我們心裡有一些收穫後，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的大學生社群服務心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大學生社群服務心得體會1
從進入大學以後，就業就成為了我們的主要話題，但是面對幾乎所有職位都“有經驗者優先”的條件，我們大學生往往無所適從。而如何將我們在學校學到的理論知識與實踐結合起來，便成了大學生的重中之重。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛鍊與提高自身的能力，增加個人在社會競爭中的機會，以便在畢業後能夠真正的融入社會，我在暑假到了衛生服務站，開始了這個暑期的社會實踐。服務站的工作，看似簡單，其實不然。每個部分都是繁瑣的，要求工作人員認真細緻，工作時不但自己明白，更重要的是服務物件明白。就像辦理老人證的時候，老人們不懂，我們就要通過講解使其明白。有時候，會遇上極個別態度不太好的人，這時，我們不能硬碰硬，而要曉之以理、動之以情。
在服務站一個月，我有一個非常深的感受就是，我好像回到了家裡。在這裡，每個人都對我很好，大家彼此之間相處和諧、融洽。其樂融融，宛如一個溫暖的大家庭。在這樣的環境中工作，是很舒心的。在這裡，我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意;在工作之餘，她們也耐心的幫助我，讓我在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結，正是這種團結，讓她們不懼困難，迎難而上，讓學忠社群成為了和諧的家園。
面對社群的中老年人的求知熱情，居委會主動給社群提供了一間閱覽室。閱覽室是“麻雀雖小，五臟俱全”，各類書籍、報刊滿足了社群中老年人“活到老，學到老”的願望。同時，我協助居委會舉辦法律講座，加強法制宣傳，讓學忠社群的居民不僅知法、懂法，更學會如何用法律手段來保護自身的合法權益，做一個守法的公民。
我要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫助讓我們順利的完成了暑期社會實踐;讓我的社會實踐變得不同，讓我學到了更多的社會經驗，這在我以後的人生道路上必是一筆寶貴的財富。
當我們在社會實踐後重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種昇華，是能被我們直接拿來直接用的知識。總之，在這次社會實踐中，我真真正正學習到了寶貴的社會經驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象，也將影響我們一生的足跡。
這次社會實踐對我意義非凡.雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!學習的這段時間還讓我學會了處理各種人事關係，科室裡面醫生與護士的關係，醫生與醫生的關係，護士之間的關係，醫生與病人及家屬的關係等等。最大的體會就是不要把自己看的太了不起，做人低調做事高調。所謂三人行必有我師，我們要學會學習。在實踐期間，我幫忙接電話、整理檔案、搬東西、進行法制宣傳等，感受著工作的氛圍，而這些東西都是在學校裡無法學到的。儘管我在工作中遇到了許多的困難，但是在居委會的眾多的老師的熱心幫助和積極指導下，我都一一克服過來了，並最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自己在以後的就業道路上增加了一分經驗。
大學生社群服務心得體會2
假，我到我在的社群居委會幫忙，進行社群服務。從到，一個七天，我每日都去居委會服務，幫那裡的工作人員整理資料和檔案，走訪人民群眾，
瞭解社群居民的生活情況。
剛開始，我並不適應那裡的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸瞭解到了這個社群服務的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
通過這次社群服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都
應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利於查詢，而且還有利於記憶。不只是學習，家裡的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社群裡的老人那裡慰問。臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了。劉爺爺年輕的'時候喝酒喝得太多，導致了中風，現在，每天他都會推著嬰兒車在院子裡練習走動。我和王大叔到他家幫他收拾完家之後，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛鍊，可見他的毅力有多麼堅韌了。我以前曾經問過他，為什麼要天天鍛鍊，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛鍊的話，就永遠走不動了。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導致了現在這個結果，現在社會上，好多小孩歲就開始吸菸、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。
參加社群服務，對我是種鍛鍊，也是種磨礪。雖然今後的學業會加重，但是在節假日，我一定會抽出時間參加這些服務。
大學生社群服務心得體會3
在社群工作的一年裡，我瞭解了社群衛生服務的全貌，醫生們工作很辛苦，不但要在點上門診還須親自去病人家裡帶給醫療服務。社群衛生服務是與我們通常認識的醫院醫療不一樣的工作。
社群衛生服務是以人的健康為中心、家庭為單位、社群為範圍、需求為導向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點，以解決社群主要衛生問題、滿足基本衛生服務需求為目的，包涵預防、醫療、保艦康復、健康教育、計劃生育技術服務等資料，是有效、經濟、方便、綜合、連續的基層衛生服務。用心發展社群衛生服務，有利於調整城市衛生服務體系的結構、功能、佈局，提高效率，降低成本，是實現用比較低廉的費用，帶給比較優質的服務，努力滿足廣大人民群眾基本醫療服務目標的有效手段。
社群衛生服務機構不一樣於各級醫院，尤其是地段醫院。有些地方的社群衛生服務機構是由地段醫院轉化來的，儘管如此，社群衛生服務的功能定位，職責資料還是與地段醫院有所不一樣。
地段醫院服務目標是改善社群衛生狀況，提高社群人群健康水平。而社群衛生服務中心使患者得到治療和康復服務，應對的物件有病人、亞健康人群、健康人群。服務方式是醫務人員走出醫院，為社群居民開展衛生服務，帶給上門服務。服務資料包括預防、醫療、保艦康復、健康教育、計劃生育，以醫療服務為主，指導生育技術為輔六位一體。需要培養的是全科醫師。全科醫師要發現社群衛生問題，確定優先處理的重點，明確臨床診斷，分析存在問題的原因，利用社群資源，制定社群診療方案，採取用心有效的措施，使患者康復。
國外衛生髮展的經驗告訴我們：如果醫院在提高醫療技術水平的同時，忽視預防保健和社群衛生服務，帶來的後果將是醫療費用加劇上漲和健康水平改善不明顯。由此可見，社會越進步，經濟越發展，社群衛生服務就越顯得重要。近年來，許多社群衛生服務中心的經驗提示：地段醫院實現功能轉變，成為社群衛生服務中心，不僅僅是社會發展和滿足社群居民衛生需求的要求，也是衛生事業改革和發展的必然趨勢。
總之，醫療衛生事業關係到每一個人的生老病死，防治疾並提高人口健康水平，也是我們建設和－諧社會的重要資料。完全有必要強化社群衛生服務功能，用心加強社群衛生服務站的建設和全科門診建設，健全社群職責醫生團隊，以婦女、老人、兒童、殘疾人及外來人口為重點，用心開展家庭病床、出診等多樣化服務。推進社群衛生服務資訊化網路管理平臺建設。中心數字化建設是適應整個社會資訊化、數字化發展的需要，也是加快現代化步伐、促進中心發展的需要。如能在醫保系統的基礎上，實現家庭健康檔案、慢性病電腦網路化管理，必須能讓社群衛生服務更健康全面的發展。
大學生社群服務心得體會4
為增強我們大學生服務社會、融入社會的意識，我們小組積極
參加了到田間掰苞米、削甜菜、裝車和清掃村間道路兩側垃圾的社群服務活動。通過這幾次活動使我們小組，增強了社會責任感和使命感，同時也學到了一些勞動的技巧，懂得了“勞動最光榮”的道理，在身體得到鍛鍊的同時也提高了心理素質。可以說是受益匪淺。
我們把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我在公益勞動中尋找能使自己受到教育，有所感悟的亮點，引導我們學會去了解社會、感受社會。
處於當今這個時代的國小生，大多都是父母的寶貝。家庭條件的優厚和父母的寵愛，使他們對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。通過服務社群活動讓他們看到了自己的能力，看到了自己的價值。懂得了父母的辛苦，親身體會到了勞動的光榮感。這些都能夠促進學生努力改正自身錯誤，正確認識自己。抵制輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避免形成好逸惡勞的壞習慣。並且使我們從真正意義上理解了在國小一年級時所學的那首詩——鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
社群實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導我們初步接觸、瞭解了社會，增強了社會
責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於那些出生牛犢的國小生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是他們即將面臨的困難。越早接觸這個日新月異的社會，就意味著越能適應它。也同樣通過加強勞動觀念，從而引導學生從小樹立正確的人生觀、價值觀。在這幾次社群服務活動中既有無償服務，也有有償服務。特別是通過有償服務所得來的報酬，使我們有了更多的學習輔導資料和活動用品。讓我們感悟到了什麼是力所能及。使我們看到了自己的能力。參加實踐活動，對於我們大學生來說是十分重要的，一是鍛鍊我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加大學生與外界的交流，()使得我們不再死讀書，讀死書，明白社會知識與書本知識相結合的道理。從而自覺的、主動的、十分愉快的去學習；三是讓大學生學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。四是學會了如何進行合理的、有效的勞動分工。
兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代人的追求，勞動和學習也都一樣 “一分耕耘，一分收穫。”假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過這一次社群服務勞動，作為大學生的我明白了許多道理。我們一定會向著好的方面改變自己。因為社群服務活動一定使我們知道了許多自己的不足之處。
在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，體驗生活，我們每一天都是有收穫的，我們總是在進步。明天一定會成為一名合格的大學生。