大多數同學對於學英語就是死記硬背，這樣學習的效果也是最差的，英語一點都不難學，下面為大家分享了英語的學習方法，歡迎參考！
英語的學習方法
一、多“說”。
自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時儘量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。
或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。儘量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。
如果沒有合適的夥伴也沒關係，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想物件，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。
二、多“聽”
尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。
三、多“讀”。
“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語大學聯考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關係，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在大學聯考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。
四、多“寫”
有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛鍊你的寫作能力，比如學“wish”一詞時，可寫一小段如下：
The teacher often asks us what we want to be in the good friend Tom wishes to be a ver,I'm different .I wish I were a teacher in the my mother wishes me to be a doctor.
只幾句話：但wish的'幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕鬆的多。
學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語小說
英語一般現在時四種基本結構
1.肯定句構成：主語+動詞 (注意人稱變化) +其它成分
I have a pen.
我有一支筆。
The sky is blue。
天空是藍的。
she is a good girl.
他
2.否定句構成：
行為動詞的否定句：主語+助動詞(do/does) + not +動詞原形+其它成分
He dosen’t have a dog.
他沒有養狗
He isn’t young.
他並不年輕
We don’t like that dog
我們不喜歡那隻狗。
3.一般疑問句：
A.行為動詞的一般疑問句：助動詞(do/does)+主語+動詞原形 + 其它成分
Do you like it?
你喜歡嗎？
Yes, I do. / No. I don’t .
是的，我喜歡。不我不喜歡
Does he(she) like it?
他（她）喜歡嗎？
Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.
是的，他（她）喜歡/不是，他（她）不喜歡
B. 動詞BE 的一般疑問句Am / Is /Are +主語 + 其它成分
Are you a teacher?
你是老師嗎？
Yes, I am. / No, I am not.
是的，我是/不，我不是
Are they students of your school.
他們是你學校的學生嗎？
Yes they are / No they aren,t.
是的，他們是/不是，他們不是
4.特殊疑問句：特殊疑問詞 + 一般疑問句
How many students are there in your school?
你的學校有多少個學生
What do you usually do on Sunday?
他們星期天通常做什麼？