海底兩萬裡讀後感國中作文

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我懷著好奇心開啟《海底兩萬裡》,和書中的主人公探險者——博物學家阿尤那斯,一起乘坐著“鸚鵡螺號”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

海底兩萬裡讀後感國中作文

我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構造……這些東西如今都成為現實,我感嘆作者凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

“鸚鵡螺號”的船長尼摩是個謎一樣的人物,他性格憂鬱,卻又知識淵博;他對人不信任,他的內心充滿痛苦,卻是一個善良的人;他表面冷若冰霜,卻為了別人不惜犧牲性命。其中印象深刻是:正當凶殘的鯊魚掉頭咬向印度採珠人時,在這千鈞一髮之時,他用自已的身體來吸引他們的敵人過去,使自已身陷於絕境之中,從而換來了那印度人的安全……

在當今的`社會,人情淡泊,人與人之間沒有真誠的構通與交流,更談不上會為之犧牲了,從“小悅悅”事件到有老人摔倒沒有敢扶,這些都是我們所缺乏的做人最起碼的人性,我希望從我做起,從我們身邊的人做起,關心我們身邊的人,幫助我們身邊的人,愛護我們身邊的人,這樣,我們的社會才會不斷的進步,不斷的發展,我們的“尼摩船長”才會微笑的看著我們!

這本書作者同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用,危害人類自身的行為。要愛護海豺、鯨魚等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……

讀了這本書,讓我認識和領悟到的還有就是,沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源於現實或高於現實的想象,否則,不是科幻只是空想。而如果連想象都沒有,更不會有科學的進步,更不會有當今社會的發展。