第一部分 積累運用(40分)
1、把下列句子補充完整。(7分)
(1) 窮且益堅， 。
(2) ，然後知松柏之後凋也。
(3) 三軍可奪帥也， 。
(4) 富貴 ， 不能移，威武不能屈。
(5) 天生我材 。
(6) 朝霞不出門， 。
(7) ，天連水尾水連天。
2、填成語(6分)
三顧()() ()()盤旋 屏( )凝()
堅()不() 無()無() 玉兔()()
3、組詞(5分)
饒( ) 雕( ) 冶( ) 拐( )豎( )
澆( ) 綢( ) 治( ) 別( )堅( )
4、多音字組詞(4分)
zhāo( ) dāng( ) shǔ( ) qū ( )
朝 當 數 曲
cháo ( ) dàng ( ) shù ( ) qŭ ( )
5、選詞填空，填完後讀一讀，檢查用詞是否恰當(3分)
搶救 拯救 挽救
(1)他為了( )受難的鄉親，挺身與日本鬼子鬥爭。
(2)這個小孩如不及時( )，會因失血過多死去。
痕跡 事蹟 軌跡
(1)小明助人為樂的( )迅速傳遍校園。
(2)所有的日子都在地球上留下( )。
因為-----所以------ 雖然-------但是------ 不僅------而且------
(1)( )及時輸血，( )小姑娘脫離了危險。
(2)( )貓很貪玩，( )抓老鼠是很盡職的。
6、這個學期你一定積累的不少課外古詩，相信你一定能把它默寫出來，可別忘了作者。(5分)
( )
， 。
， 。
7、本學期裡，你一定積累了許多的好詞好句，請按下列要求填寫。(5分)
(1) 古代詩人有很多詠春的佳句，你記得幾句?比如：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
(2) 過年了，爸爸在家門口貼了一副春聯，上聯是：
下聯是：
(3) 時間極其珍貴，可是有的同學就不這麼認為，每當看到他們沉迷於各種遊戲當中的時候，我真想對他說： 。
(4) 這個學期你一定積累了不少諺語、歇後語或其他的語言精華，請把你最喜歡的一條寫下來： 。(名言)
8、本學期，學了不少課外書，你印象最深的是 ，它告訴了你什麼?(3分)
第二部分 閱讀(30分)
(一)課內閱讀(15分)
讀文段回答問題。
獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一隻老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的'羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏鬥。在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物啊!可是它不能安然地在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
1、在第一自然裡面用○畫出麻雀的動作詞，再體會用詞準確。(2分)
2、找出文中的比喻句，畫上“——”，並仿寫一句。(2分)
3、“絕望地尖叫著”中的“絕望”一詞是描寫老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的內容寫出來。(2分)
4、“一種強大的力量”指的是什麼辦量?(1分)
5、根據片段的內容，請你提一個問題並回答。(2分)
問題：
回答：
6、想想獵狗走後，老麻雀和小麻雀會說些什麼?做些什麼?請你為文章加上一個精彩的結尾。(2分)
7、如果你看見一隻小麻雀從巢裡掉下來你會怎樣做?(2分)
8、你認為麻雀的哪些行為值得你學習?(2分)
一、 閱讀《迷人的海濱夏夜》，回答問題。(15分)
迷人的海濱夏夜
這是一個迷人的海濱夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染(rǎn yǎn)成了紅色，比天空的景色更壯觀，當一排排波浪湧(yǒng rǒng)起的時候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動著，使人讚歎。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現了(啟 起)明星。它那麼大，那麼亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒(應映)在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心裡有說不出的愉快和興奮。
1、用“”劃去括號裡不正確的讀音或字詞。(2分)
2、“ ”一詞集中寫出了海濱夏夜的美，作者面對這美景，感到
和 。(2分)
3、用“ ”劃出文中打比方的句子。(2分)
4、從文中找出表示時間變化的詞語，按順序寫在下面的橫線上。(3分)
5、把文中你認為寫得最優美的一個句子摘抄在橫線上，並說說你認為優美的理由，然後仿照著這句你也寫一句吧。(4分)
我摘抄的句子：
我認為優美的理由：
我仿寫的句子：
6、用自己的話來讚一讚海濱的夏夜。(2分)
第三部分：習 作(35分)
一、作文。(30分)
題目：第一次……
要求：在日常生活中，你一定會遇到許多第一次(如第一次學電腦，第一次上臺表演……)選擇一件印象最深的事寫下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。
二、寫梗概(5分)
本學期，我們還學過如何“寫梗概”。寫梗概，就是把你讀過的一本書或一篇文章的主要內容用簡略的語言寫下來，它是讀書筆記的一種形式。寫梗概，能幫助我們記住文章的主要內容，培養自己的分析、概括能力。
現在請你從本試卷的閱讀短文《迷人的海濱夏夜》和你自己完成的習作中，任選一篇，將它的梗概寫出來。字數不超過100字。(5分)
我選《 》，它的梗概如下：