思修課心得體會進入大學以後，有些熟悉的課程又進入了我們的視野，其中就包括以前一般 被成為政治，而在大學一般被稱為思修的這門課程。
相對於中學階段的政治課，大學的思修內容更加充實，其中就包括了法律的 一些相關知識。相對於專業課程和基礎課程，思修學的東西不如它們實在，所以 許多人認為它的作用相對較小。但是，思想品德是人的靈魂, 思修課是不可缺少 的。它與我們的學習、生活聯絡是十分密切的，它來源於生活，最終也走入了生 活。它解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。同時也開闊了我們的眼界， 關注了時代的前沿。
大學時代，是大學生形成系統的人生觀和價值觀的關鍵時期。而思修起了引 路標燈的作用。告別中學時代，邁進大學時代。在新的天地裡我們如何把握自己 的人生，我們應該有心理準備。
作為新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，陌生的環境、全新的生 活、 繁重的學習， 在這個時候蜂擁而上， 加之我們的心態並不成熟， 很容易沮喪， 失去信心，進入誤區。我認為思修這門課程能從某些程度上緩解我們的壓力，對 我們的觀念培養有很大的作用。能夠幫助我們樹立信念。
通過學習這麼課程的內容，我瞭解了一些法律上的知識，這是很大的收穫， 加強了我的法律意識。
不過我認為最重要的還是對我的人生觀和價值觀有了一定 的積極影響。雖然思修不能直接帶給我像專業課和基礎課那樣實在的知識，但是 學習這門課程後，我認識的人生應該務實，不能好高騖遠、空談理想。這對我學 習其他課程有了很大的幫助。老師的講課內容也讓我感受到人生積極的一面，沈 老師的講課風格也使我感覺到非常輕鬆愉悅。引發我進行了一些思考，我認為要 確立積極進取的人生態度。討論人生目的的問題，是為了認識生活應有的意義。
這樣才能有意義的生活。同時我認為人生應樂觀，對自己充滿自信。大學生處於 人生特定的成長階段，面對學習、就業、戀愛等各種實際問題，大部分學生都會 感到困惑，也會進行思考。我覺得思修會幫助我們正確的面對這些問題。
學了思修後，我覺得一個大學生應該把理想放在首位。把它作為自己的奮鬥 目標和行為動力。我想思修這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的 是應該怎麼樣樹立自己的理想，樹立什麼樣的理想，還有做人的準則。有人說， 為理想而不斷奮鬥的人，是幸福的。我覺得這句話說的很有道理，迷茫的生活是 無聊乏味的，而且回首時也會讓人痛苦。每次上完思修，我都感覺在敲打著我， 讓我時刻謹記我們來到這裡，存在於這裡的理由。而且每次上完政治課，總能引 起我的遐想，對一些迷茫的問題的思考。還會讓我反思，光陰易虛度，歲月難回 頭。這將使我終身受益。思修讓我思考了許多，關於我現在，也有我的未來。
上完思修後，總能感覺一種智慧的目光在閃爍，它不同於數學的技巧，程式設計 的複雜， 英語的語言美。
它看不見但能感覺到， 它總是引導我們進行正確的思考。
我覺得思修與生活是緊密相聯的， 所以我們要把思修學到的知識運用到生活 中，不能空談那些知識。思修的一些事例教會了我很多生活中該注意的東西，比 如做人不能沒有原則。
沒有了做人的原則， 也就沒有了衡量對與錯的尺度， 那麼， 就很容易走入歧途。很多人走入歧途就是因為沒有原則，在利益驅動前不知道退 卻。同時我認為思修對我學習其他課程的幫助也很大，因為它幫助我建立了強大 的信念。對於學習來說，我認為毅力是最重要的。有了信念和理想，毅力才能發揮到極致。
大一上的思修我接觸了一些法律知識， 我覺得生活在一個法制的社會， 我們要有強烈的責任感，要為自己的行為負責任。
對於以後思修這門課的學習，我覺得應該主動去看一些道德方面的書籍，可 以提高道德修養，可以緩解緊張的學習生活。並希望能多和老師以及同學交流， 幫助自己樹立正確的觀念。
【大一思修心得體會】
思修是一門組織形式相對輕鬆，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學科。如今，課結束了, 但留給自己的思考卻是永遠的。
以前總覺得思修課沒有專業課重要， 但經過了一學期的.學習才明白， 思想品德是人的靈 魂,語文學得再好,如果品德不好,只能是有害於社會和人民的人。思修課是不可缺少的。它與 我們的學習、生活聯絡是十分密切的，它來源於生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的 眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。
思修課實際上是一門教我們如何為人的課程。它重在內心訴求，更重在知行結合。作為 一個當代大學生，應具有健全的人格與文明的素質，也就是要認識自己，懂得身心協調，關 注自己全方位的發展。聽老師講過拿破崙的名言， “不想當將軍的士兵，不是好士兵” 。毛主席也說過 “自信人生二百年， 會當擊水三千里” 如何做人?怎樣做人?做一個什麼樣的人? 。
這是一門藝術，更是一門學問。很多人一輩子都沒有弄明白。
學習完此課程，首先我懂得了做人應該有信仰，應該有信心。信仰是引導我們走向成功 的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。美好的前途來自於自強、自立、自信，不達目的不罷 休，咬定青山不放鬆，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的 終審。
逃是懦弱的，避是消極的， 退就顯得更加無能。
成功的道路得靠自己闖， 做人有困惑， 做事有困境，世上沒有一帆風順的事，只有堅強不倒的信心與毅力。男兒立世，自己拍板， 不怕失敗，不言放棄。
老師說，為理想而不斷奮鬥的人，是幸福的。我的理想，我知道很難達成，我卻仍然覺 得幸福，因為那是我真正想做的事，即是超越我現在的所有可能性，我仍會去爭取，我不後 悔，因為我沒有騙自己。我覺得很放心。老師的每一節課，都在敲打著我們，讓我們時刻謹 記我們來到這裡，存於這裡的理由。光陰易虛度，歲月難回頭。有了理想還遠遠不夠，還要 堅持，還要瘋狂的努力，還要有犧牲一些東西的準備，還要有龐大的知識後盾。成功時，不 要醉倒，失敗時，不要灰心喪氣，不要怨天憂人，面對“山重水複”之關卡，唯有勇往直前， 持之以恆， 用信心去克服一切困難。
想成就一番事業，就要甘於幹大事， 攬難事，立個志向， 樹個目標，人生才有行走的方向。心在那裡，路就在那裡。
再有， “人之初，性本善” 。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。老 師給我們課上放的片子，都在告訴著我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為 英雄豪傑，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、 溫暖人間。沒有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的 善良情感，遇到乞討者，我們就施捨他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動讓座，遇到 迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發自內 心的問候，這對我們並不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相 連的，在施予他人的時候，你實在是利益自己，當傷害另一個生命時，實質是在傷害自己。
所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性， 就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了 周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，我們不一定 要活的頂天立地，過的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識， 更重要的是做人的準則， 智慧的花朵在 思修課中悄然綻放。
這將使我們終身受益。
老師把課堂還給我們學生， 讓課堂充滿生命活力; 把創造力還給學生， 讓我們的受教方式充滿智慧挑戰。
謝謝老師的教導， 您是個很好的老師， 您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關於我現在， 也有我的未來。
(學完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養性、崇尚道德的民族。我們都應當做個有教養的人。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是 恆古不衰的美德，多少古聖先賢更是視之為傳家寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠 能力，大事業的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂 教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規矩、守道義。有教養的人， 往往不以術而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮。有教養的人在自己獨處時，超 脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自 己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。
思修這門課教導我們做個智慧的人。有知識不等於有智慧，知識積存得再多，若沒有智 慧加以應用，知識就失掉了價值。學習了思修，我知道了什麼時候“為” ，什麼時候“不為” 。
知道我在做什麼事，知道熱愛做什麼樣的事，知道能把什麼事做成什麼樣。要用自覺端正態 度，用學習積累經驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關心不夠，要幫助;對下屬，光公正不 夠，要善良;對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記;對自己的未來，光夢想不夠，要行動。
空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學習的地方， 慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不願意流汗水， 那麼談何成功。
)可要可不要~~~ 我希望中國人都能抬起頭來做人。沒有委屈，沒有恥辱，沒有自卑，沒有彷徨。我們是 有尊嚴的中國人，驕傲的中國人。我希望盡微薄之力，指一條路。儘管也許我無法在有生之 年達成，我亦將往，無怨無悔。看到生命的短暫和無常，更讓我明白了抓緊時間的重要性。
我是誰?我怎樣如何做人?我能幹什麼?我做得怎樣?我要到哪裡去?在茫茫的人生 旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人 做好，把事做好。第二節 科學的理想信念 一、馬克思主義是科學的理想信念 (一)現實性 馬克思主義的實現是具有現實可能性的， 也就意味著馬克思主義認為社會主義會實現 ， 最終共產主義也一定會實現。
(二)科學性 馬克思主義經實踐的證明，經受住了考驗，說明馬克思主義是具有真理性的，具有嚴謹 性和科學性。