《學習方法》讀後感

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今天回來的時候估計寢室沒開門,然後我就去圖書館了,信手拿了一本關於李小龍的書。然後想到了些東西,就寫下來吧!

《學習方法》讀後感

什麼是學習?

李小龍給出的答案是:學習是不斷探索與尋找的過程,他永遠沒有終點。

對於這個定義我是非常贊同的,相比之下,

什麼是人生?

我想,我想,應該也是不斷探索與尋找的過程,他也是沒有終點的吧? 說到李小龍,就不得不說他所創立的截拳道!

這裡,我無法給截拳道下一個定義,相比之下,連李小龍本人也從沒有過給截拳道下定義

據我所知,他總是試圖在描述“什麼不是截拳道”,而從來沒有描述過“什麼是 截拳道”

就像《道德經》裡通篇談“道”,可是老子從來沒有回來什麼是“道”,他只是說“什麼不是道”

他們這樣定義我想是有原因的,就像老子開篇說的“道可道,非常道!” 可以說得出的道永遠不是真正的道

然而現在的學習,每一理論學科,都在極力解析什麼是什麼 然而,他們真的能夠解析清楚?

就拿我所知道的《管理學》,人們一直都在試圖解釋“什麼是管理” 然後就出現了這樣的情況:各個學派的管理理論林立,管理技巧繁類多樣,教條主義深遠,

這就好比武術中的“門派”之分與“招式”繁多

李小龍深感此是制約武術發展的弊端,打破門派,簡化招式,自創“截拳道”

李小龍說“以無法為有法,以無限為有限”一直以來,我都不是很懂 寫到這裡,我想起了去年看過的一本兵法書《五輪書》,他是日本兵法家宮本武藏所著

五輪書分為五卷,前面四四卷都是在介紹兵法的流派和格鬥技巧, 可是當我看到第五卷時,當時困惑不解,因為第五卷叫《空之卷》,大意就是就我們“忘掉”前面著述的種種流派和技巧

達到一種“空”的境界,說實話我一直不理解這到底是為什麼

後來今天想起這句話話“從心所欲而不逾矩”,若有所思,若有所得! 進入一個框框,而不被這個框框所束縛!

學習一種技巧而不被這種技巧束縛!

李小龍當時創立“截拳道”就是深感固定的招式只會是束縛實戰的因素,所以他解放自己,找到自己,找到自己的道!

目前,各個學科,已經形成深具自己學科特點的模式,陷入各種“招式”與“學派”之中

而我們,只是盲目的重複的學習,無法尋求實戰!陷入了各種招式與形式的'泥潭之中

就管理學而言,各種招式與學派數不勝數。而每一種理論都有其不足與缺陷和片面

描述的永遠是“區域性”無法窺其"全部“

李小龍告訴我,要放開自己的心,詢問自己,表達自己,用自己的直覺做出相應的反應,當然這個直覺是建立在一定條件上的!

老子說”道法自然“ 一直以來我都以為”自然“就是現在的大自然 後來才知道”自然“就是”自己的狀態“”自己本身的東西“”答案在自己身上求得“

詢問自己,學會和自己溝通,以求獲得 答案

實現自己,表達自己