演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的主任競聘演講稿9篇，歡迎大家分享。
主任競聘演講稿 篇1
大家下午好！
在競聘演講之前，我想給大家講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農民的手裡，馬上煥發了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子裡，遲遲未銷售出去。
一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經屬於農民的犁，發出銀子似的鋥亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閒置在鋪子裡一直無所作為的犁，卻佈滿了鐵鏽，顯得黯然無光。
“兄弟，你為什麼會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿鏽的犁情緒低落地問它的老朋友。
“這是因為我一直在勞動，一直在工作啊！”那光亮的犁驕傲地回答它說，“我的朋友，你生了鏽，變得反而不如以前鋥亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事。”
這個故事無非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價值最重要體現方式，如果不當班主任，也就等於不能使自己的教師價值充分實現。所以，今天我站在這裡是想當班主任。面對這個艱鉅而充滿挑站性的工作。
我先說自己競聘這個崗位的條件。
（1）我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜歡活潑可愛的學生，自己也保持年輕的心態。
（2）我在民族中學擔任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結出一些思路與方法。
（3）我性格開朗，樂觀積極向上，勤學善思，遇到困難敢於積極面對，想辦法解決，知難而進。
班主任的工作關於明確班集體目標，形成良好的班風，培養得力的班幹部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談。
我想講幾點今後工作會努力實踐的經驗。
1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。
班級管理一要民主，二要科學。我認為班級管理的物件是學生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意願與人格。民主能讓學生最大限度與班級管理，能夠充分發揮每一位學生聰明才智，發揮最大的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學制度是學生願意，接受且願意服從的制度，所以，我會在瞭解學生和尊重學生的基礎上制定科學合理的班規，科學的管理班級。
2、培養學生的學習習慣與勞動習慣，
學生愛學習善於學習，知書達理，自我約束力強，就會自學守紀，不斷進步。愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培養良好的學風，我認為良好的學風應是：學習認真，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思考；求知慾高，不驕不躁，相互學習，共同提高。
3、多與學生理解與溝通，
學會激勵教育，“多激勵少批評”，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。
4、全面培養和發展學生的綜合素質
在一個班級裡，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在於促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼於提高所有學生的素質，而不是提高几個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“後進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。”
5、努力協調學生與科任老師之間的關係，減少矛盾與摩擦。
我認為只有班級的老師相互理解，相互溝通，齊心協力，團結一致，才能使班級學生能夠有更大的進步。在這方面我以前做得很好！今後我將會做得更好。
“十年樹木，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰”班主任工作是艱辛與無私的，如果競聘成功我一定會一如既往，追求卓越，努力成為“把信送給加西亞的人”。請各位領導、評委、老師們相信我，支援我。
主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我充滿信心地來競聘五（2）班班主任這一工作崗位，是因為我相信我能！我一定能勝任這一工作崗位。
在過去的一年裡，我兢兢業業，勤奮工作，刻苦鑽研教材，深入瞭解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。我做了十多年的班主任，這十多年使我深深地認識到班主任工作的重要意義就在於——班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人。那麼怎樣才能當好一個班主任呢？
經過多年的實踐，我有以下幾點體會：
1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源於母愛，勝於母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。
2、培養學生自主創新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什麼活動都鼓勵學生積極參與。併為他們創造各種機會。作為班主任一定要為他們創造機會。讓學生在“主動”中發展，在“合作”中成長，在“思索”中創新。
3、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛我經常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支援，使我受益良多，藉此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內有此長足的進步；我的愛是發自內心的，這種心態使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！
各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境資源為參照物件，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。
3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和後進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。
主任競聘演講稿 篇3
各位領導、評委老師：
大家好！
首先感謝各位領導為我提供了這樣一個展示自我的平臺。我和長安國小可以說有著難解的緣份。我國小六年的校園生活就是在長安國小渡過的。xx年師範畢業後，我又非常幸運地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一部分，在這寶貴的十年中，我上過語文、音樂、思品、勞動、科技等科目，當過多年的班主任，備課組長、年段長。在學習和工作中，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經風雨，百折不撓的奮鬥歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學盡己所能。有一份熱發一份光。
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基於以下幾點考慮：
一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。不管在什麼崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業業，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學，開拓進取的意識。從教以來，經常向同事虛心求教，拜師學藝，並積極參加各類與教育教學有關的培訓學習，順利通過小教大專自專，普通話測試、資訊科技考試等，不斷提高自身素質，樹立現代教育理念。我接受新鮮事物快，勇於實踐，敢於開拓創新。
三是具有一定的教育教學研究水平。從教十年，我潛心探索教育教學理論，並在課堂上勇於實踐。不斷總結成功的經驗，查詢失敗的原因。在反思的基礎上，善於從新的角度去思考問題，創造性地運用已知資訊，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學水平。多次參加市 、區、學校教學比武獲獎，被評為校教學能手、區學科帶頭人、區優秀教師、區優秀共青團等。
四是具有一定的工作能力。
教導主任工作繁瑣、任務艱鉅。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學校工作任務的。憑藉我多年班主任、備課組長，年段長的基層工作管理經驗，以及我年輕的優勢，一定能發揮教導主任的作用。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學校教育教學質量為目標，從管理，服務兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實以下五個意識，進一步推動我校教育教學工作的發展。
一、 要有全面貫徹落實學校教學工作計劃的意識。
在貫徹落實中，以基礎教育課程改革為契機，探索和健全學校教學管理的各項制度，積極開展課改理念下的教育教學工作，建立符合素質教育要求的新體系。
二、要有促進教師專業成長的意識。
在實際工作中，紮實開展校本培訓工作，充分發揮骨幹教師的專業引領作用，轉變教師的教育觀念，為教師搭建舞臺，創設機會，加快教師專業成長。
三、要有指揮協調意識。
教導主任必須具有和行政、教學、思想、後勤等方面協調工作的能力。第一，在教學管理的思想上協調。教學管理包含著教學思想管理，教學業務管理和教學行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統帥、帶動和促進其他方面。第二，在決策指揮中協調。尤其對學校教研組、年段各備課組做好協調工作，充分發揮他們的職能，調動他們的積極性，既分工又協作，密切配合，以確保學校決策的執行，達到預期目的。第三，在監督檢查中的協調。做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得領導教學工作的主動權。第四，在評價獎勵中協調。對教師工作進行分階段、分層次、分角度的公正評價，合理獎懲，營造競爭氛圍。
四、要有教學工作的責任意識。
教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無鉅細，樣樣教要抓。因此教導主任一定要有敬業、樂業、奉獻的精神，不計較工作時間和個人得失。
五、要有教育科研意識。
抓好教學研究，從科研求質量，以科研帶動學科建設，注重學科的整合，以科研帶動校本課程建設，形成具有我校特色的課程結構體系，以科研帶動教師隊伍建設，教研相長，促進名師隊伍建設。
“愛崗敬業、踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什麼困難，都堅持原則，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。
長安的事業，是每個長安人的事業。能為培養我的母校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望並相信能擁有這個機會。我的演講完了，謝謝大家。
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
首先，我要感謝幼兒園領導給老師們創造了一個“公開、平等、競爭、擇優”的良好環境，才能使像我這樣的普通教師，有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。同時，我也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心，對我個人而言，這不僅是一次競爭，更為自己提供了一次鍛鍊的機會，讓我去挑戰自己，戰勝自己，讓我有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學習和鍛鍊!我即使落選了，也能看到自己的差距，為今後的努力指明瞭方向。
我是XXX，今年XX歲。自從我20xx年來到幼兒園工作，至今已經有_年的時間了。在這X年的工作中，我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業,工作上踏踏實實，兢兢業業,努力把自己的本職工作幹好。通過這X年的工作，我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：
一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態度
班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現，對孩子身心健康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的鬆懈，必須時刻保持高度的敬業精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發狀況，我喜歡迎接這一挑戰，我喜歡緊張有節奏，充實而又有意義的生活，我願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業。
二、個人豐富的幼兒園工作經驗
各位知道，我從一走出__幼師的校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創未來的資源。
三、幹一行，愛一行，熱愛幼師工作
熱愛是的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛鍊自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛鍊自己的一切才能，讓我老了退休後回憶年輕時不留遺憾，我願意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業，挑起班主任這副重擔。
以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，並不能證明未來。如果領導們同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：幼兒園班主任競聘稿一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育資訊，及時發現問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。
每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發展的需要，制定一套專題研究方案，並認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華並靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創造力，讓每個孩子全面和諧的發展。
一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養他們有良好的`行為習慣，鍛鍊他們獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯絡工作，創新聯絡方式、開通QQ群等多種溝通渠道，真正實現家園同步教育。
加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。
各位領導、各位同事，曾經，你們給予了我很多的關心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支援，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的幹好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的幹好我的工作，繼續將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業。
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇5
尊重的各位指導，各位同事：
大家好
我叫Xx，本年28歲，大專文明，工齡10年。我競聘的崗位是Xx信譽社副主任。
從參與任務以來，我不斷在Xx信譽社任務。先後從事過儲蓄、出納、會計、預先監視、信貸管理等業務，閱歷了不同崗位、多種業務的錘鍊，具有較為豐厚的理論經歷。
特殊是從事信貸管理任務以來，我在主任的指導下，從嚴厲落實制度動手，緊緊抓住貸前調查、貸中調查、貸後檢驗三個環節，全方位、多角度對存款企業和本人實行片面理解，確保了存款質量的穩步進步。一同，在清收利息程序中，我與同事一道，不計較老闆“硬”、脾氣大，不懼怕路難走、人難找，也不厭棄本金小、利息少，常常夜以繼日，廢寢忘食，較好的完成了各項義務，為信譽社效益進步，爭優創先做出了積極奉獻。
當然，在這個程序中，我也失掉了很多。不只學到了業務知識，掌握了操作技藝，進步了任務才能，還學到了為人之道，處事之理，也發現了本身的人生價值與鬥爭目的。能夠說，各位指導和同志們對我恩重如山，信譽社這個小家庭對我情深似海。我對鄉村信譽社既不能割捨，更沒有理由知恩不報。
信譽聯社組織的這次競聘，對我而言，既是檢驗十年任務成果的考場，也是報答指導和同志們厚愛的時機。因此，我舉雙手反對，並確定報名參與Xx信譽社副主任的競聘。
在此，我想借此時機談談我對信譽社副主任的認得，關鍵是要處置好兩個關係：
第一、處置好與主任的關係。做為副主任，就是主任的助手、主角與顧問。因此，我要做的首先是擺好本人的地位，明白本人的角色。堅持用權不爭權，做為不越位，拆臺不拆臺。堅持嚴於律己，率先垂範，不利勾結的話不說，違背規章的事不做。一心一意幫助主任抓效益，專心致志配合主任促開展。
第二、處置好與其他同事的關係。副主任即使是個管理的角色，但是，我一定要把管理寓於效勞之中，把副主任的崗位視同效勞的時機。要想方設法為同志們服好務，想方設法為業務任務服好務，不遺餘力為信譽社的開展壯大服好務。經過效勞拉近與職工的間隔，經過效勞改善與職工的關係，經過效勞增強與職工的聯絡，經過效勞獲得職工的信任與贊成。
各位指導，同志們，我今日能站在這裡，既有一定成功的決心，也有能夠失敗的預備。假如競聘成功，是大家對我的高看和重視，我將用實踐舉動和優秀業績盛大報答；假如競聘失敗，是大家對我的鞭笞和指正，我一定謙虛承受，仔細總結，加倍努力，在過後的任務中承受考驗。
各位指導，同志們，在你們眼前，我的年齡似乎還顯稚嫩，才能似乎還有完善，經歷能夠尚有不夠，我以為這些對我來說都不是關鍵。關鍵在於，在座的諸位能不能用久遠的目光做出智慧的選擇。只需給我一點鼓舞，給我一個時機，我一定會還給大家一個驚喜。
謝謝！
主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家好！我叫xxx，xxx年出生，法學專業本科學歷，中共預備黨員，助理政工師職稱。現任組織人事科科員兼團委副書記，今天我競聘的崗位是政工辦公室主任。
英國劇作家莎士比亞曾經說過：“自信是走向成功之路的第一步”。今天，我也很自信！這種自信源於對自己的審視與剖析，也源於對我多年從事黨群工作的回顧與總結，我認為自己能夠勝任政工辦公室主任的工作，所以，滿懷對工作的至愛，帶著對工作的構想，我步履堅定地走上了這個屬於強者的講臺，希望以我的能力贏得這一崗位，以我的自信獲得大家的喝彩！
下面，我先來分析一下自己的優勢所在：
（個人經歷和優勢的介紹應用平和謙遜的語氣）
第一，我深深地熱愛著政工工作
在當今青年人追求個性化發展的大背景下，我談熱愛政工工作，
似乎有點不合時宜，但我堅信“惟有熱愛工作本身，生活才會被這種快樂所滋養，所潤澤”，做政工工作更是如此！政工工作絕對不是簡單的說教，她是幫助人們樹立信念，為人們播撒希望的工作；她不是空洞的理論，她有著嚴謹、科學的方法。我愛政工工作，為了達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的政工工作的最高境界，我願竭盡全力、無私奉獻。
第二，我具有豐富的工作經驗
我xxx年參加工作，從工作時間上來講，我是政工戰線的一名“新兵”。但是我從xxx年進組織人事科任實習科員起，就一直沒有離開過這個部門，並一直負責組織、人事、老幹部以及機構編制等方面的業務工作；同志們戲言我是組織人事科中“年輕的老幹部。”xxx年3月我兼任團委副書記以來，又同時從事精神文明宣傳、建設工作。多年的工作實踐，使我對政工部門的工作非常熟悉，積累了豐富的工作經驗，做起工作來能夠得心應手。
第三，我具有較強的工作能力
近七年組織人事科的工作磨練，既使我積累了豐富的工作經驗，又鍛鍊提高了我的工作能力，使我從一個初出茅廬的學生逐步成長成熟起來。由於工作的關係，我要和多個部門保持聯絡和溝通，還要接觸到許許多多的同志。可以是組幹工作是接觸人和事最多的工作，也是最鍛鍊人的工作。在這些年裡，我的政策把握能力、管理能力、組織協調能力以及語言文字表達能力，都得到了提高。20xx年7月，在黨委、行政和上級團委的大力支援下，根據共青團中央的要求，在我的積極運作、籌劃和領導下，我們建起了本地區首家青年中心，目前該中心執行情況良好，這也從一個側面印證了我的工作能力。另外，由於業績突出，20xx年4月我被上級組織部、人事局評為優秀組織人事工作者；20xx年1月榮獲由省保密委員會辦公室、省國家保密局聯合授予的“1999—20xx年度”省先進保密工作者稱號；20xx年3月被上級組織部授予優秀組工幹部稱號；20xx年4月我獲得省級“優秀共青團幹部”榮譽稱號。
第四，我具有良好的綜合素質
我具有較高的政治素質。我是一名預備黨員，從小接受的正規教育和黨組織的辛勤培養，養成了我清清白白做人、老老實實做事的良好品質。尤其經過保持共產黨員“先進性”教育活動的洗禮，我的政治素質得到了進一步的提高，更增強了我自強自律，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，無私奉獻的堅定信念。另外，我性格外向，活潑開朗，善於與他人溝通，善於團結同志，具有良好的群眾基礎；我年富力強，精力充沛，較少負擔和羈絆，可以全力以赴地投入工作；我頭腦靈活，反映敏捷，容易接受新鮮事物，具有創新精神，可以創造性地開展工作，常幹常新。
有人說政工辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差，是“好漢不願幹，賴漢幹不了的工作”。但我要說，正因如此，才越發突現了政工辦公室工作的重要性。我更願意將這一工作喻為一首歌，只要我們細心耕耘，精心譜曲，照樣能以苦為樂，彈奏出精彩的樂章！如果承蒙大家的厚愛，我得以走上政工辦公室主任的工作崗位，我將不負眾望，更加嚴格要求自己，更加勤奮工作，在為事業無私奉獻中實現人生的價值。具體來說，我將做到：
（下面講工作思路的地方應注意有起有伏，細細到來，講到要點的時候要提高語調，注意抑揚頓挫）
第一，加強學習，不斷提高自身能力與修養。
我要進一步加強學習，從三個方面增加自己的知識積累。一是要加強理論的學習，熟知馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表”重要思想，掌握構建和諧社會的基本內涵和深遠意義，奠定深厚的理論基礎；二是要學習專業知識，特別要學習組織、幹部、人事管理的先進理念和方法，努力成為精通業務上行家裡手。三是豐富自己的基礎知識，多學習歷史知識、自然科學知識等輔助知識，力爭使自己成為一個知識淵博的人，為做好工作提供進一步的保障。同時我還要培養自己光明磊落，忠誠老實；服從組織，顧全大局；關心他人，助人為樂；公道正派，謙虛謹慎；嚴以律己，廉潔奉公的品質。
第二，加強職工教育與管理，做好部門業務工作。
首先要要求部門職工加強理論學習，掌握國家關於組織人事，統戰、老幹部工作，民族宗教和僑務工作等各方面的政策法規，提高依法辦事的意識和能力，使我們的各項工作遵章守紀；其次，要教育職工加強業務的學習，提高自己的公文寫作水平、對外宣傳能力，做好檔案管理和各項資料的積累工作，充分利用計算機和網路資源，建立各種資料的資訊庫，建立嚴謹的工作程式，提高工作效率；再次，要教育職工充滿愛心的開展工作。舉例來說，對於老幹部工作，我們要時刻銘記老幹部為國家、為社會做出的貢獻，主動為他們著想，在政策允許的範圍內切實幫助他們解決實際困難和問題，使他們切實感受到黨組織的關懷和溫暖；最後，我還要注意樹立大家淡泊名利，甘為人梯，無私奉獻的意識，以平和的心態，腳踏實地地做好部門工作。
第三，加強實踐，不斷提高執行能力。
敬愛的周總理有一句名言：“坐而言，不如起而行”。俗話也說“喊破嗓子，不如做出樣子。”對於政工辦公室主任來說，其崗位職責的要求就是要既要做一個合格的管理者，又要做一個忠實的實踐者。如果不能夠有職業化的心態，不能夠面對困難解決問題，不能夠執行、落實上級的各項決定，那麼就是不稱職的。所以我要在工作實際中，進一步鍛鍊提高自己的執行能力，要做到腦勤、嘴勤、腿勤、手勤，多請示、多彙報，勤要求，勤溝通；另外我還要以速度取勝，以創新爭先，鍛鍊自己快速、高效解決各種複雜問題的能力，杜絕工作中的猶豫不決和拖泥帶水，以雷厲風行的工作作風做好自己的本職工作。
另外，我還要在嚴格規章制度管理的基礎上，在部門實行人性化管理，建立良好的工作秩序，打造高效運作的充滿愛的集體，提高部門的整體形象。
古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會把地球支起”，而我現在要說：“給我一個機會，我會幹出我的光彩”！當然，我也深深地知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上！（結尾部分應當講得有激情且真誠，以感染聽眾，贏得好感）
我的演講完畢，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導、同事們：上午好！
我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺，提高和鍛鍊自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會！願意虛心接受大家的考驗。
我叫xx。xx年10月出生，xx年參加工作，先後獲得教育學、法律兩個本科學歷，現在是國小高階教師。長期擔任班主任和年級組長工作，併兼職幼兒園的檔案員、資訊員。
“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰性，深知不管自身多麼優秀，各位領導和同事的關心、支援是做好這一工作的唯一前提。
請允許我簡單介紹我的四個基本條件：
第一，政治態度端正
我的父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動關心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益菲淺！工作以來，我始終積極向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領導，始終把組織的教誨、同事們的示範，作為學習、工作的動力和標杆。始終尊重身邊的同事，明辨是非，團結他人。
第二，工作敬業奉獻
我對工作的認識是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級教學，無論擔任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，認真對待。對於領導和同事交辦的每一件事，我用結果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著需要承擔各類臨時的工作，需要經常加班加點，需要耐心和細心，需要一腔熱情。如果我擔任辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心；我會加倍努力，讓組織上放心。
第三，不斷學習進步
“知識是進步的階梯”，多年來，我十分注重在幼教管理方面的知識積累。xx年獲得“學前教育”專業大專文憑；xx年獲得“法律”專業本科文憑；xx年利用暑假，參加市中國小教師二維動畫培訓班的學習，獲得20xx年省多媒體課件製作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書；20xx年獲得“教育學”專業本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區獲獎、發表、交流。
第四，實踐經驗豐富
從20xx年兼職檔案員與資訊員工作開始，我先後參與了幼兒園創“市優質幼兒園”、“綠色校園”、“省優質幼兒園”、“平安校園”等一系列建立工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、資訊、計算機等多方面專業知識的培訓，對檔案整理、新聞釋出、辦公自動化等方面知識有一定了解，在宣傳、決策參謀、日常服務、溝通協調、資訊傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是幹好辦公室主任的基本經驗儲備，還有許多方法和技能，需要在今後的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中，發揮後後勤保障、處理日常瑣事、協調各方關係的基礎性部門，如能擔任辦公室主任，我將利用好自己的知識儲備，發揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用教師的細緻穩重，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展。
我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足，比如工作年資較短，管理經驗不夠。但我相信，這一崗位對我來說，不僅是挑戰，更是激勵。如果大家信任我，讓我擔任辦公室主任，我一定揚長避短，用踏實積極的工作，提升幼兒園教學和管理水平，做到“三心”、“四勤”。也就是：熱心、誠心、耐心；腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。
尊敬的各位領導和老師，我已經做好準備，接受新的工作挑戰，我感謝你們多年對我的關心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學習的榜樣。如論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想！
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位同仁：
此次競聘校辦公室主任崗位，我認為自己具有以下四方面的優勢：
一是對崗位有著比較深刻的認識。大學校辦公室是校黨委辦公室與校長辦公室合署辦公室，是負責學校黨委與行政日常工作的綜合性組織協調部門。它溝通上下、聯絡左右、協調內外，其職能是參與政務、辦理事務、搞好服務，具體而言就是圍繞黨委的工作部署和學校中心工作，積極發揮學校領導班子的參謀助手作用、資訊樞紐作用，部門的綜合協調作用和工作的督促落實作用等。
二是具有比較豐富的實踐經驗。我擔任校辦公室主任職務已經兩年餘，深知辦公室在學校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務和規範，明白辦公室工作人員所應具備的素質和要求，同時，自己也在探索一些更好地服務領導、服務部門、服務基層的思路和方式。經過五十週年校慶、迎接教育部評估、先進性教育等重大活動的洗禮，也逐漸積累了一些經驗，這將幫助我在未來的工作中更加從容應對各種困難和考驗。
三是具備較強的工作能力。我在學校已經工作生活了三十多年，不僅有學院工作經歷，也有機關工作經歷，從事過黨務工作，也從事過行政工作，因此對學校各方面情況和各層面工作都比較熟悉。在日常生活和工作中，我注意不斷地加強黨性修養和個人修養，言行與校黨委保持高度一致，踏實幹事，誠信待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的領導部署能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高，相應自己能夠勝任校辦公室主任這一工作。
四是具有愛崗敬業的工作精神。校辦公室主任的崗位工作強度大、時間長、責任重，但我熱愛這項工作，從不計較個人的利害得失，我的手機是二十四小時全開的，並公開承諾“有問題，找校辦”，始終以飽滿的工作熱情和精益求精的態度來對待工作。我相信，秉承這樣的工作理念，我將帶領部門全體同仁，把校辦工作做得更好。
主任競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好，現在我既緊張又激動，我是一個普通的一線教師，能有機會來這裡參加競聘中層領導，真的是感謝學校為我提供了這樣展示自我的機會。我認真想過，我們學校有那麼多老師都有當主任或者組長的經驗，我只當過班主任，我憑什麼來競聘?那就是我希望我們學校越辦越好，我要為學校的發展獻計獻策。我競聘的是教導處主任，假如我當選教導處主任，我將開展以下工作：
第一、首先我將認真履行教導處各項工作，維護學校正常的教學環境和秩序。協助校長和主管領導建立更健全，更科學，更人性化的規章制度。做好校長與廣大教師的橋樑與紐帶，深入教學一線瞭解情況，以學生為本，以教師為本，服務於教師，服務於學生，服務於家長。
第二、明確目標，理清思路。樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念。學校要發展，關鍵是教師的發展;教師要發展，離不開紮實有效的教研活動。如果我能在教導處工作，我會建議 “一週一課”教研模式，還有繼續我們前幾年的高效課堂模式，這是基礎。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色，就是課堂活潑且高效，而不是哪一個老師的特點。要力爭讓老師們多參加市級省級優質課，練功課，說課等比賽，既鍛鍊業務能力，又能提高學校和自身的知名度。以後評先，多給普通老師們機會，不要總是老面孔，應該讓我們學校的老師們儘可能多的成為骨幹教師，成為市級省級的名教師，專家教師。
第三、開展多種形式的說課比賽、示範課、校內研討課、組織好校內教研活動，以活動促發展，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織學科帶頭人、骨幹教師上示範課，組織青年教師上研討課，舉辦青年教師說課競賽或評優課。繼續開展教師“三筆一畫”活動，組織教師大練基本功。適當的時候，也可以考慮組織全校老師去外面學校學習聽課，進一步總結課改的經驗。
第四、爭取信任，搞好團結，為廣大教師作好服務工作。在加強個人修養，練好基本功的同時，要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展有賴於我們所有的同事能團結一心。我是一名共產黨員，在黨的教育事業中經受了多年的鍛鍊，我熱愛我所從事的教師工作。我深知光靠一個人的力量是無法幹好工作的，因此，搞好團結，齊心協力，優勢互補，大家擰成一股繩，才能使整個集體有戰鬥力，才能完成上級下達的各項工作任務。
第五、加強課題研究和教育教學反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對於作出成績的教師在評優、考核、競聘中給予優先。另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強週考、月考，期會考試，期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。
第六、關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時瞭解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。 完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學生的穩定。
第七、發揮資訊科技、網路技術在教育教學和管理中的優勢，進一步完善集體備課的機制與管理。鼓勵教師電子備課，網路備課。提倡教師製作個人網頁，開部落格寫日誌，交流教育心得，宣傳自己的科研成果。
第八、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速資訊反饋，有問必答。
以上是我對教導處主任崗位工作的基本思路。無論這次競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對。如果成功，對我來說，爭來的是一份信任，一副重擔，在以後的日子裡，我會增添一份拼搏向上的信心，不辜負校領導和同事們對我的期望;如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，充分發揮自己的聰明才智，與全校老師一起努力，使我校的教育教學工作邁上新的臺階，共同創造鐵中輝煌燦爛的明天。