時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的高中日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中日記 篇1
曾經滄海桑田，風雨同舟。誰能忘記過去一路走來陪你受的傷，誰能預料未來茫茫漫長，你在何方？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已度過了人生中最純真無暇的童年。童年的歡聲笑語，帶給我最珍貴的回憶！在國小時，我充滿了好奇。無知的我在父母的呵護下健康成長，在同伴的陪同下快樂學習，在老師的教導下，用知識充實自己……
敬愛的老師，你還記得你曾經教導過年那個小孩嗎？還記得你用竹條打過的那個小孩嗎？作為語文老師的你，把你的學識無私的奉獻給祖國的花朵。
在那個寒冷的冬季，冷風無情的吹著，吹過面膚，印出一個個紅蘋果。那一天下午，放學你把我留了下來。那都是我貪玩，沒把老師你說的話聽進去。那次你用竹條打了我的小手。現在回想起來，真是如同昨時。還記得那時你叫我背誦課文，我一次次不能過關，以致於你決心留我下來背誦後才回家。看著小夥伴們都紛紛離開了學校，唯獨我被留下來背誦。我一氣之下，把書給扔了，還把那一頁撕爛了。
至今還記得那一句話“知道嗎，人生只有拼搏過，奮鬥過，才會充滿陽光，才會給自己爭取美好的的未來……”。那是你臨終前對我們全班所說的。你短短的一段話，讓我受益終生。
現在我長大了，老師我明白你的那段話，只有自己努力了，只有自己拼搏了，才能讓春天在枝頭綻放，讓溪流在水間潺潺而流。從古到今莫不如此。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔的語言只有心知道陶冶的不易，最清澈的水只有雪知道化的莊嚴。最嘹亮的`歌只有聲音知道旋律的汗水，最終奇蹟，只有自己知道……
我會珍惜現在擁有的學習時光，我會去拼搏，創造自己美好未來……
高中日記 篇2
夜深了，我還沒睡。不經意間總是會想起她，那一抹身影在我心裡久久無法抹去。
每次下課的時候總是有意無意地繞去她的教室，而每次從教室外看去，她總是在那裡寫著一些東西。她很少出來，碰巧遇到她的時候，我問過她怎麼平時都不出去。她說，外面很無聊，沒地方去。而我正好相反，我覺得外面還行，下課的時候在上下樓走來走去，樂此不疲。每次放學之後都會去她的教室繞一圈，假裝在那裡看風景，看看她還在不在，然後再回家。
晚自習的時候也是如此，總是想著她，這樣，愁緒也增加了。當然，作業是有做的。當我做作業靜不下，想著她，心就平靜了許多。當我剋制不了自己的時候，想著她，自己也就鎮定了。她逐漸取代了我的意志，在我眼中，一切的事或物都以“為了她”為基礎構建起來的。她在我眼中，是榜樣，是楷模，我忘不掉她做事時候的認真。也有一絲別樣的情感，在心中湧現……
並沒有那個勇氣去說，因為那樣可能連朋友都做不了。可心裡也有不甘……
好，睡了，晚安。願明天，又能是充滿希望的一天……
高中日記 篇3
晚上，我毫無目的地按下了復讀機的“播放”鍵――裡面有磁帶。一個男聲憂愁而又悲傷地唱著：“歲月總是擦肩而過……”我躺在床上，細耳聆聽，內心竟渾然沒有白天的興奮，只是遍佈著憂傷，如同巨濤瞬間擊向海岸的悲哀。我的沉思如漣漪般徐徐四散開來……
好像又過了一年。歲月悠悠，可它好像永遠都那麼快，那麼慢;那麼興奮，那麼悲哀……在人的一生中，只有歲月對你絕對公平，當你在玩弄了歲月、擺佈了時間之後，回過頭來，只能乖乖面對你的蒼老。
我從語言中體會著歲月那唯美的樂章。母親經常說：“如果讓我再活一次，並且擁有你這樣的條件，我會選擇好好讀書。”的確，有時，或許你的一個錯誤的選擇回荒廢掉你的一生。就像我們班某個不誤正業的學生，他終究會嚐到擺佈歲月的惡果。
面對時間，我們該怎樣抉擇?是對它寄託著希望;還是對它不屑一顧?面對人生，是努力向上;還是桀驁不馴?我想，有超過半數的人會選擇前者。可事實並不是這樣，有些人在選擇了前者之後，對時間依然不屑一顧，對人生依然桀驁不馴.這說明了什麼?其實“抉擇”只是一個口是心非的回答罷了。
原來我只不過是女媧一時興起，捏出來用與消遣了泥人而已。可是我有生命、有思想;原來“歲月”兩字的意義不只是“年月”，還有“珍惜”。而我卻悲嘆不已：十二個春秋了，我才發現“歲月”是那麼孤獨――它總是孤獨地站在生與死的交接處，笑看人世百態。
我的朋友在很早以前發過一個誓，誓言的內容我已淡忘。而我又有了新的發現：時光的洪流，會沖淡一切，包括曾經刻骨銘心的誓言。我被震撼了，原來時光沖淡了，不僅是輕描淡寫的一句話、一件事，還有以往的記憶。
我漫無目的地走在沒多少人的路上，他與我迎面而過。高中日記。當他那虛弱的身體與我擦肩而過的一剎那，我嗅到了他精神上的空虛，巨大的蒼老感抑制住了我的全身，我在心裡哀嘆：前幾年他還是個年輕人，但在一日不如一日的時光裡，他顯的那麼脆弱!時光，你是怎麼了?
時難得而易失也。