演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。現如今，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的競聘演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競聘演講稿 篇1
各位領導、同志們：
大家好，今天我走上演講臺，心情十分激動，一是榮幸自己趕上了挑戰自我，展示自我的大好時機，二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任。參加這次競爭上崗對我來說既是一次機會，又是一次挑戰，我衷心地希望大家給我一次挑戰未來的機會，我將肩負您的信任和期望，竭盡全力，恪盡職守，為社會和人民貢獻自己的全部力量。
我叫年出生，年畢業於年工作。工作十幾年來，我始終堅信，為國聚財是我生命的全部，是黨和人民賦予我光榮而神聖的使命。風霜雪雨，幾度春秋，鑄就了我堅強的意志，為了自己鍾愛的稅收事業，充分實現自己的人生價值，我今天競選所長職務，如果組織能夠通過我的任職，我將在所長的崗位上，緊緊圍繞全域性中心工作，認真履行崗位職責，堅持勵精圖治，務實高效，努力做到以下幾點：
一、樹立與時俱進，精益求精的工作態度。我的口號是：幹工作沒有任何藉口。就是要認真負責，誠信守諾，嚴格遵守工作制度和工作紀律，按照區局的要求，明確責任、規範程式，認真抓好每一件事情，踏實做好每一項工作。恪守職責，幹實事、求實效。以坦誠本文來自、熱情的工作態度主動接受任務、主動承擔責任、主動發現問題、主動完善提高，全身心投入到稅收的組織和徵稽當中去。
二、發揮注重實效、靈活全面的協調作用。所長是全所工作的協調中樞，我將圍繞創造良好的執法氛圍這個目標，注重強化大局觀念，協調上下左右，堅持原則性與靈活性統一，遇事儘可能同有關單位早通氣、早協調、勤溝通、勤交流，贏得各方的支援和配合，較好地發揮綜合協調作用，有效推動各項工作的順利進行。
三、建設團結一致、英勇善戰的徵稽隊伍。我將從提高工作人員綜合素質入手，要求大家把講學習、講政治、講正氣作為立身之本，把領導滿意、群眾滿意作為最高目標，把愛崗敬業、樂於奉獻作為最高精神追求，使全體稅幹一切從大局出發，一切以大局為重，團結一致，通力協作，不計名利，相互補臺，充分發揮各自職能作用，成為一支英勇善戰的區局鐵軍，創造性地完成各項工作任務。
各位領導，同志們，如果這次我競崗成功，我將嚴格履行自己的承諾，認真做好本職工作，以實際行動回報領導和同志們對我的信任，如果這次會議未能通過我的競崗，說明我還不具備任職資格，我將認真反思自己的不足，更加嚴格要求自己，愉快接受組織的安排，在新的崗位上作出新的貢獻。
謝謝大家!
競聘演講稿 篇2
公用中隊六分隊主要從事公共客運執法，從四個方面談一談我競聘分隊長的工作思路：
一、在中隊領導下，與客運辦密切合作，努力做好公交條例的宣傳工作和執法工作。要做好公交執法，必須考慮以下四個特點：
一是公交線路點多線長，我市有xxxx公交公司，2413輛公交車，194條公交線路，線路總長3614公里；
二是公交企業特別是公交總公司的一大特徵就是公益性，如老人、傷殘軍人免費乘車、發行學生卡、開通深夜間線路、中巴車公交化改造等，在一定意義上公交行為是政府行為的延伸；
三是違規行為證據的瞬間消失性，像市民常投訴的的拒載乘客、到站不停等行為瞬間消失，很難取證；
四是城管公交執法的開創性，全國還未有城管公交執法的先例。
根據以上四個方面的特點，我認為公交分隊的工作不能以線路巡查為主要工作方式，以處罰為主要手段，而只能從源頭抓起，在大隊中隊領導下與客運辦密切合作，做好對公交企業的宣傳工作，提高他們遵守公交條例的自覺性，以處罰為輔助手段，只要這樣才有可能做好公交執法工作，達到加強公共客運管理、維持公共客運秩序、提高服務質量，維護各方權益的目的
二、組織好分隊的學習。一要根據大隊、中隊的安排組織好政治學習，二要組織好業務學習，不但要學習法律的基礎知識、行政法的基礎知識、行政處罰法、公交條例和管理辦法，還要學習公交行業的相關知識，如寧波公交現狀、發展趨勢，公交優先的內涵是什麼、為什麼提出公交優先
怎樣才能做到公交優先等，把我們培養成公交行業的專業人員，因為我們的執法物件大都是公交企業和業內人員，要向他們宣傳、解釋相關法條，我們至少要和他們站在同一高度，我們所做出的解釋才有說服力，做出的行政處罰他們才可能接受，才能得到他們的理解和尊重。
三、做好資訊宣傳報道工作。局機關的工作經歷使我體會到宣傳工作很重要，做好這方面的工作，這也是大隊“三個突破”的要求。
四、做好上情下達，下情上報工作。既要把領導的指示，落實好，變為我們的行為，又要維護隊員的利益，反映隊員的要求，做好領導和隊員、隊員和隊員的協調人
努力營造一個積極向上、團結互助、心情舒暢的工作氛圍。最後套一句俗話，“說得好不如做的好”，如果你覺得我值得信賴，就給我一次做的機會吧！
競聘演講稿 篇3
各位領導、各位評委、各位前輩、同志們:
大家好!
我競聘的職位是:學生科副科長。
我畢業於省民族學院中文系漢語言文學專業本科班。是各位領導的關愛,是各位前輩的教導,是同志們的支援,是組織的信任,讓我有信心地站到這演說臺來。
我競聘學生科副科長,是因為我具有三個優勢:
學生科幹事,積累了檔案管理經驗和學生管理經驗。我任過班主任，在班主任工作中,我積累了班級管理的經驗。我曾任校團委副書記,積累了管理青年學生的經驗。，我參加過支教工作,積累了協調社會關係和文祕工作的經驗。八年來,哪裡需要我,我就到哪裡;哪裡工作艱難,我就到哪裡;只要是組織需要,我都無怨無悔。這樣,既豐富了自己的工作閱歷,又積累了足夠的管理經驗。
設互動的管理機制,為學校管理和教學開啟新的局面。時代需要競爭,競爭必須有序,學生管理的核心是通過紀律的教育保證學風的建設和通過學風的建設促進紀律的教育,而根據系統論和控制論的原理,必須建立紀律教育和學風建設互動的管理機制。
所以,必須將就業指導融合到學生日常思想工作的每一個階段。這也是協同論和耗散結構論對學生管理的一個要求。
同志們,學生科的工作千絲萬縷,但只要抓住要領便會綱舉目張,我認為做好以上基本機制建設,其他工作就能有條不紊地有效進行。
同志們,我的優勢是在過去體現的,設想的還沒有到來,如果大家給我一次機會,我相信我一定能行。我也希望大家能信任我——我也許不一定能做得最好,但我可以做得更好。
競聘演講稿 篇4
各位領導、各位同仁：
大家好！
感謝大家給我這樣一個機會，讓我和同事們一起參加演講競聘，展示我自己。相信今天每個走上演講臺的人都做過思想鬥爭：到底參加不參加競聘？如果失敗了怎麼辦？尤其是我，參加競聘似乎很不是時候——面臨休產假，身體很不方便。但是我想：產假只是暫時的，我還年輕，還有很多時間和精力做工作。至於能不能成功的問題，還是要報著和平時工作一樣的“但求耕耘，莫問收穫”的心態。 新聞工作對人的素質有比較高的要求。除了有比較高的文字水平和專業知識，還要有比較高的政治素養和大局意識，要有嚴謹的工作態度，甚至要有一定的交際知識。
每走到一個新的崗位上，該怎麼幹，我都虛心向老同志請教，同時購買專業方面的書籍，廣泛閱讀同類報紙，充實自己。剛開始做記者時，我認真地學習過新聞採訪寫作方面的書籍，這樣有針對性的學習讓我寫的稿件很快有了進步。做了編輯，我又買了《編輯學》學習專業知識。
我在記者部當記者時，編輯們都喜歡用我的稿件，他們說我寫的稿件常常很新穎，思路清晰，病句、錯字也很少，他們用起來很省勁。
我知道，對於一名有著十幾年資歷的新聞工作者來說，想做一名記者很容易，但是想做一名優秀的記者，就需要自己付出汗水和智慧。“新聞”重在“新”，四季年年輪迴，但是新聞如果年年都一樣，春天講“開春第一耬”，冬天講煤炭漲價，而且講不出什麼新意來，那麼讀者讀起來就味同嚼蠟。就是同樣報道“開春第一耬”，報道煤炭漲價，我也要努力從中找出與往年不一樣的內容，從中發掘新氣象，發現新內容，力求寫出新意。
在我看來，新聞的新，很大一部分要依賴於題材的新穎。是否有獨特的新聞視角，發現別人沒有發現的、沒有寫過的新聞，在很大程度上決定了一個記者能否寫出讓人耳目一新的稿件。稿件的新穎，是我多年來一直追求的。前幾年在記者部，我參加過包括兩會、3·15在內的許多大型活動。每次參加之前，我總要認真地想一想，該從哪些方面發掘一些新鮮的東西，我從來不滿足於例行的表面的報道，所以每次領導派我去參加大型活動，我總能拿回精彩的稿件，從來不讓領導失望。
20xx年，晚報成立了經濟部，做起了幾個週刊。對於記者們來說，做經濟新聞是一個全新的挑戰，它要求記者在一個全然陌生的領域採寫稿件，這相當於讓天馬行空的記者戴著鐐銬跳舞。一聽說要讓自己到經濟部，不少記者都往後縮。記者部主任推薦了幾個人，其中就有我。說心裡話，當時我也想往後縮，繼續在呆在記者部，想寫什麼寫什麼，主任時不時給派個採訪任務，幹起來多輕鬆。但是我沒有。一方面我覺得對於領導指派的工作不應該掂輕怕重，另一方面，我覺得，挑戰同時也是機遇，越是有難度的工作，越能鍛鍊人，也越能出成績。
我最初負責餐飲週刊的新聞。我記得當時正是春天，冰雪消融。萬事開頭難。第一篇餐飲新聞該寫些什麼，就是一個難題。我騎著自行車上了街。轉著轉著發現了，有兩三家飯店門前掛上了宣傳畫，幾條躍躍欲出的大肥魚，上面寫著“河開了，魚肥了，開河魚多少多少錢一斤”。在我的感覺中，開河魚應該是黃河開河時候從河裡打出來的魚。那麼，這些飯店裡賣的，真的是黃河裡的魚嗎？我走訪了幾家掛著宣傳畫的飯店負責人和水產部門，最後明白了：黃河處在禁漁期，嚴禁捕魚，市場上賣的所謂開河魚，並不是黃河裡的魚，這些魚有的是從納林湖等一些湖泊中打上來的，有些是人工餵養的魚。我把這些寫成稿件，同時介紹了一些飯店開河魚的烹飪方法。做經濟週刊的第一週過去了，領導對餐飲週刊的稿件表示了首肯，這對我來說，就是莫大的鼓勵。在餐飲週刊漸漸走上正軌的時候，地產週刊出現了問題。我記得，那段時間，負責地產週刊的一個叫劉和平的年輕記者每天眉頭緊鎖。一到編地產週刊的日子，編輯就在走廊裡著急地走來走去，等著劉和平的稿件，嘴裡唸叨著“地產等於難產，地產等於難產”。有一天，劉和平提出要和我換，他做餐飲週刊，我做地產週刊，我想也沒想就同意了。
我做地產新聞的第一步，是走訪臨河的各個售樓部，瞭解房屋銷售的價格、行情，以及消費者的購買心理等方面的情況。因為積極動腦筋、想辦法，做地產新聞不再是難題，編輯再也沒有唸叨過“地產等於難產”。後來，經濟部推行採編一體，地產週刊由我一個人負責，沒有專門的編輯了，這是題外話。我也很快在房地產業界有了一些名氣，同時也交了一些朋友。房地產業的老闆個個財大氣粗、自視甚高，和我們打交道的營銷策劃人員又都有兩把刷子。作為一名外貌平常、打扮也並不時尚的女記者，我憑什麼讓他們多看我兩眼？讓他們騰出寶貴的時間接受我的採訪，和我聊天？我明白，除了我身後這張權威的主流報紙，我是憑自己發表在報紙上的一篇篇擲地有聲的稿件讓他們記住了我。沒有人知道，為了讓自己不再是房地產的門外漢，我託人從北京買回一摞專業書籍，有地產營銷方面的、建築方面的，我甚至買了房地產老闆們感興趣的關於住宅風水方面的書籍。我把這些書和我愛看的雜誌《小說月報》、《讀者》一起放在床頭。閱讀這些專業書籍，同樣讓我受益匪淺。我很快明白了房地產開發、建築、銷售中的一些專有名詞和一些銷售手段，和業內人士交談，我不再說涼話，他們也覺得我不是外行，和我交流沒有障礙。 我就要做媽媽了。我明白，家庭角色的轉換，將使我更加富有責任感，更加成熟。在工作中，我也希望能在更高的平臺上，和大家一起為報社的發展盡一份力量。
最後，給大家擺一擺我的硬體條件：大學本科學歷，新聞中級職稱。請大家支援我！謝謝。
競聘演講稿 篇5
尊敬的領導、評委、在座的各位同事：
大家好!
首先感謝支行黨總支、辦公室給我參加這次競聘的機會。我叫，年畢業於大學金融學專業，目前在分理處工作。今天我懷著滿腔的熱情和強烈的主人翁責任感來參加這次競聘。隨著我行的成功上市和改革的不斷深入，對我們每一位員工提出了更高的要求。我覺得我應該主動接受改革的洗禮。大堂經理是一份富於挑戰性的職業，我喜歡挑戰，喜歡去面對未知領域。我決心以堅定的意志，執著的追求去挖掘人生的價值。勇敢地去接受未來營銷活動中的毎一次挑戰。行未來的發展，靠的是我們每一位熱血青年的全心投入，因此，我決定來參加此次競聘，展示自己。
一、我的競聘優勢和劣勢。
經過前面三個月的臨時大堂經理的體驗和總結，我想自身具備以下的一些優勢：
1、 有著較強工作責任心和進取心。
在第一季度電子銀行的勞動競賽中，由於我們分理處所處的環境的客觀原因，中低端客戶偏多，各項業務的發展並不十分順暢，一種強烈的憂患意識和緊迫感油然而發。但事在人為，我抱著強烈的責任心和進取心，認真的分析我們與其他分理處的差距，希望能找出減少差距和趕超他們的辦法。經過認真的分析後，我採取了針對的措施―就是抓住新開戶使用者不放，凡是新開戶的使用者我們都要求他們開通網上銀行，哪怕是不會操作的，我們也要親自教會他，同時我們還啟動了其他渠道的營銷，有力的促進了電子銀行的發展。截至今日，我們的簡訊銀行遙遙領先於其他分理處，而網上銀行也完成支行下發任務的392%。
2、 具備一定的理論水平和實際營銷能力。
由於我本身是學習金融學專業的，且工作後我也不斷的加強在金融和營銷方面的學習，具備一定的理論水平。在前面第一季度前4期的電子銀行營銷勞動競賽，我在全區的排名分別為第7名、第3名、第1名、第4名，綜合排名為第1名。在我臨時任大堂經理期間，我們分理處實現了兩年多來保險銷售為零的突破;基金、一戶通的發展也是排在支行前列的。這些成績充分證明了我具有較強的理論基礎和實際營銷能力，並能夠實現理論與實際相結合。而且我也相信在今後的工作中我會做得越來越好。
3、 具有一定的溝通和協調能力。
大堂經理的職責之一就是加強與客戶的交流。每個分理處都難免有一些蠻橫和不講理的客戶，難免會出現一些不和諧的現象。我始終以達己的理念來要求自己，全力做到以客戶為中心，通過為客戶創造價值，為客戶提供便利，為客戶排憂解難的換位思考方式，與使用者交流，將心比心後做合理的解釋和協調。原來很多難纏的客戶現在也是很客氣，按規定辦理業務，分理處也實現零投訴的目標，我本人也實現了從滅火器向潤滑劑的轉變。
二、目標和任務。
如果我競聘成功了，我將繼續緊緊圍繞支行各項中心工作，當好分理處主任的得力助手，竭盡所能搞好優質服務，挖掘市場潛力，爭取優質客戶源，和同事們一道，按照區分行、支行的要求，將我分理處各項存款、中間業務的發展上一個新的臺階，把分理處打造成區域內市場首選銀行。
三、具體措施。
首先是要繼續依靠團隊的力量，發揮集團作戰的效果。
一季度的電子銀行勞動競賽的經驗告訴我：大堂經理的工作必須立足於分理處的發展，沒有分理處領導和同事的支援，是無法開展工作的。只有緊緊的依靠整個分理處的團隊隊的力量，發揮集團作戰的作用，才能取得良好的效果，因此在以後的工作中，我要進一步加深與同事們的感情，發揚團隊精神。其次是繼續加強學習，提升服務素質。
既要學習金融、營銷專業知識，又要學習社會學科等方面的知識;既要精於傳統業務，又要學習電子銀行、以及代理產品等新興業務，提高綜合理財能力。只有不斷加強學習，才能緊跟業務發展步伐，才能為客戶提供更多更好全方位、個性化的金融服務。
三是做好市場調查研究工作。
將我分理處與附近其他商業銀行對比，特別是服務和業務流程上的對比，認清我們的優勢和差距，然後爭取利用支行提供的各種資源，依靠整個分理處的智慧和力量，開拓創新，率先在琅東片區建成社群銀行，打造服務品牌，建成區域內市場首選銀行。
四是立足崗位，積極營銷。
大堂經理職責歸根結蒂就是服務客戶，促進營銷。因而，我將充分利用大堂經理這一銀行聯絡客戶的“橋頭堡”，與廣大客戶交朋友，識別優質客戶。在總結前面3個月電子銀行營銷的經驗和教訓的基礎上，不斷的創新營銷方法和手段，積極營銷我行各項金融產品，通過自己的成功營銷帶動整個分理處的營銷意識和氛圍，爭取在年內將我分理處中間業務發展的排名達到支行內中上游水平。
五是加強客戶關係的維護。
靈活的大腦、超前的思維、豐富的資訊、周到的服務，是贏得客戶良好口碑的法寶。客戶分類管理是大堂經理從事客戶管理的主要內容。按投入與產出相匹配的原則，對不同的客戶實施不同的管理策略，提供差異化的服務。以我分理處為中心方圓 1公里內，就結集了10多家銀行金融機構，市場的競爭尤為激烈，存在各種不確定因素，這要求我們不斷加強與客戶的聯絡，與客戶之間建立深厚的感情，隨時發現客戶的動態需求，用我們的優質服務和產品穩住vip客戶，挖掘潛在的優質客戶。只有這樣，才能保證營銷持續健康的發展。
我的演講結束了，謝謝大家!
競聘演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我來競選練字課代表一職。我能站在這裡演講，我感到萬分的榮幸！
作為一個練字課代表，我會認認真真得把字練好，像古代著名書法家王羲之那樣一有時間就去練字，“提筆即是練字”老師的這句話深深的印在我的心上。把字練好，儘自己最大的能力來獲得老師的誇獎！
假如我能很榮幸的當選課代表一職，我會首先樹立服務意識！熱心關愛每一位寫字有欠缺的同學，手把手的教他們寫好字！真心實意的為他們服務，帶他們探索神奇的寫字之旅。練字在人心中雖不起眼，但只要下工夫付出，就一定會有回報！相信自己一定能夠成功，“只有先相信自己，別人才會相信你！”其次在大家的領導下讓每一位同學都領悟到練字的愉快生活，在練字的途中更上一層樓！
競選成功的話，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，相信一定會得到大家的幫助與鼓勵！沒有成功，我也不氣餒，我將廣泛的瞭解聽取各種意見，主動搜尋各種反應。有事與大家一起商量，一起學習、一起成長，成為班裡的小小書法家。沒有成功肯定是因為我還有不足，我會改掉這些不足來得到大家對我的肯定！
雖然我不是最優秀的，但我相信經過我的努力和大家的幫助，我一定會是最出色的！
我的演講到此結束，謝謝大家！
競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我能夠在這裡參加競聘演講，彙報我參加教育工作以來所經歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創造的一次機會。作為濱海教育戰線上的一名教育工作者，能在這麼多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領導、各位評委的崇高的謝意！
常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天。我本著鍛鍊、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什麼……我叫劉德清，現年35週歲，本科學歷，中學一級教師，黨員。
一九xx年分配至濱海縣五汛中學工作。十年來，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現為濱海縣五汛中學團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱海縣心理教育委員會理事”、站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。
愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網頁上瀏覽了一些有關政治、經濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領導階層以後，我更加勤奮好學，虛心求教，系統學習了有關業務知識，初步具備了一個團委書記所必需的業務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文書處理和日常維護。濱海縣歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基於以下兩個方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長的素質
第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。目前我擔任的.職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質。愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天尤人，幹一行，愛一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂的鬥志。
第三有嚴於律己、誠信待人的優良品質。我信奉“誠實待人、嚴於律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。
十一年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校乾的很好，工作以後一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。
一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的瞭解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以後，我更加註重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，16歲時就發表過詩歌，參加工作以後，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發表。其中我撰寫的《歷史教學體現時代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等雜誌，紛紛來信要求刊登、發表。
三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、紮實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力創造出具有五中特色教育、教學模式。
“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什麼困難，都迎難而上，始終保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：“對於重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發掘許多這樣的人，並能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。
但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結協作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。就一定能振興五中！不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺國小生；參加競爭，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我、喜歡我、支援我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今後的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最後以一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“與時俱進”。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導：
大家好!首先感謝公司和xxx部給了我這次競聘的機會!其實，我沒有想到這次競聘還會有面對面和各位領導交流的機會，我是昨天下班前才得到這個訊息的，所以，準備上還不夠充分，希望大家可以理解。
下面，我對我在軟體中心的經歷做一個簡單的介紹，我是01年底進入公司的，到現在已經在近8年的時間了。先後在客戶服務部、商務部擔任操作員和經理助理的工作。期間在05年商務部精減人員的時間我也在資訊管理事業部和財務兼營職做過文員和合同管理員的工作。
這次，看到xxx招聘“經理助理(客戶關係)”職位，我就想來試一試，主要目的是：展示自己，給自己的一個提高的機會，同時也想找出自己工作中不足的，需要學習的地方。
接下來，我談談我對這個職位的認識以及自己能勝任這個崗位的理由：經理助理在一個部門中啟到了一個承上啟下的作用，即協助經理把交辦的任務貫徹到每一位員工，再將員工提出的問題進行彙總並反饋給經理，而如何才難把這個看似簡單的工作做到位呢 我認為：
這需要有換位思考的能力;這要求了我對待工作做到發揮主觀能動性;舉工作週報的例子。就是組織協助能力及溝通、領會執行力的問題，與就是我們常說的工作態度問題;談談自己的優勢：在公司時間長，瞭解流程及體系;溝通能力較強，基於自己的工作經歷，在客服時對分行，在商務時對口總行;待人真誠，善良;善於學習，學習業務知識，業餘時間進行學歷的進修，即將拿到本科的學位證書.
雖然我認為我可以勝任這個職位，但現階段我正處於休產假的休假中，按照公司的產假規定：我到這個月底就可以上班了。孩子也很好，現在由我的父母在幫助我，所以，我可以把所有的經歷投入到新的工作中，所以請各位領導放心。如果我真的得到了這個機會我一定會好好珍惜。
競聘演講稿 篇9
各位領導、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支援，同時給我這個機會來參加本次幼兒教師競聘的演講。
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為紮實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。
2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社群、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。