在現在社會，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。擬定製度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的託管班管理制度範本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
託管班管理制度1
一、學生的接送
1、確定各年級學生的放學時間：一小的學生週一週三是下午3點半，週二、週四和週五是在下午4點半放學，每次接學生提前10分鐘到指定地點。
2、等學生到齊後一起到託管班，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，但是必須在有老師看管的情況下分批到學校。
3、在回託管班的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買，購買食物必須是麵包，牛奶等能充當午餐、晚餐，其他食物如垃圾食品麻辣等一律禁止購買。
4、接孩子時必須攜帶託管班學生聯絡表及託管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。
5、接送學生的首要任務是安全，如出現問題由接送老師負主要責任。如果學生因其它原因不能來學校上課的，老師需提前和家長聯絡，確保事情的真實性。在放學後必須確保家長及家長指定的家人來接學生，如家長因特殊情況不能來接，必須由老師送學生回家，家長提出孩子可以自己回家的情況除外。
二、上課安排
1、到託管班後學生休息10分鐘，在此期間學生用簡單的'午餐或晚餐，如麵包、牛奶等能充飢的食物，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進託管班。
2、休息10分鐘後儘快進入學習狀態，學生按照語文、數學、英語的順序依次完成當天作業。
3、適當安排課間休息。
三、上課紀律
1、開始上課時把當天記錄作業的本子(記事本)放在課桌的右上角，供老師確定該學生的家庭作業情況。
2、上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。
3、上課不得大聲喧譁，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。
4、寫完一門作業後，把作業本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續寫下一門作業，如在寫作業的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目暫時空在那裡。
5、課間休息時，不得在教室裡大聲喧譁，更不能相互追逐打鬧，其他同學在學習時不得去打擾。
四、溝通
1、與學校各科老師的溝通：需和學生各科老師進行電話溝通，瞭解該生在學校的作業完成狀況，上課的表現，發言，老師提問時回答狀況，並記錄到學生學習狀況登記表上備查。(一週一次)
2、與家長的溝通：每個學生在學校及託管班的課堂表現，作業完成狀況，對每個學生的性格特點和薄弱學科都要有比較詳細的瞭解。並記錄到學生學習狀況登記表上備查，做到家長接送學生的時候及時溝通。
3、老師之間的溝通：每天上完課後，老師之間相互溝通，交流在上課中遇到的各種問題，做到每個老師都能儘可能全面的瞭解每個學生的情況。對在上課中遇到的不會解答的問題，可及時準確查閱參考書，不要把問題留到第二天。
4、與孩子的溝通：對學生應多鼓勵多激勵，摸索學生的性格，根據每個學生的特點進行適當的激勵，出現問題也要嚴厲的批評，對於同年級的學生可以進行默寫、背誦等方式的競賽，以調動學生學習的積極性和提高作業完成的速度和質量。
託管班管理制度2
一、管理老師崗位職責
1、熱愛託管工作，對託管學生有愛心、責任心、耐心，尊重託管學生。
2、主動與託管學生家長配合，及時向家長彙報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。
3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。
4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背後議論。
5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進託管學生動手、動腦，使每個託管學生在不同水平上得到健康發展。
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。
7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為規範，話不俗，語不高。
8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、教具。
二、管理老師崗位工作要求
1、按照學生作業統計表安排好託管學生課業輔導計劃。
2、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。
3、抓好託管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關係。
4、關注託管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。
5、注意託管學生安全，家長來接送託管學生時，要簡單介紹託管學生的當天生活、學習情況。
三、與家長的日常溝通工作要求
1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到託管班後，要以發簡訊方式告之學生家長。
2、每日家長到託管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在託管班的生活及學習情況，注意收集家長對託管班的意見和建議並做好記錄;對託管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所採取措施，建議家長做好相關護理事宜。
3、對於因患病不能來託管的學生，管理老師要與學生家長經常聯絡，問訊學生病情，關懷患病學生。
4、每週五下午，管理老師要填寫《託管學生家庭報告書》，並由學生轉交家長簽名，在下週一上學時回收家長簽名的反饋卡，並存檔。
四、學生的接送管理
1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待;接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。
2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔;
五、日常安全管理
1、託管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意並做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀託管班或接觸學生。
2、如學生家長委託他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，並影印委託人身份證件。
3、學生在託管班發生突發事情時(如發病、受傷)，當班管理老師要立即採取有效措施處置，在第一時間向分管領導彙報情況，當事態超出老師處置能力並有惡化趨勢時，要立即送醫院並通知家長。
4、加強對託管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。
5、教育託管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察託管學生手裡是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發現後及時收起來，防止發生安全意外。
6、託管班嚴禁採用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。
六、消防安全管理
1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。
2、及時更換破舊的消防器材。
3、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛生管理
1、室內外衛生每天一次小掃，每週一大掃並進行消毒。
2、保持室內空氣流通，下班後開窗通風，保持室內空氣新鮮。
3、託管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，並打電話通知家長接回孩子。