時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的國小生週記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小生週記1
春天到了，陽光明媚，白雲像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來了。柳樹梳起一根根小辮子，小草探出了腦袋，花兒也露出了笑臉。
動物們想去摘桃子，可是必須經過一條小河，它們決定坐一艘小船過去。過了幾天動物們做好了船。它們坐著船到了河的對岸，可是桃樹上的桃子沒成熟。它們只好又坐著船回來了。小猴每天在岸邊看著桃樹，過了一天又一天，桃子終於成熟了。可是小猴不知道船在哪裡。突然它看見老牛在旁邊。老牛好像也想摘桃子，小猴問老牛：“老牛，老牛，你不是可以過河嗎?還等什麼呢？”老牛說：“桃樹太高了，我爬不上去。”小猴說：“我會爬樹，要不你送我過河，我負責爬樹。”老牛說：“當然可以了！”
就這樣老牛幫小猴過河，小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動物們分享，動物們吃得可開心啦！
國小生週記2
這個週六，萬里行是走進二河閘。二河閘是什麼樣的呢?它有什麼用?我們帶著問題出發了。
剛開始我們不覺得累，但是走著走著就走不動了，甚至有的人都累的哭了起來。其實我也很累，但爺爺常說：苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，想想革命老前輩。紅軍能走兩萬五千裡，我們難道這麼遠都走不下去嗎?於是我堅持向前走，終於來到了目的地。
二河閘是由35個閘門組成的，聽老師說：二河閘是古人用一塊一塊石頭建成的。我想：我們現在建二河閘都很不容易了，過去人建一定更加困難。休息的時候我問老師：二河閘那麼多閘門是幹什麼用的?老師說：我們洪澤有種季節叫梅雨季節，那個季節經常下雨，如果兩邊的水位落差太大，就要把門開啟開始洩洪。如果閘門關起來那些水可以用來灌溉農田。聽了老師的介紹，我更佩服那些建二河閘的人們了。
今天的萬里行結束了，雖然很累但是每個人都很開心。
國小生週記3
經過了4到6天的發芽時間之後，我的牽牛花終於可以從一粒種子變成了對於一棵自己小小的小芽兒了，下面我們就讓我來帶你們去參觀學習一下吧!
剛出來的時候，矮牽牛的葉子只有兩個，就像一個迷你屁，大約有一釐米長；矮牽牛的葉子只有0。0001毫米的長度約為0。5釐米；如果你輕輕移動它的根，它會彎曲一點。它的根部上部是綠色的，下部是紫色的，如果從整體上看它就像我們人體的一根肌腱，它的上部被分成一半，有幾片葉子在幾個上，它是驚人的！
兩天後，它高內徑0.5cm葉子自然多了幾件哦！當然咯，根不想要，但也從2的頂部半背後落入4個半，多大了！
這是我觀察到的牽牛花。
國小生週記4
一次，我們學校組織，讓我們給山區的同學捐贈書。為了山區的同學能看上書，老師鼓勵我們讓我們都要把書捐給山區的同學。
回到家，我就開始找書，媽咪看見我在找東西，就好奇地問：“你在找什麼呢?”我答道：“老師讓我們為山區的同學捐書，我要把我看完的並且儲存好的.書找出來，捐給山區的同學。”媽咪說：“你真懂事!我和你一起找吧，這樣會快些。”我們把我看過的課外書都找了出來，並進行了分類，一類是準備要捐的，另一類是留下的。第二天，我把書交給老師，老師把捐書較多的同學表揚了一番。其中就有我，我心裡很高興。
我感到這件事很有意義，因為我能把書捐給山區的同學們，就是獻出我的愛心。所以，我覺得我以後應該多做些有意義的事。
國小生週記5
今天，我和xx一起到xx家玩。令我們意想不到的是——我們的舊同學xxx也來了。這讓我和xx高興無比。就像餓狼遇到食物，離開水的魚遇到大海……於是，我們便開始談天說地，大事小事都說餐飽。
直到那幾個男孩子來之前都好好的，但是他們來了之後便把xx的家弄得一團糟。他們把我們買回來的糖果和花生扔來扔去，用水把xx淋得全身都溼透了，還連累到xx，令她被奶奶罵。
後來我們到沙場玩。那幾個男孩竟然用沙子來扔我們，這一回真的把我們給弄生氣了。我們拿起沙子扔向那幾個男孩，想不到我們竟然打起了“沙戰”。我扔你躲，過了一會兒我們便滿頭沙子。最後，當然是和解啦！
啊！今天真是一個高興的日子！因為我們可以再次見到境霞，還可以瘋狂地打“沙戰”令我們壓力盡失。
國小生週記6
除夕那天，我和爸爸媽媽一大清早就來到了爺爺奶奶家。快上午爸爸喊我去貼對聯，我急忙跑去。抹上糨糊，按照上聯、下聯的順序，依次貼上去。
傍晚，爸爸媽媽走了，讓我住在爺爺奶奶家。
“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”窗外傳來一陣 鞭炮聲，我睜開睡眼朦朧的眼睛，一看三爺爺來了，我就趕快起來，因為我答應爺爺只要三爺爺一來，我就得起來，因為三爺爺來的最早。唉!沒辦法!只好起來了。
8點左右，爸爸媽媽來了。爺爺奶奶住的村子裡有這樣一個習俗：大年七年級早上吃錢餃子，如果家裡人誰吃到錢餃子，就代表誰在新的一年中一年都有好運氣。結果奶奶吃到了錢餃子，衷心的祝願奶奶在新的一年裡有好運氣。
吃過餃子，村裡的人們就三個一群五個一夥的去給村裡的人家拜年。我和爸爸媽媽一起去給村裡的人家拜年。
每到一家 ，那戶人家就要給孩子壓歲錢，想要孩子不要有長大的煩惱。
希望在來年，大家身體健康，萬事如意，閤家歡樂，財源滾滾!
國小生週記7
媽媽不知從哪兒買來一隻風箏，我們便在海風中放起了風箏。抬眼望去，海邊放風箏得人真不少！五顏六色得風箏爭先恐後地向天空跑去。
我迫不及待地放長風箏得線，讓媽媽站在較高得海石上，把風箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風箏是否成功起飛，但是它得尾巴卻不停地轉，怎麼回事？我堅持不懈地跑著，可風箏卻不聽話，怎麼也飛不上天。爸爸“一把搶過”風箏嘗試放飛，結果和我得情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線團在前面跑，媽媽舉著風箏在後面緊跟著跑，看準時機“啪”地放手，強勁得海風“呼”地將風箏吹上了藍天。“呀!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮豔得風箏像一個調皮得孩子乘風而來，乘風而去，忽上忽下。我得心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來，吹著海風放風箏，愜意無比啊！
夕陽西下，太陽把最後一絲陽光送給了風箏，我們帶著愉悅得心情踏上了回家得小路。
國小生週記8
10月7日的時候我們去看了電影，《我和我的祖國》。
這裡面講了4個故事，其中我最喜歡是下面的兩個故事，一個是《前夜》，講的是在開國大典之前，有一個叫林治遠的人，為了讓國旗安全的升起，做了一遍又一遍的試驗。而且每一遍都非常的嚴謹，在發現裝置壞了的時候，非常需要幾種金屬，於是就有很多人來捐，有人捐了眼鏡，還有人捐了金條，有還有一位大學教授捐了一塊樣板。最後林治遠冒著很高的風險，完成了阻斷球的焊接，從而開國大典的升旗儀式順利舉行。
還有一個故事就是《護航》講的是一個女飛行員要去執行備飛任務，我之前以為備飛飛行員都很差，但現在我覺得備飛的飛行員都很強，在閱兵的時候。飛機一下子出現了故障，她本來是要執行備飛任務。但是她有想一個辦法，讓故障的飛機重新執行任務，看完整部電影，我覺得很感動，讓我覺得我們的祖國很強大，但是再強大的祖國
也離不開大家的努力。
國小生週記9
友情到底會不會退色，有的人說會，有的人說不會。如果讓我投這一票的話，我一定會說友情是不會退色，因為友情是人生最大的快樂。
我是一名快要從學校畢業的國小生，話說國小的友情是最珍貴的，為什麼珍貴呢？因為國小的友情是聖潔的，是無可替代的。我有兩個好朋友，他們非常單純、非常可愛。我們整天在一起，放學之後我們一起回家、一起在小公園寫作業、一起做遊戲。整天有說不完的話。很高興認識他們，他們讓我知道了友情的珍貴。而像有一些人和他交朋友不是為了畢業時的哭，學校裡的笑。而是為了貪圖他家是多麼有錢，多麼有地位。我感覺這種友情是不純粹的，最起碼是不高尚的。
所以我們要在國小時光享受自己歡樂的友情，我從書上看到過這樣一名話：“友情萬歲”！友情比天還高，比地還遼闊。
國小生週記10
今天是開學的第一天，我很高興，因為我今天是班裡的一員，可以為班裡做貢獻，在今天我認識了很多學生和老師。我一進校門，就得每天努力學習，為全班贏得榮譽，讓別人看我一眼。當我來上課的時候，似乎有一種讀書的味道，所以我從小就不喜歡學習，找到了學習的感覺。雖然我近視，但總是改變不了我對學習的熱愛。
我還記得生動冬歇期，但因為在很長一段時間沒有學校，我不會忘記這些學習生活中，我認為這是浪費時間，因為古語：時間就是金錢，金錢不能難買寸光陰。隨著時間的金錢，浪費時間是浪費錢，所以我們要珍惜時間。當進入教室，雖然學生對班級它的第三數學課！但我會晚自習老師佈置的作業。
因此，我會努力學習，為將來的工作打下基礎。
國小生週記11
大雁南飛，湛藍的天空飄著朵朵白雲。金黃的稻子笑彎了腰。我來到外公家。
外公正在釣魚。我也忍不住躍躍欲試。
我纏著外公要魚竿。外公實在拗不過，只好給我。這下我可樂了。我先給魚鉤裝上魚食，然後用勁一甩，魚線在空中劃出了一道優美的弧線，飛入水中。池塘真漂亮，池水清清，岸邊樹木茂盛，莊稼、人影、小鳥，構成了一幅極美的圖畫。魚兒在水中自由自在地游泳。一陣微風吹來，水面泛起了一陣漣漪。就在這時，我的魚竿微微搖動了一下，魚浮子也開始下沉。我迅速拎起魚竿一看，唉，只是根細樹枝。
我毫不氣餒，又如法炮製，耐心等待魚兒上鉤。等呀等，我不禁打起了哈欠。忽然，魚浮子使勁往下沉，我用勁一拎，定睛一看，哇塞，好——好大的一條魚呀！可魚兒似乎在逗我玩，眼看著就要上岸了，線斷了，魚兒落入水中，搖搖尾巴，悠然自得地走了。
接下來，魚兒再也沒上鉤。我卻充滿快樂，因為我學會了釣魚。
國小生週記12
今天上午，媽媽有事出去了，臨走之前叮囑我在家裡好好做作業，我滿口答應了。可等我做完作業後，電視看的沒意思了，電腦又不想玩，也不想看課外書，這可怎麼辦呢？我看著有些雜亂的沙發，想到：哎，我打掃房間吧！
我先把客廳的地板仔仔細細地拖了一遍，看著光亮如新的地板，我又把沙發上的東西收拾的整整齊齊。多麼整齊的客廳啊！正當我自我陶醉時，我忽然想起來臥室的床上還沒有收拾呢，我連忙衝到臥室，疊被子，鋪床單，完工！
媽媽回來後，看著乾淨整潔的屋子裡，高興地摟住我說：“長大啦！”
國小生週記13
星期五週報發下來了，我拿起週報一看，一眼就看到了盧振鬆的童話《富人與窮人》。這篇童話和我以前看到的書上的童話是一樣的，因此，我想問他“你為什麼要抄人家的文章呢？”
其他的同學也在紛紛議論，憑什麼他抄的也能上週報？“抗議！抗議！抗議！抗議！抗議！”抗議聲四起，可盧振鬆還在強詞奪理狡辯說沒有抄。就在大家爭吵不休的時候，樑國淵悄悄地到圖書櫃裡拿故事書找到《窮人與富人》這篇故事，拿著週報一對，果然大部分都是抄的。盧振鬆真是膽大包天，連抄作文都敢！
盧振鬆的陰謀詭計當場被拆穿了，也沒說什麼，就是表情好像他是無辜的又好像有點不甘心。那也沒辦法，是他自己騙老師，自己騙自己，現在被人找出證據來了，後悔也也沒用了。
老師點評：陰謀詭計被拆穿了，也沒說什麼，就是表情好像無辜又好像有點不甘心，寫得好，將盧振鬆的表情寫出來了。當然作為旁觀者的你，內心感受可以多寫一些。
國小生週記14
我為什麼這麼容易變黑？這個問題讓我思考了好久，我的家人都很難變黑，我也沒有出去晒太久，就玩了幾十分鐘，就變成了“非洲人”。我問媽媽，“媽媽，我為什麼這麼容易變黑？”媽媽也不知道，搖搖頭對我說：“我也不知道。”我想：連媽媽都不知道，一定是非常深奧的問題，難道我的基因變異了？
我哥哥為什麼五年級就有了白頭髮？我想了這個問題最少有一百二十個次。我曾經想過：哥哥是不是提早發育了？天啊，我以後說這是我哥哥，大家一看，是個矮冬瓜，不僅丟我的臉，也丟了他自己的臉啊！於是，我問他，“你為什麼有白頭髮？”他好像不在意，對我說：“有才帥！”真是拿他沒辦法。
是先有雞還是先有蛋？這個問題甚至讓我想到沒法睡覺呢！因為我想這個都忘了睡覺時間。我想：如果先有雞，那麼這隻雞從哪兒來的呢？如果先有蛋，那麼這個蛋又是從哪裡來的呢？我覺得自己成了“問題寶寶”。
國小生週記15
今天，我看見我養的兩隻螞蟻趴在瓶子裡一動不動，我想他們一定餓了。我就把白糖放進瓶子裡。後來，大螞蟻好像聞到了香味，立刻動了起來，接著小螞蟻好像也聞到了香味，朝白糖的方向爬去。大螞蟻與小螞蟻搶著吃糖，並用頭上的觸角打起仗來，過了一會兒，小螞蟻不動了，我用細棍撥了一波，小螞蟻仍然不動，啊，原來它死了。
我想：大螞蟻真壞，為了搶糖吃，咬死了小螞蟻。我生氣地對著吃飽了白糖的大螞蟻說：“大螞蟻，吃貓屁。我再也不餵你了，讓你餓死。”
我真不喜歡這隻自私的大螞蟻。