一、目標與任務
1.明確黨委(總支)書記是中心學校黨建工作的第一責任人,形成書記親自抓，負總責;中心學校黨務幹部具體負責;各委員分工落實的工作格局。
2.每年至少召開二次會議，專題討論研究中心學校黨建工作及黨建工作落實情況。
3.指導學校黨組織根據新時期黨的建設的指導思想和局黨委的工作部署,圍繞本單位中心工作，加強和改進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，支援學校黨組織全面履行職責，提高學校黨組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
4.深入開展學習型黨組織建立活動，健全領導幹部帶頭學習和黨員幹部學習制度，認真抓好黨員教師學習培訓工作，形成勤於學習、善於創新的'良好學習氛圍。
5.深入開展創先爭優活動，認真落實黨建工作目標管理，領導學校黨組織有效開展“五好”黨支部建設紮實推進基層組織建設年活動，認真做好學校黨建工作目標責任書的簽訂工作。
6.建立健全黨內監督制度，加強對學校包括行政負責人在內的每個黨員的監督，加強作風建設，提高工作質量和工作效率。
7.加強對學校工會、共青團(少先隊)、女工委等工作的領導，確保組織健全、活動經常、作用發揮明顯，促進學校全面發展。
8.依照規定做好學校黨組織換屆工作，選配好學校黨組織班子，加強黨務幹部管理和培訓，把黨建工作列入崗位職責。
9.黨員領導幹部堅持參加雙重民主生活會,每年至少召開1次民主生活會,積極開展批評和自我批評，自覺接受黨組織的監督。
10.堅持“三會一課”制度,切實加強學校黨員的經常性教育，不斷增強黨性觀念和黨員意識。
11.按照黨員發展“十六字”方針，嚴格黨員發展程式，認真做好黨員發展工作和黨費交納工作。
12.認真貫徹落實黨內民主有關制度，做好學校黨組織開展民主評議黨員活動工作，及時彙總、整理民主評議資料，及時上報民主評議結果。
13.督促學校做好黨組織陣地建設，加強學校黨員活動室建設和使用管理。
14.黨員幹部作風民主，學校重大決策由領導班子集體討論作出。加強學校校務公開和黨務公開工作，每年召開一次教代會.
15.認真抓好理論研究和資訊報送工作，建立和完善黨建資訊交流制度，建立黨建資訊網路平臺。中心學校黨委(總支)每月15日前向區教育局黨委報送1篇黨建工作資訊，全年黨建調研文章不少於1篇，黨建資訊不少於8篇。
16.積極參加上級黨組織的工作會議和各類活動，主動配合上級做好各項工作的落實。
二、考核與獎懲
1.黨建工作責任制的檢查、考核由區教育局政工科具體負責組織實施。考核採取日常檢查、半年度和年度考核相結合的形式。考核的方式分查臺帳、明查暗訪、召開座談會、問卷調查、專項調查、民主評議等。考核標準分為100分，每次考核發現不足之處，均要扣分，同一問題發現一次，扣分一次，直至該項內容的分數扣完為止。
2.考核結果分優秀、合格、不合格三個等級。考核情況和評定結果納入中心學校年度工作目標考核，並作為評選區、局級黨建工作先進黨組織的主要依據。局黨委將對黨建工作先進黨組織給予表彰。連續兩年考核定為優秀的黨組織，對其書記、黨務幹部給予適當獎勵。經考核定為不合格黨組織的，第一年給其黨組織黃牌警告，連續兩年經考核定為不合格的黨組織，在年度幹部考核時，書記、兼職黨務幹部評定為“基本稱職”或“不稱職”。
三、本責任書一式二份，局黨委、中心學校黨組織各執一份。
四、本責任書有效時間從××××年1月1日至××××年12月31日止。
中共××市××區教育局委員會(代表)：
中共××市××區 黨委(總支)委員會(代表)：
簽訂日期：××××年××月××日