今天你問我該怎麼唸書。如果你指的是讀課本、考高分，我想自已是沒有資格回答的，
因為我高中的學業成績並不好，全靠聯考之前的猛力衝刺，才進入師範大學。但是，我又
想，說不定這種衝刺的經驗，倒可以供你參考。
我覺得腦子裡一定有個死角，因為念書時，常有些東西硬是進不去。碰到這種情況，我
絕不硬背，而將那正面的衝突改為消耗戰。方法是將背不進的要點，寫在課本靠近頁邊的位
置，每次讀書之前，先快速翻閱一遍，使那些字閃過腦海，彷彿分期付款，一個月下來，自
然就記住了，反比那硬背的東西結實。
我也利用諧音的方式來記東西，這是從國中。許多學生就使用的方法。譬如“危險”是
“單腳拉屎”（Dangerous）。“大學”是“由你玩四年（University）。又譬如我背長江
沿岸的十個二等港，只用了一句話“震元安九月常常殺一萬”，意思是“政治不安定，九月
秋決時處死的人往往高達一萬”，雖然句子沒有道理，卻讓我到今天還能記得“鎮江、蕪
湖、安慶、九江，岳陽、長沙、常德。沙市、宜昌、萬縣”，有人大為驚訝，封我為“電
腦”，豈知我是用了特殊的讀書方法。
如果你到我書架上找，當會發現一大包“方塊字”。以小紙片做札記，和以立塊字幫助
記憶，是我至今仍用的方法。譬如近來臨習明朝韓道亨的“草訣百韻歌”，由於草字與楷書
的.筆畫順序有很大差異，許多字不易記得，我就將它們製成方塊字，正面寫楷書，背面寫草
字，口袋裡揣上一把，隨時摸出來，看到楷書就想草書，見到草字則加以辨別，倒也能事半
功倍。
此外，古人有所謂的’錦囊集句”，方法是將平日的靈感寫在小紙條上，先投入錦囊，
有空時再取出來整理，將斷片的靈感集合為大的篇章。我也採取這個方法，不論乘車、走
路，甚至上廁所時，只要有靈感，就寫在隨身攜帶的小本子或名片背後，統統集中在一個地
方，雖然很可能一兩年之後，才有暇拿出來整理。但是就用這個方法，我在百忙中居然能寫
成七本《螢窗小語》和《點一盞心燈》。如果我不知道把握每一個小靈感而任它飛逝，怎麼
可能有這些成績呢？
還有一點，在這個知識爆發的時代，你會發現書念不完，在做學問時卻又需要有廣博的
涉獵，所以你必需懂得整理繁雜的資料。書買回來，即使沒時間細看，也要將前言、目錄翻
過。則碰到問題時，可以回想曾在某書見過相關的資料，而找到需要的東西。
同樣的道理，百科全書的檢索目錄、各種字典、辭典、植物典、句典、名典、世界歷史
年表、地圖，也是必備的。甚至像國家地理雜誌這類書，由於資料豐富，很具有參考價值，
為了檢索方便，你也可以去函買一本數十年來的目錄。紐約時報集合各種重大新聞的（首版
整合》（PageOne），和百科全書的年鑑也很有用。
總之，書印好了，就是死的，人腦則是活的，你必須將這些死的資料，用最有效的語
言、方法，輸入你的人腦中。並將這些資料，放在身邊，如同電腦磁碟一般，隨時等你插
入，將你要的東西整理出來！
每個人都有他自己讀書的方法，我只是將自己的提出來，供作參考。如果你的程式語言
(Language)更適用，當然還是用你自己的比較好。
