不知道您家的孩子是否怕老師呢?反正小編很多朋友家的`孩子每天不喜歡去上學，就是因為太害怕老師。從心理健康方面來分析，這就是一種心理障礙。那麼家長如何幫助孩子解決這個問題呢?小編這就來推薦一些方法。
女童幼兒園門口假裝肚疼怕老師
3歲小女孩阿雅從到幼兒園第天起她就總是縮角落不和小朋友們往老師點名讓她做遊戲或者答問題她不但緊張得答不出來有時候更會莫名其妙地哭起來上學不到一星期她就哭鬧著不肯再來每次媽媽帶她來到幼兒園門口她就說自己肚疼結果一回到家病就全好據牛醫生介紹阿雅患並非心理病症由天生膽小懼怕與老師、同學們相處後來建議阿雅每週游泳兩次和多滑冰經過半年訓練阿雅膽小得到徹底改變。
有針對運動可有效改善格
“現實生活中選擇不同運動專案對心理所起作用不盡相同有針對運動是糾正改善心理與格有效方法”牛主任認為緊張型孩應多參加如籃球、足球、排球等競爭激烈專案些專案場上形勢多變只有冷靜沉著地應對才能取得優勢經常接受種激烈考驗遇事不會過緊張更不會驚惶失措膽怯型應多參加游泳、滑冰、拳擊、單雙槓跳馬等專案內向、孤僻、不合群者可選擇足球、籃球、排球及接力跑、拔河等團隊運動專案
增強自身活力和與合作精神多疑者可選擇乓乒球、網球、羽毛球、跳高、跳遠、擊劍等專案虛榮心強遇事好逞強者可選擇一些難度大或動作複雜運動專案如跳水、馬拉松跑等也可找一些實力水平超過自已對下棋、打乓乒球或羽毛球等以不斷地提醒自已萬萬不能驕傲急可選擇下象棋、打太極拳練習健身氣功長距離散步、游泳等專案有助調節神經功能增強自控能力缺乏信心者可選擇簡單、易作如跳繩、俯臥撐、廣播操、跑步等體育專案.
總而言之，當孩子心理出現障礙之後，家長要做的不是等待，也不是打罵，而是應該帶著孩子去做一些心理諮詢。此外，還要經常帶著孩子出去運動，緩解孩子的壓力，甚至可以適當的做一些孩子特別喜歡吃的東西，也能起到緩解壓力的作用。