在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫徵文吧，徵文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會徵集的有關文章。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的正能量徵文（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
正能量徵文1
青春時代，正是人生之中充滿生機與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個朝氣蓬勃的時代迸發出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實並不遙遠，就在我們身邊。
就在上學期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著大地，路邊的石凳也熱得發燙。被衣服緊緊包裹著的我們自然也是大汗淋漓，我與同學走在馬路上，不停地掂量著手中的午飯錢。如果買只冰棍，那麼飯錢肯定就要縮水了;如果不買，又實在是熱得要命，如果能撿到錢該多好。正在躊躇間，我和同學突然發現了身邊一個黑色皮包。而周圍則都是匆匆趕路的行人，沒有一個人對這隻皮包表示關心，出於好奇，他拿起了那隻那隻皮包，從拉鍊的縫隙中隱約看見裡面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢，我們意識到：似乎真是撿到錢了，而且數額還不小。面對如此誘惑，我們二人不免動心了。哪怕不動那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢來買兩個冰棍也行啊!對此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的人都在匆匆趕路，絲毫沒有注意到還有我們兩個人，但是如果真抽幾張，那麼即使不到了寢食難安的地步，至少也會覺得良心受到了譴責。畢竟我們兩個人自從出生以來就一隻遵紀守法，沒幹過什麼不體面的事。於是，我只好將選擇權交給了他，畢竟他是第一個發現皮包的人，猶豫了一會兒，他還是決定將錢交工。
最後經檢查，皮包裡共有一千元現金，若干零錢，及失主身份證明。
雖然一千元在社會上並不是一筆多大的數目，但對於我們兩個學生來說，仍是一筆可觀的錢財。然而，我的那位同學卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動賦予了青春正能量，他的事蹟既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個人深思。
正能量徵文2
什麼是正能量?我才上四年級呢，那是大人物能做的事，我一個9歲的小朋友能做什麼呢?寫不出徵文來，這幾天可把我急壞了。
一天，我在街上買菜，路過一個補習班。天突然黑漆漆的，不一會兒就下起雨來了，豆粒般的雨點像小石子一樣砸到了我的臉上。幸好我帶了傘。
我加快腳步，向我家的小區走去。剛走幾步，我就被一個景象吸引住了。補習班的樓房下面的樓梯口，有一個看似一年級的學生正坐在那兒，坐在那兒一副著急樣子，好像是一個忘記帶傘的同學。我向前走了一步想幫助他送他回家，轉念又想：保安會不會不讓我進去呢?
正在我猶豫的時候，一個男生突然走出來，手拿一把雨傘，遞給了那個沒有傘的男生。只見他們的嘴巴一張一合，因為我站的距離離他們太遠了，加上下雨淅瀝淅瀝的響聲，我根本不知道他們在說什麼。他們一直在說話，說了差不多2分鐘，小男孩才帶著雨傘離開，他漸漸消失在傾盆大雨之中。
那借出雨傘的男生又怎麼回家?我毫不猶豫地跑去保安室，說了一句：“叔叔，吳老師找我有急事，我能不能…..”“進去吧。”保安打斷了我的話。我就大步流星地走去樓梯口，抹乾臉上的雨水，一看，神馬?竟然是我的朋友李世元。他也愣住了，我們相視了一會兒，轉而都哈哈大笑了起來，不約而同地說：“兄弟，我們一起回家吧。”
回到小區時，雨剛好就停了。草叢裡開滿了野菊花，我就想起李世元借傘的情景，我覺得，他的.心靈比任何一朵花都美。他就是一份小小的正能量。一份份小小的正能量能彙集成一股強大的推動力，美麗整個社會。回到家，我文思如泉，寫下了這篇文章。
正能量徵文3
暑假的一天，爸爸媽媽陪我去萬綠園參加國小生象棋比賽。因為太陽太大了，所以只能坐公交車去了。
我們剛走到車站，正好有一輛開往萬綠園的公交車來了，我一陣驚喜，就跟著爸爸媽媽上了車，我們找到座位坐好了。公交車開到半路時，到了濱江站停了下來，一位大概70歲左右的老婆婆上來了，她扶著一根柺杖，腳在發抖，好像腳很痛的樣子。車在搖搖晃晃地開著，車廂裡面人多，座位都坐滿了。老婆婆只有站著了，她有點站不穩，爸爸發現了，連忙過去扶著老婆婆坐在自己的位置上。爸爸站在旁邊，老婆婆笑了笑說：“謝謝你，年輕人!”爸爸親切地說：“沒關係，不用謝，您老人家坐好就可以了，不礙事的!”所有人把目光全部投到爸爸那兒，彷彿在說：“這年輕人坐得不錯，社會需要這樣的小善舉，正能量。”我不禁為爸爸自豪起來。
不一會兒，車開到了萬綠園門口，我們開心地下了車，去參加比賽了。不過，我心裡總是想爸爸給老婆婆讓座贏得大家欣賞的那一幕。我真想試試幫助別人的感覺?我也想發揮發揮我身上的正能量呢。
第二天下午，我在球場打球，看見王爺爺正艱難地提著一桶水走過來。我連忙跑過去問：“王爺爺，您提著這桶水要幹什麼?”王爺爺唉聲嘆氣地說：“唉!花壇裡的花都快枯黃了，我提水去那兒澆花!”我對王爺爺說：“王爺爺我來幫您提吧!”王爺爺微笑著說：“很重哪，你能提嗎?”“能!”就這樣，我就把那桶水提到了花壇邊。王爺爺也跟了上來，對我豎起大拇指，連聲誇讚我說：“小朋友，好樣的!”我笑了笑說：“沒關係，這點小事不算什麼!”但這一刻我心裡樂滋滋的，彷彿聽到一個聲音在說：“小朋友，你是個小小的正能量!”
我不禁哼起了我最愛唱的歌曲：你是我的小呀小蘋果，….
正能量徵文4
“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風一般通過家規、家訓等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風”傳承，很多歷史上曾經顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經典古籍都留下了家風傳承的影子，成為後世學習的典範，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等更是成為家教典範。
不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風的純正與否直接影響著整個社會的風氣。
以家規為載體，詮釋正能量。家風是一個家庭或家族的傳統風尚，是長期積澱而成的外在風格和內在風味，並非一人之言、一時之感。提到家風，我腦海裡不禁跳出小時候的三個畫面：吃年夜飯時，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得著的”、注意自身禮儀;爸爸用自己的艱辛勉勵我遇到困難咬咬牙就能堅持下去;媽媽連續四個晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家後告訴我其實愛就是不求回報、不計過程的付出。時過多年，這些教誨仍對我影響至深。家風，在我看來，就是長輩言傳身教傳授給後輩的行事為人的方法和道理，並且代代傳承、完善和豐富。
家風無言，卻可以規範做人做事基本原則。我很幸運在一個有著好學、勤儉、孝順家風的家庭裡成長。這樣的好家風，無疑是我今後人生道路上的無價之寶。
正能量徵文5
有時生活中一件不經意的小事，會讓人發覺生活很美。
有一天，我剛掃完地準備去洗手間洗個手回家。我剛走到洗手間前往右邊一看，男廁所的水龍頭沒有關上。反正女生不能進男生廁所，我就直接進去洗了手就出來了，心想：不知道有沒有人把水關住。我前腳剛跨出一步，就看見有兩個男生走進去，心想：我看一下他們會不會把水關住。只見一個男生把水關住瞭然後又開了一點點水來洗手。另一個男生問：“你為什麼不直接洗手然後再關水呢?”“那樣會更浪費水。”“哦”，另一個男生點了點頭。當時，我心頭有一陣莫名的感動。
我收好書包準備下樓，我走到了四樓，又發現了剛才那個男生。我走在前面，他走在後面。突然，我聽不見了腳步聲，感覺不對勁，我轉過頭來一看，發現樓梯口的燈也亮著，那個男同學微微踮起腳把燈給關上了，走向三樓。這一刻，我感覺喉嚨中有一句話要噴湧而出：小小舉動，書寫美德。頓時我也明白了，這就是現在人們說的正能量。我的感動源於這份正能量。
透過陽臺，我看見天空的太陽很耀眼。哦，生活真美!
正能量徵文6
同學們，你們知道什麼是正能量嗎？正能量就是好人做好事，正能量就是用心去幫助別人，正能量就是關心別人，同學們，你們見過身邊的正能量嗎？那些擁有正能量的人，才是真正的好人，下面你們看看我身邊的正能量吧！
一天，我們去散步，正聊天著，突然，前面一位老爺爺摔倒了，手被折了，路人只是冷眼旁觀，沒有絲毫幫助之情，這時，我看到一位叔叔快速走過去了，把老爺爺扶起來，用自己的手機打了120的電話，在救護車到來之前，他在百度上查了一下藥，就到旁邊的藥店裡買了藥，用自己帶來的熱水泡過後，給老爺爺喝了下去，這時，救護車到了，醫生們把老爺爺抬上車，我們目送老爺爺遠去，心想：這位叔叔真是一位好人啊！
上個星期的一天放學後，我們的同學——王倚圓在回家的途中，一不小心，把手摔骨折了，很多天都沒有來上學了，這個星期三，李老師要開展一次愛心活動，請同學們星期四帶一些禮物送給王倚圓，放學後，我回到家，以最快的速度寫完作業，然後去尋找我的愛心禮物了，我想：蘋果維生素多，又代表平平安安。就從家裡挑了三個最好最大的蘋果，又寫了一個小紙條，上面寫著：祝你早日康復，第二天，我來到學校，看到了許許多多的禮品，有暖手寶、洋娃娃、餅乾、香蕉……原來，同學們都是很有愛心的啊！李老師叫大家把帶來的禮物集中在一起，老師和一些同學將所有的禮物都送到王倚圓的家裡，雖然我沒有去看望王倚圓，但我們的愛心卻早已飛到王倚圓的心中。王倚圓祝你早日康復！
同學們，聽完這些正能量，你一定深受啟發了吧。那就請大家像雷鋒那樣做一個無名英雄，傳播正能量吧！