導語：國學，是以先秦經典及諸子百家學說為根基，涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說並歷代史學等一套完整的文化、學術體系。中國歷史上“國學”是指以“國子監”為首的官學，自 “西學東漸”後相對西學而言泛指“中國傳統思想文化學術”。
國學經典徵文一：漫步國學樂園，擷取心靈的那份靜謐
時至大學，空閒時間驟多，也終於有時間讀幾本自己喜歡的書，年輕人，或許開始愛看網路小說，但漸漸的我發現與那些"垃圾食品"相比，國學經典才是最有營養的大餐。
透過國學經典，我感悟到的是足以震撼心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當然我們也將不再擁有凝聚力、生命力。細細品讀國學經典，就會品悟到，中華民族精神是中華民族生存、發展、繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。
品悟國學經典 ,在傳承中華文化的同時，也塑造了美好的人生，提升了生命價值。國學經典引導著我們追求真善美，適應大自然的生活環境，順乎天時，合乎人情，與時俱進，保持一顆永久年輕快樂的心。國學經典，其中多有思想義理，人生真諦。不僅古已有之，至今猶有價值，而且永遠對人有用。如今在中國港臺地區，東南亞的日本、韓國、新加坡等地及海外華人文化圈裡，都越來越重視國學經典的訓練與學習許多著名的高校也興辦起國學院，孔子學院更是遍佈全球各地，"國學熱"悄然興起。國學經典給我的給我的初印象就是經典的份量，讓我從心底產生一種敬畏。我怕以我淺薄的學識難以領悟其中的奧妙。但當我手捧經典，細細品讀，我豁然開朗，想想自己的學識，似乎連冰山一角也算不上。
淺讀國學，我感受到了古代文人的正直、謙遜、智慧與樂觀。《論語》："言忠信，行篤敬。",教導我們做人說話應當忠誠老實，行為厚道嚴肅。這就是先人的高尚品德，我們中華兒女有何理由不去繼承？！但反觀如今社會，似乎並非如此！如果大家都聽從經典裡的這句名言，並且真正去履行，那麼哪會有三聚氰胺，哪會有瘦肉精，哪會有染色饅頭……《師說》："人非生而知之者，孰能無惑？"韓愈早就告知我們，人不是生來就什麼都知道的，誰能不遇到疑難問題呢？既然我們都有不懂的問題，那就說明了向他人學習的重要性，三人行，必有我師！謙遜的品質不能缺少，眼下這個浮誇成風、利益至上、充滿享樂主義的社會是不是該經歷一下國學經典的洗禮呢？！追名逐利互相攀比成風，這是很成問題的。"從善如登，從惡如崩"他人墮落的同時，我們應秉承自己的原則。學好像登山一樣難，學壞如山崩一樣容易。學好看似挺難，但不能因為這而去學壞吧！再難的事，只要堅持有何不成？再簡單的事不去做，何時能成？！事在人為！《晏子春秋》有言："為者常成，行者常至。"堅持不懈做事的人，總會成功！不停向前走的人，總會到達目的地！國學讓我感受到了古人的智慧，"一張一弛，文武之道"（選自《禮記》），努力工作學習固然重要，但是"身體才是革命的本錢"有時緊張，有時鬆弛這是周文王、周武王處事的辦法，我們應從中學到的是工作學習和生活要勞逸結合，有張有弛。
國學經典的寶庫，有我們學不完的哲理，通過研讀國學，我明白了很多人生道理，比如說，面對自己的父母，要學會感恩；對待犯錯誤的人，要以一顆寬容的心去對待；生活中要樂於助人、尊敬他人、講話前三思而後語，小心謹慎；永遠記住要講信用……另一方面，國學其實是人生之路的一位偉大導師，我將來要經歷的一些事或許在歷史上早就發生在某人身上過，有過類似的記載，那麼這對我來講就非常有借鑑意義了，它就像一個人生方向的指南針，在我看不清前方道路時，()為我撥開眼前的迷霧，為我指明正確的方向！
或許國學經典僅應用在個人身上，並不能最大限度地體現出其價值。古今之變，這是歷史，可以認識歷史規律，以史為鑑，來治國平天下才是根本，我現在乃是一介書生。或許治國平天下並非我所能，但遠觀古人治國平天下的智慧何不是一樁樂事，以孟子為例，"春秋無義戰",秦用商鞅，楚魏用吳起，齊用孫臏，以富國強兵為第一任務，孟子目睹戰爭帶來的災難，竭力呼籲反戰，他把井田制度看做理想制度，在他的理想國裡，五畝之宅，樹之以桑，五十歲的人可以衣帛，養雞養鴨，不失其時，七十歲的人可以食肉，在當時，這是一種何等和諧的社會啊！另外，他提出："民為貴，社稷次之，君為輕",這思想裡滲透的不就是我們今天呼籲的民主嘛，同時也體現了孟子對人格獨立和平等的尊重。
西方人的道德培養，多有宗教信仰，我們中國人的道德觀念出之於讀書明理。中華民族的基本道德信條規則都被記載在我們的國學經典裡，如儒家的忠、孝、仁、愛、信、義、和、平等，弘揚民族精神乃中華民族立國之本，國學的功能不只是固有的學術，也有現代精神，如明條理、辨次序、致知力行，這些便是科學方法。而仁愛精神和道德情操也是當今中國和世界所急需的！
國學經典是我們中華民族的.國粹，它承載著中華五千年文化內涵，身為中華兒女，今後我更要多加學習，用國學經典的智慧之光為我指明人生的道路，引領我前行，作為中國人，我為此感到驕傲！
國學經典徵文二：經典伴我成長
在國學課上，老師教給我們很多的經典語句，讓我感觸最深的是 "玉不琢，不成器；人不學，不知義"這句話。老師解釋道："土裡挖出來的玉石並不珍貴，沒有價值，也不討人喜歡。要經過玉石匠人的雕琢打磨後，才能成為人人喜愛的美玉。人也一樣，再聰明的人，如果不學習，或者學習不用功，就不會成為一個有用的人。而你們現在，就像一塊塊剛出土的玉石，正在接受家庭、學校和社會的打磨，將來才能成為有用之才。"
我每個星期都要去校外興趣班學習民族舞。不管是寒冬還是酷暑，我一次都沒有落下過。在寒冷的冬天，我凍得手腳都僵了也沒有叫一聲苦；在炎熱的夏天，我熱得汗流浹背，仍然堅持練功，接受老師嚴格的訓練。有一次練習壓腿，很多孩子因為怕疼當場哭叫起來了，輪到我了，我心裡很緊張，老師幫我壓的時候，疼得我眼淚都冒出來了，但是我咬牙沒有哭出聲音，並在心裡暗暗對自己說："我要堅持！只有持之以恆地用功，才能成為一塊最美的玉。"
現在，我已將《國學經典》熟背於心了，其中這句"玉不琢，不成器。人不學，不知義"也被我當作座右銘端端正正地貼在書桌旁的牆上，它時刻提醒著我——勤奮好學，一定要從現在開始。
國學經典徵文三：國學伴我成長
"兒子，己所不欲，勿施於人""兒子，嚴以律己，寬以待人"……還記得小時候媽媽教育我時，從她嘴裡總是冒出這半文半白令我一頭霧水的話，我知道那是古話，所以嘴裡雖然附和著，但心裡卻直笑她迂腐。
"人之初，性本善……溫故而知新，可以為師矣" ……伴著郎郎的讀書聲，去年，我們班開始了每天必修的課程――國學。"咦，這些東西怎麼那麼耳熟呢？跟媽媽所說的那些話……"我心裡有點納悶。後來老師告訴我們說，所謂國學，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達的道理卻對現代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下，我才曉得其內容博大精深，真是受益匪淺，我深深地愛上了國學。
學習國學，讓我知道"光陰似箭，日月如梭". 以前放學回家，我總想玩或看課外書，外婆叫我做作業，我總說："外婆，我再看十分鐘。"十分鐘後，外婆再叫我，我又說再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業。現在我認識到時間的寶貴，生命的短暫"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰",於是就抓緊時間做所有的事，我還要抓緊時間學習，長大以後做一個對社會有用之人。
我很貪玩，取得一點成績就沾沾自喜，媽媽教育時我總愛提到xx（班上一些優秀生）又做了什麼錯事讓老師批評，以此來反駁媽媽。"三人行，必有我師，則其善者而從之，其不善者而改之",學了國學，我才知道這話蘊含的意味深長的道理。
國學使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂於助人，要珍惜時間勤奮學習等等，現在，媽媽再引用古人的話教育我時，我可不敢取笑而是更加佩服媽媽了。我一定要把這些從書本中學到的道理和知識，用到我的生活中，做一個優秀的好學生。