時間過得真快，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的高中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
每天的日子單調至極，但不討厭。早晨很快到晚上，躺下一覺又到了第二天，一晃半個學期過去。作業極多，睡眠不足，沒有課外書看，沒有喜歡的音樂聽，同學之間來往密切，該做的都做了。這樣的日子能受得了嗎?能的，也算是一種涵養。從當年的懵懵懂懂的道路上走出來的人，還有什麼事情是撐不過去的?日子的單調又算什麼?在學校，我算是度過了半個學期。我每天寫上七小時以上的作業(從早到晚的)，有時候都淡忘了時間，還嫌時間太少。
時光倏忽，帶著知識走入考試的殿堂，禁不住要學著猛獸們怒吼的樣子，來一個仰天長嘯!人忙起來，往往是顧不上單調。經常有人對我說不知如何打發時間，那也只是他太有空閒罷了。做學習這項工作的學生們，骨子裡常湧著一股自信的源泉。你學習，別人也學習，大家都在學習，才能把祖國發揚光大。學習本來是一項快樂的工作，已經得到快樂了，還可以得取知識，又全是自己的時間。尤其是學習，越賣力越得到多的好成就，其實便宜都已經給你賺進了，你應該知足了!
無論你在生活上知足、知不足，也要快快樂樂的對待每一天!
高中日記 篇2
正月九年級下午2點鐘我們準時出發回老家——江蘇，爸爸邊聽音樂邊開著車疾馳在回老家的高速路上。我可要告訴你們一個祕密噢，這次跟我們一起回老家的可不止我和爸爸、媽媽三個人！還有我的外婆、大舅公爺和小舅公爺呢！我的心裡可高興了，這次有這麼多的人一起去爸爸的老家。
不知不覺3個多小時過去了，天也漸漸暗了下來，我們沿著高速公路一路逛著沿途的風景來到了老家的院子前，車子穩穩的停下來了，老家的爺爺和奶奶趕緊迎來幫我們拿東西。接著我們就坐下來吃爺爺和奶奶早已給我們準備好的一桌豐盛的晚餐。由於旅途勞累，大家吃完飯就趕緊洗洗腳睡了。
“喔喔”陣公雞的.啼叫，把我從美夢中叫醒。我趕緊起床跑出老家的房間，一邊呼吸新鮮空氣，“啊！”老家的空氣好新鮮！一邊欣賞著老家的田園風光！老家房子的周圍全部多是綠油油的麥苗，一點也不像我們杭州到處多是高高的樓房和排著臭氣的小汽車！現在全世界多在提倡綠色世界、低碳生活，老家環境多好啊！我們多應該像老家的爺爺、奶奶一樣出去種地時走路，家裡不安裝空調，房頂裝的是太陽能熱水器。過著真正的低碳生活！我想回到杭州我一定要告訴我的同學們，我們一起來愛護環境，做一個環保小衛士！
這時聽到爺爺在喊“多多，吃早飯了！”，我趕緊跑回房間吃飯準備開始這次回老家的探親活動。
高中日記 篇3
算起來我高中畢業也有一年了，在這一年裡我的心未曾平靜過。原來的我對大學生活充滿了嚮往和期待，可是當我拿到大學聯考的成績時，一切向往和期待都在那一瞬間破滅了，可笑的是我競然沒有哭，好像滿不在乎一樣，其實我是很在乎的，只是不把傷心掛在臉上，因為我怕被別人看到，怕別人看不起我，雖然我想復讀，可是我沒勇氣，我想這個世界上沒有人比我更失敗了。
不過這種低落的情緒並未持續多長的時間，慢慢地我也想通了，不上大學也沒什麼大不了，我也照樣可以學習，照樣生活，只是學習的地方從學校移到社會，就算我上大學，大學畢業後也一樣要踏上社會這一片領土，也就是說這只是時間上的差別。於是我就找一些書來看，幫自己充電，也順便考一兩個證書，讓自己變得更有價值，戰鬥力也在不斷地增強。
不寫了，不想寫了，反正也就是這樣了。
高中日記 篇4
鶯歌燕舞的春天令我陶醉，涼風習習的秋天令我舒暢，冰天雪地的冬天令我沉迷，但我更喜歡夏天，因為夏天給美好的世界又增添了幾分生趣。
一年之計在於春，一日之計在於晨。春天的早晨固然美麗，夏天的早晨也毫不遜色。早晨的陽光並不刺眼，它以溫暖的光芒普照著剛剛甦醒的大地。草兒探出了小腦袋，用剛剛睜開的小眼睛打量著這個世界;花兒綻開了笑臉，用燦爛的笑容迎接著美好的一天。經過一天的洗禮，萬物更加茁壯，人們在最美好的時光——一天中的開頭開始了自己的工作。早晨給夏日增添了無限的生機勃勃。
夏日的中午，火辣辣的太陽“燒烤”著大地，充滿生機的花草樹木低下了頭，狗伸吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被晒得軟軟的，魚浮出水面出來換氣。酷暑下勞作的人們揮汗如雨，但他們毫無怨言。辛勤耕植的田地有的裂了縫，農夫心中如湯煮，忙著抽水灌溉。池塘中的出水芙蓉，如同一個個燃燒的奧運火炬，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。有時一場及時雨從天而降，給勞累一天的人們帶來一絲清涼。下午給夏日帶來了無窮生趣。
夏日的夜晚，別有一番情趣。疲倦的人們沉睡了，夏夜一片寂靜，只聽得見青蛙的“呱呱”叫和風與樹的切切私語。月上中天，銀光似水。夜深了，人散了，幽靜的大地披上了一層薄紗，美麗的夏夜多了幾分溫馨。星星臥在被窩裡，睡得很香。月亮盡職地看守著天堂大門。夜晚給夏日增添了幾分恬靜。
我愛夏!充滿生機生趣恬靜的夏!
高中日記 篇5
今天我們學習了《偉大的日子》這篇課文，我們敬愛的王老師讓我們寫學了這篇課文後明白了什麼，全班同學以苦笑來面對這件事。而我也是其中的一員，懷著視死如歸的心情走向李巨集鑫的座位。
離他的座位還有一米遠，我便看見了他龍飛鳳舞的字在書上醒目的掛著，讓人想忽略也忽略不了。走近再一看，豈止是龍飛鳳舞，這些字多一筆少一畫，不仔細看，根本看不出是個什麼字。僅僅只是看了他的字，我的心情便更加忐忑，此時的我好像分成了兩個。一個注重同學之間的友情，不想打擊他，另一個則是誠實的，想用真實的語言去評價他。說實話，他的句子，前言不搭後語，那哪是一段話，只不過是幾個詞語胡亂搭在一起，讓人看不透到底說明了些什麼，身為評價者的我，也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李巨集鑫抓來好好的問一問，他是怎麼想出來這句話的。還有他到底真的有沒有認真的聽老師講課。
因為李巨集鑫的感想，完全是胡言亂語，於是我將它全部改了一遍，邊寫邊想：他的感想寫的不怎麼樣，我的感想寫的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學的認可嗎?希望我的感想可以被她認可的同時，我的心中卻有希望，哪位同學可以給我修改一下，哪怕是一點點。都可以讓我認識到自己句子的錯誤，讓我可以更好的改正。還不是像開始的，我為了同學之間的友情，閉著眼睛去批改同學們的感想。
寫完之後我也回到了座位，看著朋友被修改過的痕跡，心裡竟有些許的興奮。反覆的讀修改後的句子和自己的原句，確實發現自己的原句有一些錯誤，那位同學的修改讓我的句子變得更加通順，恰當，更加正確。
通過這一我明白的，不止是一點半點。那位同學的修改，讓我懂得了做事一定要做得更加完美，不留任何瑕疵。同時從修改李巨集鑫的感想，讓我知道做什麼事都一定要實事求是，不可以為了一點私利和友情，去無視那些錯誤，其實那樣不是幫助了他們，而是害了他們，阻斷了他們進步的空間。