科技創新部，加入的動機是對科技製作的熱愛和興趣。暑假開始之前，我就聽說我部計劃在本次假期間進行一些科技製作活動。我毅然放棄了暑假安逸的生活，選擇在實驗室度過一個有意義的假期。
我部在本次假期間完成了兩件科技作品。一是站立式船;二是迷你賽車。為了能夠深入地參加設計製作工作，在假期開始時，我學習使用了三維設計軟體。剛開始學習時，我甚至不知道有什麼樣的三維軟體，更不知道有什麼志願教程可以利用。有一天，我的一位同學說他在參加一個製圖大賽，學校請了老師教授他們學習三維設計軟體solidworks.我於是有了想法，要求他帶我去見領隊老師，我要請求老師讓我一塊學。事情很順利，老師欣然同意了。現在回想起來，我才覺得自己當時做了一個多有意義的決定.如果我當時由於困難而猶豫了一下，那我將付出多大的努力才能取得這樣的收穫。由此，我也感受到無論你是否有機會參加製作，只要你在這裡，就會有收穫，這種收穫大於你在課堂中的收穫。
在接下來的幾天裡，我們首先制定了假期期間的工作計劃。按計劃我們首先要完成的是船的製作，因為我們想在奧運會開幕前完成這件作品，以示對奧運的慶祝。此次，我們製作的船是和一位科技愛好者合作的。船是由這位老先生自己設計的，因此我們省去了設計工作，老先生是一位工程師，我們都叫他徐老師。這是一個幽默風趣又具有創造力的老者。這個船的基本框架是由他一手設計，並申請了專利。其特點在於人可以站立在船上，雙手像滑雪橇一樣划水，推動船前進，這就是為什麼後來被叫做“水橇”的原因。雖然方案已經有了，但將圖紙上的東西變成實物談何容易!在製作之前，我們就對他的製作方案就行了談論，確定如何加工製作，圖紙就像是一個目標，它告訴你了一個方向，卻沒告訴你達到目標的方法。在討論工藝方案時，大家聚在一塊，當然老師也在其中，不分老幼，不分男女，各抒己見，求得最優方案。我想這應該是管理學中的“頭腦風暴”決策法。我們討論的內容有：船體材料用什麼材料來做?各部分如何實現固定?船的浮體如何保證?船的平衡問題如何解決?船的槳葉用什麼方式的更好?
當最終所有人的問題都有了一個暫時的結論時，我們迫不及待地進入了製作階段。製作時首先我們得去找材料，材料是一切的基矗什麼樣的材料會導致什麼樣的方案，材料的變動也會帶來巨大的整體變動。我們走遍了洛陽的大大小小的金材市場和建材市場，詢問了材料的效能、尺寸、價格等。東奔西跑對人的鍛鍊也不容小視，他可以讓你零距離接觸社會，接觸到市場經濟，到來前所未有的真實感受，或好或壞，但卻都是一筆財富。
當正式進入加工階段時，並不想我們想象中的那樣簡單，原來沒有想過的問題又出現了，原來解決的問題又出現了新情況。製作的過程因為各種問題的出現時停時續，但還是在困難中不斷前進的。我們首先加工的是滑軌和滑塊，因為它們是這裡面精度要求最高的部件，加工的成敗直接關係到船的未來命運。我們採用了鋁合金材料，為了實現較為完美的固定，我們大量採用鉚接技術，這對於不要求拆卸的固定來說優勢非常突出，它的安裝便捷迅速，實現的固定美觀牢固。隨後加工的側浮體同樣採用了新的工藝。
我們模仿玻璃鋼製作過程，製作了兩個“水滴”狀的側浮體。玻璃鋼的製作需要玻璃纖維及樹脂，原料並不難找，在建材市場很容易就買到了但到應用這些化學物品是卻是困難重重，因為它們都是有毒的化學物品。當你看到所有的瓶子上都貼著“有毒”標籤時，心裡難免有些發虛。側浮體就是這樣在危機四伏的環境中安全的誕生了。接下來是船身的製作。船身設計為梭形形狀，為了達到目的我們將船身分為三段來做，這樣工藝簡單了許多，兩個三角形就構成了一個貌似梭形的船體，船體由翻遍鋁板鉚接而成，因為鋁板本身強度不足，為了增加強度必須翻遍。也許翻遍對工廠來說沒什麼，當對我們這種缺少必要的裝置的團隊來說，只能靠老虎鉗和錘子慢慢地翻邊。也許只有這個時候你才能真地體會到原來鋁材也是這麼硬，想象的結果和做出的結果差很遠。最後一道工序就是為船體空腔內加入填充物提供浮力。製作前，我們已經決定採用工業上的發泡劑作為填充。我們事先知道發泡劑可膨脹為原來的60倍，但是當我們填充時才發現僅憑一瓶瓶成品的發泡劑根本無法實行填空，即使成了成本也會高的驚人。製作程序受到阻礙，我們處於進退兩難的境地，退無可退，進則無路。最後我們又重新調整了方案，決定先將廢泡沫填入其中，來佔據大量空間，在用發泡劑密封。所有配件都做好了，我們立即就將它完全組裝了，等待明天的試水。
我們將試水地點選在新區的人工湖進行。我們把船拆開運到新區，經過幾分鐘的重新組裝和檢查，下水的時刻終於到了。隊員都抑制不住內心激動的心情，因為這是我們的傑作。船已經放入水中，等待著我們的檢測。劉老師身先士卒第一個試水。劉老師上船了，但他沒能實現站立划船，所有人都很清楚，側浮體不能提供足夠浮力來保持船體平衡。於是劉老師坐在腳踏板上，艱難地保持著平衡，輕輕地滑動船槳，最終劉老師失去平衡落入水中。我們的心情相當失落，但我們第一個想到的還是改進再試驗。我們和指導老師進行了深入地剖析和討論，結果發現了許多問題。例如：船體形狀不符合船的要求，側浮體漏水，側浮體浮力不足，船槳方案不理想，船無法轉向……隨這又經過幾次大的改進和試水，最後船終於可以平穩地行進了!人站上去，無論怎樣搖擺也不會側翻。改進的船槳動力不足，輕鬆省力。我們每個成員都上去試了一把，感覺就像在水上飛駛一般。
其實，本次暑假我的最主要任務還不只於此。我還要在暑假完成迷你車的設計任務。我們製作的船事實上製作時已經有了圖紙及設計方案，而迷你車只是腦海中的一個想法，要想將它變成一個實物，這是一個漫長的過程。正如劉老師所說：“這是一個大工程，是迄今為止我們進行的最大的一項製作活動”。我們計劃在暑期基本完成迷你車三維模型的建立。我們每天都很早起床一塊來到試驗室，開啟電腦，利用三維設計軟體solidworks將我們想好的零件繪製出來，並對零件的尺寸進行詳細的記錄。我們經常在一塊討論採用什麼樣的方法會更好。有時因為一個人外出有事，我們的一天也就荒廢了。這讓我們突然意識到一個團隊的重要性，無論缺了誰工作都無法繼續，因為這個工程靠一兩個人是根本無法完成的。“三個臭裨將頂一個諸葛亮”。
一次為了得到轉向系統各部分的尺寸，我將計算好的檢驗值逐一用圖畫出來進行檢驗來求的最終的尺寸。由於太多的不確定尺寸，我只能一個個的進行試驗，試驗的過程相當枯燥，經過兩天的不懈努力我終於找到了一個合適的尺寸，精度誤差0.1mm。我為此感到特別有成就感。“事雖難，做則必成”，經過一個暑期，我們基本上完成了迷你車所以零件的建模及模型的裝配，所設計的零件達到上百個。為了得到最確切的尺寸資料，我們跑遍了大大小小的汽配廠、摩托配件市常這個暑期很有意義，也很有收穫。我感到“近朱者赤”，的確如果生活在一群充滿活力及創造力的人中，自己也會變得活力四射，我很慶幸自己的選擇是正確的;我慶幸自己堅持了自己的選擇;我慶幸自己選擇了艱苦奮鬥。
“人活著就是要做有意義的事”，這句話太簡單，也太複雜。我們活著就應該做有意義的事，但什麼是有意義的事哪?我個人認為就是發掘自身的潛力，提高自身的能力，學習充足的知識，做有用的人，做自己心中渴望的事情。我想我找到了一個這樣的地方。
實踐的心得體會4
光陰似箭，為期七天的汽車銷售實踐結束了，回首這七天的實踐，發覺自己的收穫真的很多，懂得了銷售的技巧，學會了和客人溝通交流，學會了察言觀色，豐富了我的社會閱歷等等。
再回首汽車銷售實踐期間的日子充滿了喜怒哀樂，三天的培訓，四天的工作，雖說日子短暫，卻給我們留下了不可磨滅、美好的回憶。
七天的實踐時間說長不長，說短也不短，雖說培訓的時間只有三天，並且一直都是在培訓如何和客戶溝通交流，給我們與陌生人打起了溝通的橋樑，並且可探知客戶的需求欲，由此而知作為一位營銷員，話術是多麼的重要。
三天培訓時間，裡面的內容是枯燥無味的，但是給我們運用起來確是充滿了歡樂，我們的歡聲笑語從公司到飯堂。但在培訓的時間裡，經理還有裡面的員工都與我們說了很多他們的經歷，比如：在什麼情況下客戶會有哪些反應?會問我們什麼?世上什麼客戶都有，我們應以什麼心態去面對等等。
在培訓中我們還是學到了新的知識，每款車的賣點是什麼?裡面一些簡單易懂的配置我們都略知一二，並對不同品牌車的歷史有了更進一步的瞭解，這也讓我們在汽車銷售實踐期間，同客戶交談變得更自信做些鋪墊。
在汽車銷售實踐工作時，我們每位同學都堅守著自己的崗位，有了第一次工作經驗的我們對待工作都是充滿了激情和自信，對待每一位客戶都是真誠、細心、耐心的接待和解答客戶所提出的每一個問題;但是還是有不足之處，那就是專業知識沒過關，我們對汽車的構造的瞭解還不透徹和對同一品牌的汽車不瞭解，所以很容易造成客戶對我們的不信任，所以，我學到了：知己知彼，方能百戰百勝。
在實踐工作的同時我也在細心的學習，留意客戶的肢體語言與說話語氣，有意向購車的客戶會怎樣的表現，怎樣可以看出、聽出客戶近期會不會購車等。但也瞭解到了一些專業方面的知識，如：怎樣才能按揭?當客戶說車耗油時該如何用專業術語回答等。
相信有了這次汽車銷售實踐的經歷，我的未來會更加的美好。通過這次實踐，我學會了很多的道理，都是在書本上所學不到的，是一次受益匪淺的實踐經歷。
實踐的心得體會5
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期待已久的社會實踐活動。
這是一個非常有趣的地方，有地震體驗區，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯絡。還有神祕的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這麼多專案裡，我最難忘的是鬥牛。
上午繞了這麼一大圈，大家都累了。就在鬥牛區休息一下，並且順便看鬥牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學都將食物拋給孔雀，非常好玩。在大家耐心的等待下，鬥牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。接著工作人員牽著兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣佈比賽開始。
看到這一場面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續打起來，周圍的同學也一起歡呼起來，看著周圍的場景，我不禁聯想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。這裡是修羅場，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車；耕地；從人的角度想，人類利用生物來取樂，當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可現在又有誰為這些牛惋惜。，在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰知道！在牛的心裡，填滿了多少悲痛，又有誰知道？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼裡是否含著眼淚，沒有人知道！這一類的事物不少：如鬥蟋蟀，鬥雞……。。這些都是人們用動物的生命換取的快樂！上帝賜給人類權力，賜給人們智慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心……。
這只是這次社會實踐的一段小插曲，但也反映出人類心靈的真善美！
實踐的心得體會6
這一學期，我非常高興的學習了工程實踐這麼課程，去工程訓練中心參加了十八週的訓練課，這些使我受益匪淺。 第一：我認識和了解了我們學校工程訓練中心的一些裝置，如銑床，刨床，車床，開闊了眼界，增長了見識，更是欣賞到了老師們熟練的操作技能，愛崗敬業的職業精神，以及對學生的熱愛和關懷，以及和同事之間的和睦相處。老師們總是能及時的發現我們在操作過程中的失誤或者錯誤，避免了安全事故發生在我們的身上，避免了學校的財產損失。第二：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。雖然看上去特別簡單的操作，到了自己的手中就完全不是那麼一回事了，剛開始看老師演示的時候，覺得這個太簡單了，不用學自己都能弄明白，但是，自己真正動手的時候，才發現，原來自己很多地方都不會，就算能按照老師的要求去做，做出來的東西和老師做出來的樣品也是差之千里。尤其是上焊接課的時候，焊接的時候手必須平穩，才能保證焊縫整齊均勻。我如果沒有親身實踐和體會，肯定不知道這裡面還有這麼多的學問。我明白了，生活中，看似很簡單的事情，其實也蘊含了很多的道理，只要我們靜下心來，留心觀察，一定會有很多想不到的收穫。
實踐的心得體會7
**年寒假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
寒風當頭，這樣的'環境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於群眾，服務於社會，真的很有意義，我想以後我還會一如既往地支援大學生的寒假實踐。
實踐的心得體會8
在這個假期，原本無聊的時光因為有了社會實踐活動增色了不少。以前從來沒有參加過較為正式的，完全由自己操作的社會實踐活動，所以在活動初期，自己對即將開始做的預約工作，採訪工作充滿了期待，同時也十分緊張，擔心由於自己沒有過採訪經驗會陷入沉默的僵局或者因為準備的不充分犯錯誤。可是幾次採訪下來，確實意料之外的輕鬆和有趣。
在預約過程中，由於校友會提供的校友聯絡方式大多不能直接聯絡到本人，更多的是醫院人力資源辦公室的電話，為預約工作帶來了一定的困難。有的是為了聯絡上醫生本人必須親自到醫院一間科室一間科室的詢問。有些辛苦，但結果是好的，也獲得了一些經驗。採訪時，面對我們這些剛剛踏入醫學殿堂的小毛孩子，師兄師姐們一點也不介意，都非常熱情和照顧我們。面對我們的提問，往往是能就一個問題說很長時間，主要是對於母校和過去自己校園生活的回憶。這些回答讓我想起了自己現在對高中乃至國中生活的回憶，估計在離開大學後，我們也會像師兄師姐們一樣對母校無比的想念，也會在有機會的時候常常會去看一看。
採訪時，我們驚訝的發現，前輩們的老師中有幾位至今還在學校任教，也成為了我們的老師。這讓我想起了“桃李滿天下”的名言。在畢業後如果重回母校還見到了自己的老師，應該是十分感慨的一件事吧。即將到來的90週年校慶慶典上，我希望能夠看到醫學院許許多多的前輩們，更希望看到前輩們和老師們重逢的場面。
前輩們在向我們提出對待學習方面的意見時，多次提到基礎課和專業課的重要性，也為我們打了預防針，在將來的學習及工作中會遇到的辛苦和麵臨的巨大的壓力。在這裡要感謝前輩們的提醒，經過醫院生活的薰陶和對師兄師姐們過去工作的瞭解，我感到作為一個醫學生需要揹負的重要的責任。
活動是作為一個團隊行動的，我們在每一次進行採訪任務時，都會有明確分工，這也為採訪的過程減少了麻煩。我要感謝自己團隊的所有成員，每一個人都為了這個團隊活動付出了自己的努力，這也為我們活動的圓滿完成起到了重要作用。
實踐的心得體會9
結束了大一之後，在大一的暑假，進行了大一甚至整個人生的第一次真正意義上的社會實踐——在“起點龍南分點暑期教輔中心”教，當了時長半個月之久的暑期輔導老師。雖然時間才半個月，但是，相信這次親身經歷對於我的整個學習、工作或者整個人生，都會有意想不到的影響。但願我的未來因此而少走彎路或者少些不必要的困難與挫折。
據此特殊而有意義的暑假經歷，在淺思後，得出以下心得體會若干。
任何事情，在通常情況下，都不是——不會是、也不可能是——你想象當中的那樣輕而易舉。
從接到通知去龍南，繼而單獨，是的，第一次，一個人坐上前往沒有任何熟悉的人群沒有父母親人，而且對那裡的情況你幾乎完全未知，的陌生城市。這其中十幾個小時的時間之內，不止一次地幻想過，走到那裡，會是一個什麼狀況，它(教輔中心)的規模會有多大，教輔的場地是什麼樣子，住宿的地方會是什麼樣子，我的“學生”見到我之後會是一副什麼情景，而我究竟應該以何種心態與神情面對那裡的負責人、老師、學生以及我將可能要要面臨的一切……
是的，這所有，對於當時那個迷迷糊糊根本不在狀況的我，是一個問題，棘手的問題，毫無一絲頭緒的問題，值得深究的問題，值得我苦惱的問題，值得我花上一夜或者更長時間來思考的問題。只是，處於當時那個情景之中，是沒有任何時間來供你思考這些在別人眼中貌似毫無任何價值的問題，即使你是有多好奇，有多想盡快了解。因為，走到那裡，是星期四的下午，而次日，則是星期五，是上課的日常時間範圍，所以你必須首先考慮的是如何以恰當的言行與心態去面對你素未謀面的“學生”們。
因為，你不知道到底一個班級當中會有多少人，而你不僅擔任一個年級的班主任(雖然這一個年紀也只有一個班級)，而且還是另外兩個年級的任課老師，你要上的是三個年級的課程，按常理計算，三個班級至少會有一百五十號人，是“至少”，這“至少”可以讓你，在滿滿一天上課與輔導後，而後外加備課，變得筋疲力盡，絕對不會有絲毫的誇張。而你的課程中間，你要做的不僅僅只是上好你必須完成的課程任務，還要在你上課的中間讓這群猴孩子們安靜，至少有大部分的學生是在比較認真地聽你上課，否則，在那場黑色期末考試中，你的整個暑期輔導效果將盡顯無疑，不論好與壞，不會有絲毫的掩蓋。
而這所有所有，不止需要你有足夠的耐心，還需要你有足夠的毅力。因為據我瞭解，在剛開始的一個星期之內有不止三個老師提出引咎辭職，而這些老師們都是在經歷了招生的痛苦經歷之後才得以留下的。這一情況，你便可以輕易的猜出這期間你的身體與內心實在承受著多大的考研與煎熬。
溫室中成長的種子或許可以開出比自然環境之下生長的種子更嬌豔的花朵，但是，那是經不起風雨考驗的花朵。即使，再怎樣嬌豔動人，都無法長久。因為，沒有風雨的洗滌，便不可能有花朵的真正的美。
我個人而言，不屬於溫室中的花朵。我有一個妹妹，我的父母在我國中與高中期間都沒有在家中。所以，在我的親戚朋友眼中，我有著一個在我這個年紀裡所必需的獨立與自理能力。而我，在所謂“三人成虎”之後，也理所當然地認為自己夠獨立。至少，任何時候，我可以做到照顧好自己。
但是，在到了我們所住宿的地方之後，我才發現自己有多麼的天真，所謂“異想天開”，也不過如此吧。天真地以為，那裡至少會有正常的床鋪與洗涮條件。可是，事實上，我到了那裡以後，映入眼簾中的是簡單甚至簡陋的幾塊空空的床板，沒有草蓆，只是床板突兀地置放在那裡。而洗澡，根本不是我所設想的那樣，可以有熱水，所以，在這半個月之後，我便習慣了日日以冷水洗涮。
此時，我才感覺，即使我再有必需的獨立自理能力，我還是很無奈地備列入溫室花朵的行列。因為，當我看見這些的時候，我的心中有的只是慌亂與嫌惡。後來回想起來，才覺得當時的自己是庸俗的、粗鄙的。因為在溫室待久了，便理所當然的認為這樣的條件無條件地被劃入“條件惡劣”行當。而這樣的心理，正是未經世事的明顯根據。
得意時坦然，失意時泰然。
當你成功時，去除那些多餘的不必要的徐教育浮躁；而當你失敗時，不要只是一味地悲觀與傷心，你需要用泰然處之的心態曲面對你所必須承受的一切，因為，那些東西已經存在，你無法也不可以逃避。
就像在暑期教輔中心那裡，你的成功來源於你的學生，而我的成功很自然地就來源於我的學生，而最實際的，是來源於對我學生的成績。期末考試時，我的班級只有一個三個不及格，相比別班的十幾個學生，顯然的天與壤的差距。但那時，我們的負責人對我說，“記住，每個人的每一次成功都不會長久，你必須堅持你的正確，改掉你的不正確，這樣你的成功才能得以長久”。
也正像我剛開始不久的上課經歷，我幾乎被氣得失聲，而學生家長時不時飛來的小炸彈——投訴或詢問電話，更是讓快要心力交瘁的我變得更加心神不寧。雖然未曾接到過投訴電話，負責人也沒有警告過我，但是當學生家長詢問學生去處時，每一次的我總是那麼慌亂，因為害怕，也因為心態上的未能做到淡然。總是害怕不幸降臨，害怕面對自己的過錯。
最後，在經歷了這次的暑期實踐經歷之後，我祝福自己，但願自己以後能夠得幸於這些沒有親身經歷便永遠無法獲得的經驗，工作或者人生都可以少些那些不必要的，坎坷，困難，或者挫折。
實踐的心得體會10
到今天寒假已經結束兩個多月了，但寒假裡那十天社會實踐的經歷卻依然歷歷在目。我為張裕葡萄酒公司做終端超市春節前酒水促銷情況的巡查。走遍濱州市六縣一區15所超市，我所得到的不僅是填寫在表格上的巡查結果，更重要的是我對超市的經營以及濱州市各縣區的發展情況有了一個大致的瞭解。
以前逛超市只看商品和價碼，從沒考慮過其佈局、運營之類的東西。在巡查前期簡單的“培訓”中，我第一次得知，超市的貨架一般分普通貨架、端架和堆頭。在五層的普通貨架上，第三、四層是最佳的商品擺放位置，顧客不需要過度地仰頭，也需要彎腰或下蹲便能看清商品，所以，這兩層擺放的商品應該就是超市的主推商品，當然商品廠家提供給潮溼的經費也要多。對於堆頭，特別是促銷商品的堆頭，更有彩旗、氣球、圍檔等渲染氣氛之說。一般說來，一個堆頭的大小是1米x1米或者1米x2米，更大的1米x3米或者2米x2米的比較少見，如果超市有這類堆頭的擺放，那麼其擺放的商品必定是促銷商品的重頭戲。(當然這是對於濱州市而言，不同城市因經濟發展水平不同而不同。)
從對我們進行簡單“培訓”的張裕葡萄酒公司銷售部經理口中，我大概瞭解到，超市促銷用的堆頭、圍檔以及頸標(針對酒水)的經費是由廠家提供的。而我們這次巡查的目的就是為張裕公司提供各超市促銷的真實情況(如堆頭大小、端架個數、促銷人員數量及表現等)，以便將結果與超市呈報的資料進行對比，來決定下一年度是否繼續在該超市促銷商品。
上面提到促銷人員，使我想到，促銷人員數量及表現能特別明顯地反映出該超市的經營狀況。如沾化縣的新合作購物廣場，張裕葡萄酒的堆頭是兩個1米x2米，而促銷人員有三個，每個促銷人員對消費者都很熱情，即使是對學生身份很明顯購買酒水可能性不大的我。濱城區的銀座一店、二店也都如此。這類超市總能讓人感覺到其蒸蒸日上的大好前途。而在惠民縣的德達鑫超市和博興縣的新世紀超市，張裕葡萄酒的堆頭只有一個1米x1米的，現場無促銷人員，看上去經營很蕭條，而實際上幾乎也是這樣的。
關於促銷的另一個重要方面就是產品的擺放。就張裕葡萄酒來說，在普通貨架或端架上，如果頸標懸掛不齊甚至酒瓶東倒西歪或者落滿灰塵，不管促銷人員多熱情地推薦，消費者早就打心底裡否定了這個商品。當然，出現這種商品擺放情況的超市，其促銷人員一般不會太熱情，甚至可能沒有促銷人員。
另外，這次巡查還帶給我遠超出超市經營之外的知識。
首先我第一次弄清了自己已經生活過十九年的濱州市的佈局：沾化縣和無棣縣東西毗鄰，在濱州市的最北面，北臨渤海。從無棣縣一路往南依次是陽信縣、惠民縣和鄒平縣;從沾化縣往南是濱城區和博興縣。博興縣和鄒平縣就像濱州市的兩條腿，兩“腿”之間是淄博市的桓臺縣。
走過個縣區的大街，便能明顯的感覺到它們彼此之間不同的人文氣息，當然還有經濟發展水平。
除去繁華的市區不論，六縣之中給人感覺最好的當屬經濟最發達的鄒平縣。07年鄒平縣在全國百強縣中排名十九。坐上去鄒平縣的縣際班車便感覺到一點奢華，其班車是六縣班車之中最豪華的，車上的鄒平人總讓人覺得他們有一種傲氣十足的優越感，這大概就是物質上的充裕在精神上的反映了。
第一次到鄒平縣城，隱約能看到一點大城市繁華的氣息。走過其主幹道之一的黃山二路，便可發現其經濟發展水平絕不只是略高於其他縣。肯德基、一條街三座大型購物廣場是其他縣城沒有也不可能有的。鄒平縣的發展方向完全超越了縣級而朝向市級。
眾所周知，人們在滿足生存資料、發展資料需求的基礎上，才會追求享受資料的消費。走完黃山二路，我很驚訝地發現，這裡的鮮花等裝飾品特別暢銷，而這類商品在我所在的沾化縣幾乎被列為了奢侈品，掙扎在溫飽線上的勞苦大眾沒有閒情逸致去買束鮮花來欣賞。這是讓人心寒的差距。
實踐的心得體會11
20xx年度，我們參加了我們學校的工程實踐，我們的指導老師是盧曉英老師。現在將近一年的工程實踐就要結題了，回想過去一年裡我們在工程實踐中收穫了許許多多的東西。從最開始的尋找課題到申請立項撰寫專案申請書,到查閱相關參考文獻,確定實驗原理、實施方案與尋找創新點;並制定詳細的研究方案和步驟；最後實驗的的實施，整個過程的點點滴滴都是我們每個組員一心一意的付出，我們不僅收穫了實踐中得知識，而且也收穫了我們的友誼與相互合作。
學校工程實踐的目的是強調自主性、探索性、實踐性和團結協作的能力，重點培養學生的創新意識和創新能力,不急功近利,不為成果而設計,重在實施過程中得到的鍛鍊和培養，在整個過程中，我們不僅學到了實驗本身所帶來的動手能力以及實踐能力的提高,而且學到了認真仔細、堅持不懈,善於思考總結的可貴精神,並對工程實踐有了更深入的體會。
我們小組的專案的題目是“燃燒法制備幾種典型的骨生物奈米材料”，剛開始我們拿到專案題目時也比較茫然，我們便決定分頭行動，一部分組員到網上搜索相關資料，一部分組員找盧老師幫忙指點迷津。總算皇天不負有心人，我們通過不懈的努力總算找到了實驗進行的方案。然而，探索的道路總是充滿坎坷，我們確定實驗方案過後，才發現實驗所需的藥品我們實驗室卻沒有，這次幫我們的度過難關的還是我們的指導老師，她幫我聯絡了實驗室的相關人員，確定要幫我們買
相關實驗藥品。萬事俱備，只欠東風，現在我們要做的就是按著實驗方案一步一步的走下去。我們堅信我們一定會成功的，在接下來的實驗中我們也遇見了許多困難，比如我們剛製備HA時，製備出來的總是不符合實驗要求，我們為此查閱了相關資料，認真思考以及組員之間的積極討論，最後終於找出了問題的所在以及其解決方案。雖然我們製備出來了HA，在表徵的過程中我們也遇到了問題我們分別利用了X射線衍射(XRD) 、掃描電子顯微鏡(SEM) 和透射電子顯微鏡(TEM) 方法來表徵奈米顆粒的粒度，然而首次得出來的資料與我們在知網及相關網站上查到的粒度結果不一樣，通過多次試驗我們取其了平均值，才發現只有通過多次實驗我們才能避免實驗過程中出現的偶然事件，比如說每一次實驗過程中由於操作失誤導致實驗結果產生誤差等等，我們只有經過多次實驗才能得出最客觀，最科學，最真實的實驗結果。時間很快，特別是做實驗的時候，如今我們的專案即將結題，
現在回想起來我們的努力沒有白費，希望能夠順利的結題。 這次我覺得我的收穫主要在於以下：在研究方面，最深的體會就是要善於勤于思考，主動動手動腦。創新實驗不是基礎生物課上的實驗，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對於我們來說，可能是一個沒有接觸過的新領域，沒有人告訴我們一步步該怎麼做。需要自己去找文獻查資料，去弄明白實驗的原理，然後確定要創新的方向。按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難，這個時候除了尋找幫助，最重要的還是自己思考；在創新方面，首先要確定創新的方向和目標。方向和目標是貫穿整個實驗的
核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結果。創新點可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經做過的東西，在自己力所能及的範圍內就好。當然，能做出更大的成就最好。有時思維可能會出現“停滯不前”的現象，好像只能思考到這個程度了。這時要用發散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。
最後我想感謝我們的指導老師盧曉英老師以及我們生醫的實驗室給我們提供了相關技術指導以及相關實驗設施。只有在盧老師的幫助下，我們才有了今天收穫。
最後我想說，今後在生活中的任何事都是遵循一原則那就是：實踐出真理。只有通過實踐我們才能得到真理。
實踐的心得體會12
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零，理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時光的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現自我。
在西山公園裡為遊客拍照。我和兩個朋友一齊組織，他們負責拍照，我負責跑腿——去照相館印照片。在公園裡我們設了一個點，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩臺數碼相機。看著來來往往的遊客，我們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格，多久才能拿到照片。我們開始忙碌了。他們去拍照，我在那看著，招攬遊客。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，怎樣沒人來拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個一個地問他們要不要拍照。一些遊客本不想拍照，後被我們一問心癢了。一天下來，我們還是挺開心的，收穫不少，不僅僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態，在照相館裡我也瞭解了印照片的各個程式。
在工作中曾不斷告訴自我：在今後的大學生涯中務必要更加努力讀—書，學好一些實實在在的本領，塑造好自我人格和修—養。我一向很喜歡這樣一句話：人生因為經歷而美麗。
我覺得參加社會實踐，培養與增強了與人相處，交際的潛力。雖然我是一個性格較於開朗的女孩，擁有很多的同學和朋友。但是作為一個人，他必需密切與社會相聯絡。他所接觸的不僅僅僅是幾個同學和朋友。因此良好的潛力是務必的。在學校接觸同學，老師是比較狹隘的範圍，只有透過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好發揮自我的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，瞭解的事情也多了。這樣才有利於看待各方面的事物。敢於與別人交流，說出自我的觀點和意見，開誠佈公，才能贏得對方的認同和信任。
透過社會實踐能夠激發我們更努力地學習，能夠學以致用。十幾年的學習，最終總是要用於社會實踐中，知識的積累隨著學習時光增加而增加，所謂學無止境，這天的學習就是為了明天的實踐。我國的政治、經濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊學習，就無法承擔這一份重任。我國加入世貿組織後，與其他國家的交流也將更益頻繁，時代給了我們壓力，也給了我們動力，學習好各門知識，做一個合格的社會主義事業的建設者和接班人。在這個資訊社會，不進步就是退步，只有不斷地掌握知識，才能趕超別人。
鍛鍊了獨立的個性。離開了家長、老師、同學，一切都要靠自我。因為在工作中，個人有個人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有透過自身的努力，走出屬於自我的路，才能在競爭中處於有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自我勇敢地克服，採取用心的態度，培養個人獨立處事的潛力，必將獲得最終的成功。
透過這次社會實踐經歷，使我學到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以後花錢肯定會很儉省的；我在工作的過程中，我學會了很多，我想這對於我未來很有幫忙。總之，這次難忘的假期社會實踐經歷使我獲益良多，對我將來的發展具有十分用心的作用。
實踐的心得體會13
這週三週四，我們迎來了心目中期盼已久的社會實踐。但這過程並沒有想象中的那麼美好，不過在這次的社會實踐中，我們大家都收穫了許多。
最令我印象深刻的就是“勇闖魔王關”這個遊戲專案。教官扮演我們心目中的那個最可怕的“魔王”，而我們要用勇氣去打敗它。雖然班上挑戰成功的同學寥寥無幾，但讓我們每個同學都有了挑戰“魔王”的勇氣，不再懼怕、退縮，更加勇敢地去面對心目中那個軟弱的自己。
還有一個令我受益匪淺的遊戲專案就是“動感顛球”，就是讓球在鼓面上跳動，若掉落在地面或繩子上則停止。看起來雖簡單，實際操作起來卻很難，許多人拉著繩子控制鼓移動，這需要所有人齊心協力、共同完成。“生命接力圈”也是如此，250多人圍成圈，共握同一條繩子，完成一系列的挑戰專案，我們的最終任務是讓繩子轉1002圈，在挑戰過程中，許多人想過放棄，但大家堅持不懈、永不放棄，最終成功完成任務，所有人都倍感激動、高興。這兩個專案告訴我們團結協作的重要性，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”說的就是這個道理，只有我們團結起來，才能完成一個人不可能完成的事情，才會獲得更大的成功。
這次的社會實踐，使我們懂得了許多道理，這些道理我們要時刻銘記，對我們的成長、人生有著不可否認的作用。
實踐的心得體會14
“全世界的管理者都應該感謝這個人，因為他貢獻了畢生的精力，來理清我們社會中人的角色和組織機構的角色，我認為彼得·德魯克比任何其他人都更有效地做到了這一點。”這是奇異前執行長傑克·韋爾奇對彼得·德魯克的評價。“在所有的管理書籍中，德魯克的著作對我影響最深。”這是比爾·蓋茨對德魯克的評價。英特爾主席安迪·格魯這樣評價德魯克：“德魯克是我心中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些熱狂追求時髦思想的人群中獨樹一幟。”美國管理者協會也給了他很高的讚譽：“如果說20世紀最偉大的發明是管理的話，那麼德魯克無意識最偉大的發明家。”一代管理學大師德魯克用他的智慧和思想為世界的管理學做出的巨大的貢獻。
這本書書以“管理企業、管理管理者、管理員工和工作”三項管理的任務，貫穿整本書的主軸和精髓，並以八個關鍵成果領域、三個經典的問句以及組織的精神豐富其內涵。第一部分德魯克先以一個企業的例項點出了：我們的事業是什麼?我們的事業將是什麼?我們的事業究竟應該是什麼?以及企業的目標、成果與生產的原則。
第二部分德魯克以福特汽車的故事，闡述了“目標管理與自我控制”的有效性管理，同時也呈現出組織精神(即企業文化)的完整性。
第三部分則透過活動、決策與關係等三項分析，深入管理的結構、最終的檢驗標準及績效，同時也說明了五種組織結構之優缺點，與適用的大、中、小型企業及其限制條件。
第四部分德魯克以其“績效為核心的整體觀”，主張僱傭整個人而不是一雙手，以IBM的故事，描述了創新的實踐價值，使員工有成就感與滿足感，進而創造巔峰績效的組織。
第五部分德魯克描述了管理者及其工作、決策及未來的管理者是什麼，尤其一再主張“責任”的重要性與必要性。
《管理的實踐》這本書為管理者和學管理的人提供了一套獨特的觀念、原則和工具，是一套極具系統化的管理知識體系。本書問世後，不僅在美國一炮而紅，而且在全球各地都非常受歡迎，包括在歐洲、拉丁美洲，尤其在日本，這本書在日本更備受重視和歡迎，日本人認為這本書的觀念奠定了他們經濟成功與工業發展的基石。這本書以管理的本質切入，就管理者的角色、職務、功能的認知及未來面臨的挑戰，有著精闢獨到的見解，掀開了管理的奧祕和務實。在本書當中德魯克提出了三個經典的問題：我們的事業是什麼?我們的事業將是什麼?我們的事業究竟應該是什麼?這三個問題經過改編完全可以應用於現在的我們：我們學習的是什麼?我們學習的將是什麼?我們學習的究竟應該是什麼?德魯克還率先提出了“企業的社會責任”這一概念。
德魯克認為，如果企業不盡社會責任，政府一定要強制企業履行這個責任，德魯克反覆的強調，認真負責的員工確實會對管理者提出更高的要求，要求他們真正能勝任工作，要求他們認真的對待自己的工作，要求他們對自己的任務和成績負責任起來，靜茹德魯克的管理世界就是人事管理者的責任，員工的責任和企業的責任開始的。德魯克的管理思想的核心就是責任，責任是維繫經濟和社會發展的原則。德魯克在《管理的實踐》中闡述了管理的本質，以一些成功的企業為例推出管理者應該怎麼去管理一個企業以及管理者增氧自我管理。在書中他分析了企業應該建立一個怎樣的管理結構去發展，介紹了了管理者對員工和工作的管理方法。
德魯克指出：“管理是一種器官，是賦予機構以生命的、能動的、動態的器官。”管理作為企業的具體器官，具有管理企業、管理管理者和管理員工和工作三個功能。該書具有思想一脈相承、高度洞察性、前瞻性和啟發性的優點。現代大部分流行的管理思想和實踐都可以從這本書中找到根源。無論是目標管理、參與管理、知識員工管理、客戶導向的營銷、業績考核、職業生涯管理、事業部制分權管理、企業文化、自我管理團隊，還是最近非常流行的平衡記分卡，我們都可以在該書中論述中找到源頭。
更重要的是，《管理的實踐》這本書更突出了“人”，充分體現了人本主義精神的光輝。企業是什麼?是盈利能力?還是利潤最大化?盈利不是企業和企業經營活動的目的，而是企業的一種約束因素。利潤是對企業活動的檢驗。企業的主要職能一是營銷，創造顧客;二是創新。企業存在的目的不能從自身尋找，只能從外部，從對社會的貢獻中尋找，從客戶那裡尋找。要滿足客戶的要求，簡單的各種生產要素組合是不能創造價值的，只有依靠企業的創新。如何實現創新，只有依靠管理者的管理和員工主動性的發揮。管理不是一件由許多體力勞動者從事的工作，而是一件需要由具有想象力和受過教育的人員進行理性分析和概念思考的工作。我們習慣上將管理者和員工看成根據指示行事、沒有責任、不作出決策的人，這隻能消除企業的精神和創新。如何檢驗管理和創新的成果?不是知識，而只能是業績和成就。那種試圖向管理人員頒發許可證，沒有專門學歷的人員不能從事管理工作會對社會造成極大的破壞。管理本質上是一種實踐而不是一種科學和專業。
作為經管類學生，不但要閱讀經濟類的書籍，還要多閱讀管理類的書籍，經管經管，經濟和管理是分不開的，多閱讀管理類書籍對我們有益而無弊，以上是我閱讀《管理的實踐》之後的一些理解和感想。
實踐的心得體會15
隨著社會的進步，科技的發展，時代的前進，在這個充滿競爭、挑戰的社會，就業壓力變得越來越大。許多畢業的大學生和在校大學生，都應對嚴峻的就業形式傷透露了腦筋，都努力學習、實踐為自我的將來補充“能量”。
的確如此，如今的現實生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時候我和同學們在組織下參加了社會實踐，我忽然覺得自我成長了不少！我們這次的實踐地點是位於金尚小區的唐莊別墅，那裡有許多海外居民，來到那裡我第一次感受到了祖國的“大好江山”。我們在保潔員阿姨的幫忙下漸漸開始了實踐。
我們這次的任務是――打掃草坪上的落葉！這個任務挺艱鉅的，但是我卻不肯認輸，望著遼闊的草坪我第一次明白了作為一個保潔員是多麼的辛苦，多麼的偉大啊！於是我的保潔員生涯就這樣開始了！我拿著沉重的掃把，手足無措，不明白到底該怎樣開始，就在這時我看到了媽媽！於是在媽媽的幫忙下我漸漸學會了控制著難纏的“小傢伙”。看著媽媽熟悉的操控著掃把，我心中不禁有一股心酸的感覺，媽媽還沒有很老，卻已經是滿頭白髮。
媽媽拿著掃把還邊告訴我們說：“這種掃把很重，你們掃的時候要很留意，不要傷到了！而且它是要倒著掃，否則不乾淨！”我一字一句的聽著，心中總有一種用語言形容不出來的感覺，而且我發覺自我的眼淚已經在眼眶裡徘徊了，但我還是努力憋住。看著這落葉滿天飛的草坪，我的心裡不禁發出了感嘆！時光毫不留情，漸漸的我們已經實踐了1個小時了，但是看看這草坪，我不禁感到自我是這樣的懦弱無能，時光已經過去這麼久了，而我們的成果卻只是這麼一點點。之後我吸取了媽媽的經驗，漸漸掌握住了這調皮的小傢伙，實踐就這樣漸漸結束了！看著這綠油油的草坪我第一次感受到了“勞動最光榮”。來往的人們總是不斷得誇我們打掃得很認真。
這次實踐我十分的佩服――洪新異。她是我們班也個身體上有缺陷的同學，而這次實踐讓我充分明白了她的內心多麼的善良！她沒經過一個地方總會用雙手把一些打掃不了的垃圾在保證不傷害任何東西的狀況下，把它扔進垃圾桶！
這次實踐我充分體會到了，幫忙人原先能夠這麼的高興！但是我同時明白了工作的不容易！因此，我們以後就應好好學習而且還要社會實踐潛力，抓住機遇，迎接挑戰，適應複雜多樣的現實生活！