15. 桌椅
人事部考試所租用學校教室的桌子通常很小，椅子不太舒服，考前最好適應一下。
16. 飲食和衣著
(1)對於5月13日考試的同學：夏天食物容易變質腐爛，注意午餐要衛生。
(2)對於11月11日考試的同學：冬天天氣比較寒冷，中午在外邊地上坐著候考時，注意衣著。
17. 住宿和交通
(1)外省市考生來京考試：注意提前一天到達考場，在考場周圍落實酒店入住問題，要考慮交通、安全、叫醒等因素。
(2)交通(見考前準備—“如何踩點”的內容)
18. 考試當天攜帶的物品
謝老師提出了“八大件必攜帶”，我補充一樣考試當天可帶可不帶但是早晚你得上交的東西—申報表。(此外，手錶願意帶就帶，有些條件不佳的考場黑板上方沒有掛鐘。)
根據第七屆三筆考試的經驗，我順便談談報考的整個程式(北京地區適用)。
① 考前3個月左右接受現場報名，詳情登陸(主辦方)，報名截止日約為考前2個月。
② 現場報名的考生
A.須攜帶：有效期內的身份證原件(中國大陸考生)、2寸照片1張、考試費460元人民幣(價格由各城市物價局制定，今後可能有上漲的趨勢，且各城市不一樣)。
B.當場進行：在報名的房間裡，自己面對電腦填寫個人詳細資訊
C.將得到：收據一張、申報表一張(事後也可登陸-考務管理方-自行列印)、報名注意事項一張
③ 從考前一週的週一便可登陸自行列印准考證
④ 考試當天必須攜帶的證件：
有效期內的、與報名時號碼位數相同的身份證原件
申報表(貼上與報名時上交照片的同底板照片1張)
准考證
考試時，監考人員會下發正式機打收據(注意不是發票)，同時收取申報表。
⑤ 考試當天沒帶申報表或者沒貼規定照片的同學，於考後在指定的時間內到指定地點親自上交(注意不接受傳真和郵寄)，詳情必須問詢主考老師。
⑥ 考後約七八十日，登陸查詢分數並自行列印成績單，成績也會提前數日在上公佈，資料庫是一致的。
⑦ 再過約二十天，登陸查詢證書領取有關事宜，並自行列印證書領取憑條。
⑧ 在規定的時間內攜帶准考證和領取憑條領取證書(三級證書：深藍皮，類似港澳通行證;二級證書：棕紅皮，類似護照)，結束。
可以看出，整個過程很亂，看上去很繁瑣!此考試現在還不是很成熟，工作效率極低。但值得注意的是，從報名到拿到證書需要長達六七個月，所以大家安排好學習和就業計劃。
以上細節問題，老師、其他以前做心得介紹的師兄師姐們以及我，儘量為大家想到每一個細節，大家看一遍，知道了就行，避免考試時犯我們以前犯過的錯誤。如有想的不周全的地方、不合適的地方，也歡迎大家在謝老師的部落格裡面留言補充。為了後來人，我們大家都盡一份力。
三、結課後的複習建議
1. 單詞
(1)平時：如何背單詞
(2)考試時：什麼樣的單詞需要在什麼時候查字典
我想強調一點，課下有位女生問我考前是否需要把漢譯英比較常見又相對比較固定的英文譯法背下來。我也有過類似疑惑，不過現在我認為，不能帶字典的翻譯類考試，這些詞語的積累是越多越好，因為這種考試是在考你實打實的英文功底，積累了這些詞你的表達會更地道。難度是，記憶量較大，而且具體劃分這類詞語的標準很難量化。
像人事部三筆這樣的考試可以查字典，你只需要混個眼熟就行，這樣以便查字典時，該選擇字典裡的具體哪個詞會比較得心應手(例如：西藏地處世界屋脊，你就會毫不猶豫地選擇on the roof of the world而不是其他一些詞)，查字典的速度會更快一些;如果你能把這些詞語記憶準確，那就更好了，考試時就不用再查字典，能節省更多寶貴時間。
2. 保持上課的一種持續狀態—實踐
我是BY008班的學生，結課後我在中國人校友錄上建立了該班級(網址是，大家可以以班級友人的形式加入，共同分享翻譯的苦與樂)，考試結束後一個月大家就覺得把老師教的東西又還給他了，不過我還是堅持：
(1)結課後，考試前—需要實踐
上課不同老師都講授了不同方法，這些理論是他們經過了無數實踐得到的精華部分。大家在考試前一定要重溫老師講授的方法，最重要的是，像平時老師上課按照這些方法帶著我們翻譯的每一篇文章一樣，用這些理論指導我們的實踐，用這些方法帶動我們所做的每一篇翻譯。
(2)考試後—仍需實踐
考試不是終極目的，大家來學翻譯都是為了以後職業生涯做準備，所以不管三筆考試通過與否，以後都還是要用英語的。因此，考試結束後，大家也要儘量保持考試前的持續狀態，用老師教的方法去實踐你的翻譯。考試結束了，翻譯的路、英語的路還長著呢。
以上說的話看似有些空泛，具體建議這樣操作：
(1)課上講過的文章：這些都是短短45個小時老師講過的精華文章，要徹底消化。用筆譯和視譯結合的方法，重現上課老師分析句子的思路。英譯漢一篇文章，再漢譯英把它譯回去，品味其中固定結構套用和選詞用詞的韻味。
(2)新文章：以後大家遇到的全部都是沒有遇到過的文章，在到達一定水平之前，爭取每一篇文章都要動筆進行筆譯。不能只看不寫，不能只做視譯不做筆譯。我感覺一到動筆寫的時候，我才發現原來我差的不只是英文，中文水平也不怎麼樣，就連一句中國話都說不利落。所以平時只是讀讀看看、只追求心理上的理解，跟譯出來並寫下來這種感覺相去甚遠。此外，所選擇的這些文章一定要有比你水平高出很多的人士給出的參考譯文以便找差距。沒有參考譯文的文章，除非你要掙錢，否則最好別耽誤時間翻譯了。
具體“量”上的要求：對於參加5月13日三筆考試的同學，建議每週至少要保證3次，每次3個小時(一篇英譯漢，一篇漢譯英)，嚴格控制長度和時間。這樣在考試之前才能持續保持一種良好的考試狀態。
3. 用書問題
(1)用什麼書：課上的教材、淺綠色的老《實務》即可。這本書的難度，尤其是正文部分要比考試難，總之正文和練習都適合訓練。深綠色的新《實務》作為輔助教材，難度適合考試，但建議在老《實務》的文章都做完的基礎上再買本新《實務》練練。
(2)怎麼用這本書
A.課文和練習的文章
課上老師會強調哪些文體跟考試比較接近，重點練這類文章;不是太接近的，每種題材的都要練練，說不定以後工作就會遇到這類文章了。
B.如何利用答案
課上老師講得很詳細、很具體，我小補充一點。永遠不能追求與答案完全一致。與其叫做“參考答案”，更準的叫法是“參考譯文”。翻譯永遠沒有一個標準答案，只要意思忠實原文，話怎麼說都行。也不要覺得總是跟參考譯文相差很遠而產生自卑心理.
英譯漢時：
第一，比較你的翻譯和參考譯文在意思方面的差異，如存在差異，很有可能是你理解原文就錯了。
第二，看參考譯文的用詞是不是有可借鑑的地方，學學中文。
漢譯英時，學得東西就更多了：
第一，看看你定的主幹結構跟參考譯文的有什麼不同，為什麼它這麼定。
第二，它把一個一節一節類似於竹子似的漢語小碎句在整合到一個大樹似的英文結構中，各個樹枝的節點是怎麼連線、整合起來的。
第三，我的用詞為什麼跟它的不一樣，是不是它的用詞更地道。
C.如何利用教材中的技巧部分
跟英語專業本科生的筆譯課和很多翻譯書一樣，這本書也列出了幾種翻譯技巧，挺實用的，有時間可以看看。不過這些只是起錦上添花的作用，真正英譯漢、漢譯英的最基本、最實用、最易學的技能，這最實在!
結束語：
祝所有置身於翻譯的朋友們考試順利、學有所成、人生順利!