注意事項：
1.本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達題)兩部分。
2.考生務必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。
3.作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4.考試結束後，將本試卷和答題卡一併交回。
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現代文閱讀(35分)
(一)論述類文字閱讀(本題共3小題，9分)
閱讀下面的文字，完成1-3題。
青花瓷發展的黃金時代是明朝永樂、宣德時期，與鄭和下西洋在時間上重合，這不能不使我們思考：航海與瓷器同時達到鼎盛，僅僅是歷史的偶然嗎?從歷史事實來看，鄭和下西洋為青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機。近三十年的航海曆程推動了作為商品的青花瓷的大量生產與外銷，不僅促進技術創新，使青花瓷達到瓷器新工藝的頂峰，而且改變了中國瓷器發展的走向，帶來了人們審美觀念的更新。這也就意味著，如果沒有鄭和遠航帶來活躍的對外貿易，青花瓷也許會像在元代一樣，只是中國瓷器的諸多品種之一，而不會成為主流，更不會成為中國瓷器的代表。由此可見，青花瓷崛起是鄭和航海時代技術創新與文化交融的碩果，中外交往的繁盛在推動文明大交融的同時，也推動了生產技術與文化藝術的創新發展。
作為中外文明交融的結晶，青花瓷真正成為中國瓷器的主流，則是因為成化年間原料本土化帶來了民窯青花瓷的崛起。民窯遍地開花，進入商業化模式之後，幾乎形成了青花瓷一統天下的局面。一種海外流行的時尚由此成為中國本土的時尚，中國傳統的人物、花鳥、山水，與外來的伊斯蘭風格融為一體，青花瓷成為中國瓷器的代表，進而走向世界，最終萬里同風，成為世界時尚。
一般來說，一個時代有一個時代的文化，而時尚興盛則是社會快速變化的標誌。因此，瓷器的演變之所以引人注目，還在於它與中國傳統社會從單一向多元社會的轉型同步。瓷器的演變與社會變遷有著千絲萬縷的聯絡，這使我們對明代有了新的思考和認識。如果說以往人們所瞭解的明初是一個復興傳統的時代，其文化特徵是迴歸傳統，明初往往被認為是保守的，那麼青花瓷的例子，則可以使人們對明初文化的相容性有一個新的認識。事實上，與明代中外文明的交流高峰密切相關，明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進步的，青花瓷的兩次外銷高峰就反映了這一點。第一次在亞非掀起了中國風，第二次則興起了歐美的中國風。可見，明代不僅是中國陶瓷史上的一個重大轉折時期，也是中國傳統社會的重要轉型時期。正是中外文明的交融，成功推動了中國瓷器從單色走向多彩的轉型，青花瓷以獨特方式昭示了明代文化的演變過程，成為中國傳統社會從單一走向多元的例證。(摘編自萬明《明代青花瓷崛起的軌跡》)
1.下列關於原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)
A.鄭和下西洋推動了瓷器生產、銷售和技術創新，帶來了青花瓷發展的黃金時代
B.原料本土化等因素使青花瓷發展進入新階段，此時青花瓷與外來文化已無關係。
C.明代社會往往被認為是保守的，但青花瓷的風格表明但是社會比較開放和進步
D.中外文明交融推動瓷器從單色走向多彩，從而推動了當時的社會向多元轉型。
2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)
A.文章第一段通過元明兩代瓷器的比較，論證了瓷器發展與審美觀念更新的關係。
B.文章從民窯崛起、商業化和風格變化等方面論述了青花瓷成為世界時尚的過程。
C.文章論述青花瓷崛起的軌跡，為中外交往推動明代社會轉型的觀點提供了例證。
D.文章提出問題之後，分析了青花瓷崛起的原因，並論證了崛起帶來的影響。
3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)
A.如果不是下西洋使青花瓷作為商品大量生產和外銷，青花瓷可能就不會崛起
B.時尚興盛是社會快速變化的標誌，可見青花瓷興盛的成化年間社會變化很快。
C.青花瓷外銷掀起世界性的中國風，可見青花瓷對明代的世界影響起了重要作用。
D.青花瓷在明代引領了世界時尚，由此帶來的啟示是，應注重社會的多元和開放。
(二)實用類文字閱讀(12分)
閱讀下面文字，完成4~6題。(12分)
以外 林徽因
話從哪裡說起?等到你要說話，什麼話都是那樣渺茫地找不到個源頭。
此刻，就在我眼簾底下坐著，是四個鄉下人的背影：一個頭上包著黯黑的白布，兩個褪色的藍布，又一個光頭。他們支起膝蓋，半蹲半坐的，在溪沿的短牆上休息。每人手裡一件簡單的東西：一個是白木棒，一個籃子，那兩個在樹蔭底下我看不清楚。無疑地他們已經走了許多路，再過一刻，抽完一筒旱菸以後，是還要走許多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風，襲到我官覺上來，模糊中還有幾段山西梆子的聲調，雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外。
永遠是窗子以外，不是鐵紗窗就是玻璃窗，總而言之，窗子以外!
所有的活動的顏色、聲音、生的滋味，全在那裡的，你並不是不能看到，只不過是永遠地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地，多少區域的起伏的山巒，昨天由窗子外映進你的眼簾，那是多少生命日夜在活動著的所在;每一根青的什麼麥黍，都有人流過汗;每一粒黃的什麼米粟，都有人吃去;其間還有的是周折，是熱鬧，是緊張!可是你則並不一定能看見，因為那所有的周折，熱鬧，緊張，全都在你窗子以外展演著。
在家裡罷，你坐在書房裡，窗子以外的景物本就有限。那裡兩樹馬纓，幾棵丁香;榆葉梅橫出瘋權的一大枝;海棠因為缺乏陽光，每年只開個兩三朵——葉子上滿是蟲蟻吃的創痕，還卷著一點焦黃的邊;廊子幽秀地開著扇子式，六邊形的格子窗，透過外院的日光，外院的雜音。什麼送煤的來了，偶然你看到一個兩個被煤炭染成黔黑的臉;什麼米送到了，一個人掮著一大口袋在背上，慢慢踱過屏門;還有自來水，電燈、電話公司來收賬的，胸口斜掛著皮口袋，手裡推著一輛自行車;更有時廚子來個朋友了，滿臉的笑容，“好呀，好呀，”地走進門房;什麼趙媽的丈夫來拿錢了，那是每月一號一點都不差的，早來了你就聽到兩個人唧唧噥噥爭吵的聲浪。那裡不是沒有顏色、聲音、生的一切活動，只是他們和你總隔個窗子，——扇子式的，六邊形的，紗的，玻璃的!
你氣悶了，把筆一擱說，這叫做什麼生活!檢點行裝說，走了，走了，這沉悶沒有生氣的生活，實在受不了，我要換個樣子過活去。健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝，又可以知道點內地純樸的人情風俗。走了，走了，天氣還不算太壞，就是走他一個月六禮拜也是值得的。
5. 結合全文，說明文中“窗子”的含意。(5分)
6. 作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱，其中蘊涵著怎樣的態度?請結合全文進行分析。(6分)
(三)實用類文字閱讀(本題共3小題，12分)
閱讀下面的文字，完成7~9題。
材料一：
隨著我國城鎮化程序的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，對天氣、土壤、水的環境造成汙染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產生有毒物質，威脅著居民健康，這種現象正在向農村地區漫延。
垃圾分類作為垃圾處理的前端環節，其作用早已得到世界的公認，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環境帶來的汙染，節約垃圾無害化處理費用，更能使資源得到重複利用，有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”，據保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進，相關調查顯示，約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。
材料二：
筆者所在的小區，居民樓前三個垃圾桶分別表示出應放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾。可是大多數居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環衛車輛卻混在一起運走了，分類還有什麼意義?”
這種現象可以說是屢見不鮮，垃圾分類處理是個複雜的系統工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環節必須分配套銜接，才能高效執行。分類投放是居民的責任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放是參與率和準確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果;而分類的目標和途徑不十分清晰，後端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。
前不久，國務院辦公廳轉發國家發改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即使再科學合理，如果缺乏全民動員、全民參與，也難以由藍圖變為現實。我們應當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但汙染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，並不只是“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨意丟棄汙染物、危害環境的行為。垃圾分類是我們作為“汙染者”的基本責任，責無旁貸。當然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。
隨著生態文明建設的持續推進、國民素質的提升和垃圾處理設施的進步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“門前雪”打掃乾淨吧!各負其責，各盡氣力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標一定能夠實現，垃圾分類前景可期。
(摘編自劉毅《垃圾分類應自掃門前雪》，2017年5月6日)
7.下列關於民眾對垃圾分類認知與實踐相關情況的理解，不正確的一項是(3分)
A.大多數民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅瞭解常見的可回收/不可回收垃圾”。
B.民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合，基本不瞭解和從未進行分類的都是少數。
C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是後端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。
(二)古代詩歌鑑賞(11分)
閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。
送子由使契丹 蘇 軾
雲海相望寄此身，那因遠適更沾巾。
不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。
沙漠回看清禁月①，湖山應夢武林春②。
單于若問君家世，莫道中朝第一人③。
[注]①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。後來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否?”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪?”
14.本詩尾聯用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是(5分)
A.本聯用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。
B.中原地域遼闊，人才濟濟，豪傑輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。
C.從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。
D.蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風度。
E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹慎，平安歸來。
15.本詩首聯表現了詩人什麼樣的性格?請加以分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題，5分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《莊子·逍遙遊》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨後指出八百歲的長壽老人實在不算什麼：“ _____________________，_____________________，_____________________!”
(2)劉禹錫在《陋室銘》中以“_____________________，_____________________”來借指自己的陋室，抒發自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。
第II卷 表達題
三、語言文字運用(20分)
17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)
①這是一條經典的旅遊路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領略多姿多彩的異域風情。
②近年來農民收入穩步增長，生活條件大大改善，對商場裡琳琅滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。
③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業業，經過長時間的努力，終於取得了突出的成就。
④由於過於相信自己的能力和判斷，不肯認真研究調查，他對於群眾的意見總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評。
⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了高中才發現既要補欠賬，又要學新知識，被弄得左支右絀，狼狽得很。
⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節目走紅，引起社會廣泛關注，節目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.截至12月底，我院已經推出了40多次以聲光電技術打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來展覽次數最多的一年。
B.書法是我國優秀的傳統文化，近年來在教育部門大力扶持下，使得中國小書法教育蓬勃發展，學生水平大幅提高。
C.我國傳統的“二十四節氣”被列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。
D.這家公司雖然待遇一般，發展前景卻非常好，許多同學都投了簡歷，但最後公司只錄取了我們學校推薦的兩個名額。
19.下列各句中，表達得體的一句是(3分)
A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閒書，看看電視。
B.這麼珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。
C.這種桌布是最近才研製出來的，環保又美觀，貼在您家裡會讓寒舍增色不少。
D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以後一定對她嚴格要求。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)
為了保護自己，變色龍經常換上與環境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色① ，就可以變成什麼顏色。其實，② 。蜥蜴類動物的面板變色③ ，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什麼顏色也是固定的。
21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。(5分)
雲南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪縣更名為九寨溝縣後，城市的知名度都有了很大的提高，經濟有了較快發展，可見，更名必然帶來城市的發展。我市的名字不夠響亮，這嚴重影響了我們的經濟發展。如果更名，就一定會帶來我市的經濟騰飛，因此，更名的事要儘快提到日程上來。
①更名並不一定能帶來城市的發展。
②________________________________________。
③________________________________________。
四、作文。(60分)
22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
①天行健，君子以自強不息。(《周易》)
②露從今夜白，月是故鄉明。(杜甫)
③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。(李清照)
④受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。(魏源)
⑤必須敢於正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。(魯迅)
⑥數風流人物，還看今朝(毛澤東)
中國文化博大精深，無數名句化育後世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意，併合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲;不少於800字。