細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感1
在這個寒假，我讀了魯濱遜漂流記這本書，而書中的主人公魯濱遜，也讓我知道，當我們遇到困難時，也要永不退縮，頑強不屈，而這種精神讓讓我的印象也十分深刻。
主人公魯濱遜在一次出海時，他乘坐的船不幸遇到了狂風海浪，把船吞沒了，除了魯濱遜外，其他人都葬身大海，而魯濱遜被一陣浪花衝上了一個小島，最開始魯濱遜認為那是上帝給他的懲罰，他十分絕望，魯濱遜認為自己不可能存活下來，不過他很快就振作起來了，魯濱遜開始把船上有用的東西都拿了下來，之後他開始造了一個家，過了幾個月，魯濱遜開始習慣了島上的生活，她開始耕地，一圈了一塊地方養羊他還製造了十分多的器皿，來放米麵等東西，一年又一年，一個星期五他找到了一個野人，並給他起名為星期五，兩個人一起勇敢地生存著，直到有一天，他發現了一條開往英國的船，他發出了求救訊號，那些英國人把他接上了船，27年了，當魯濱遜回到家時，他發現他的父母已經去世了。
在我讀完這本書的時候，我被魯濱遜的堅持以及永不退縮的精神感動了，因為他在一個沒有現代人的島上整整存活了27年，而我們也要向他她學習，不要有什麼困難就退縮，而我們面對疫情也是如此，我們要堅信，我們可以成功打倒疫情。
讀完這個故事，我認為魯濱遜十分頑強，也十分堅強，還是一個樂觀開朗的人。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感2
俗話說:初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。前不久我就讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
這本書講的是主人公魯濱遜捨去了安逸、舒適的生活，踏上了航海之路。卻不料在一次航海中遇到了一股強勁風暴的襲擊。魯濱遜他是不幸的，但卻又是幸運的，其他的成員全都葬身大海，只有他漂流到荒島上活了下來。之後，他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
我喜歡《魯賓遜漂流記》這本書並不是因為它裡面的故事有多麼精彩，而是因為魯濱遜他那種不甘平庸、敢於冒險、不畏艱難、追求自由的性格特點。
魯濱遜在遇險上島後也曾埋怨過，也曾後悔過，但刀很快做冷靜下來，並開始在島上搭帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養牲畜，來建設屬於自己的王國。
我非常喜歡書中的一句話:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”它讓我明白了:在困難和災難來臨時，不要退縮，不要向它低頭，要勇敢地抬起頭與他對抗，這樣才能克服困難，創造奇蹟。
如果我是魯濱遜，我一定會手足無措，因為我習慣了被父母保護的日子，習慣了“衣來張手，飯來張口”的生活。面對島上的一切困難，也許我會被野人吃掉，也許我會被活活餓死。
與魯濱遜相比，我顯得多麼懦弱啊！我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神。這本書讓我明白了只有付出才會有收穫，從今往後，我一定要用自己的信心和努力創造未來。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感3
讀了《魯濱遜漂流記》這本書後，我被那生動的故事情節給深深地吸引了。
書中主要描寫了魯濱遜三次航海後被困荒島的故事，從中刻畫出一個堅強、勇敢、勤勞的人物形象。魯濱遜憑著他聰慧的頭腦、勤勞的雙手和一顆堅強的心，終於在一座荒無人煙、與世隔絕的小島上創造了驚人的奇蹟。魯濱遜，他付出了艱辛的勞動，終於換來了小島的繁榮昌盛，換來了小島的欣欣向榮！
在魯濱遜被困荒島時，他不但沒有絕望，反而鼓勵自己一定要好好活下去，不要放棄希望。也正是因為這種信念一直支撐著魯濱遜，他最終才能回到家鄉。如果當初魯濱遜抱著自生自滅的想法的話，那麼別說回家了，就是能不能在島上生存下來都是個問題。
魯濱遜是個平凡的人，可他有著不平凡的經歷，魯濱遜之所以能在荒島上生存下來，是因為他聰明、勇敢、堅強、勤勞。魯濱遜身上的這些品質都值得我們去學習，這些道理讓我們受益匪淺。
讀完這本書後，我明白了：一個人在任何時候，都不能抱自生自滅的想法，應該保持積極樂觀的心態，這樣才能讓自己更好地生存下去；一個人只要足夠堅強、努力，就一定可以成功。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感4
《魯濱遜漂流記》記敘了一位名叫魯濱遜的青年，自小就想外出去冒險，不聽父母的勸告，開始了海上冒險。
不料一次發生了意外，他是唯一的倖存者，且被困在了荒島上。雖然他除了僅有的一點生活用品外，一無所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來馴養羊群。這一切在他人看起來不可思議，可魯濱遜確確實實的做到了。
運用自己所瞭解到的知識，解決了許多困難，終於在27年零十九天回到了祖國。
看完這本書，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會抱怨上帝的不公，可他非但沒有抱怨，還堅強了活了下來。每天都閱讀《聖經》和禱告上帝，懷著感激的心情感激上帝給他的種種恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無人又無必需品的情況下在一個荒島上生活長達27年多嗎？答案是否定的。而他——魯濱遜卻做到了！甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經歷也成了他這一生最寶貴的財富。——因為他學會了自力更生和永遠保持樂觀的心態！
這本書告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創造，任何困難都會迎刃而解！樂觀面對現實，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱遜一樣，創造一個超乎自己和所有人想象的奇蹟！
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感5
以前，我總是不懂珍惜時間，做事總是丟三落四的，可是在一次偶然中讀到了《魯濱遜漂流記》，使我開始懂得如何自主生活，怎樣自力更生。 《魯濱遜漂流記》主要寫了一個英國人魯濱遜在一次航海中遭遇不幸，被流落到荒無人煙的小島上。他從原本的絕望到對生活的期望，性格堅強的魯濱遜在孤島上生活了28年。他在孤島上勞動，開拓荒地，圈養畜牲，生產水稻和小麥，每年都在和孤獨相依為命，克服了許多困難。魯濱遜憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收穫了穀物，還馴養了山羊。他曾用自己的智慧把野獸打退，與食人族的野人鬥智鬥勇，後來救了一個野人，把他稱為星期五，並把他收作僕人。魯濱遜幫助一位船長制服了叛亂的船員，最終回到了英國。 當我讀完這本書之後，我對魯濱遜的智慧十分敬佩，他居然能在荒無人煙的小島上生活了二十八年，並且能夠利用島上的資源讓自己生存下來。但是，如果只有智慧，而沒有樂觀的心態，即使他多聰明，在一個陌生的環境不樂觀，也會生存不下去。魯濱遜非常勇敢，敢於和野獸鬥爭，敢於和食人族拼搏，如果換作我，可能早就叫爸叫媽了吧。魯濱遜生活在一個孤島，什麼都要自食其力，而我卻可以衣來伸手，飯來張口，還可以要什麼有什麼，相比之下，我比魯濱遜幸福多了。 逆境中生活，靠的就是有樂觀的心態，智慧，勇氣，毅力，而我卻達到了多少？今後，我要學習魯濱遜，改掉嬌生慣養的惡習！
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感6
在上星期，我看了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書。這本書是英國作家笛福寫的，故事內容曲折，令人躍躍欲試。
這本書的內容是這樣的：英國有個叫魯濱遜的人，他喜歡去航海，但總是有驚無險地順利返航。有一次，他與朋友一起去太平洋航海。在航海的途中，他們遇到了颶風與巨浪。在夜裡，巨浪掀翻了船隻，船隻被狂風撕扯的支離破碎。在往後的日子裡，魯濱遜一人在孤島上生活了十八年，終於他有一天遇上了一隻客船，才得以死裡逃生，才回到了自己的故鄉——英國。
讀了這本書之後，我感受到了魯濱遜那對生活充滿樂觀的確精神，也讓我想到了一個人——海倫·凱勒，她在生活中雖然是一位雙腿殘廢的殘疾人，但她樂觀的面對生活，從而寫出了一部部的鉅著，例如：《假如給我三天光明》，在這本書中她就悟出了對生活的真理與感受。
在生活中，我們要學會生存，要學會獨立生活。因為在將來的道路上，會遇到許多的.困難與挫折，而這些都要自己為之奮鬥，打拼。
而文中的魯濱遜他一直是在為自己的理想而奮鬥，他要在他的有生之年完成自己的理想。
這本書，將會是一顆啟明星，照明著我以後的人生道路。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感7
我在寒假裡看了一本驚險、瘋狂的航海探險的書，它是一部由英國著名作家笛福寫的；它是一部具有現實主義的小說。
魯濱遜出生在一個富足人家，從不滿足於現狀，性格堅強，永不疲倦的經濟人。魯濱遜從小愛好航海，不聽從親人的勸告，最後他堅定的踏上了商船。一次意外使他漂流到了一個荒島上，但他行商的理想從不折斷，堅定信念，在失望中鼓勵自己，以樂觀的心態改變自己的處境。
他在島上努力耕耘，物資是在一條漂流的大船上獲得的，努力建造碉堡，用雙手勤勞工作，以至於發家大業，從中他得到了船長的幫助，和船長成為了很好的朋友。從此由船長的幫助下，以種植獲得了更多的財富。
數年之後，他離開了荒島，獲得了更多更多的財富後，也擁有了他自己的家庭。過上了更美滿、幸福的生活。
通過讀《魯濱遜漂流記》這本書，是我更加了解了作者笛福的寫作思想，以及本文主人公魯濱遜的利弊的生活的對比，使我知道只要用勤勞的雙手努力，靈活用腦，一切困境都會好轉，有耕耘才有收穫！
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感8
我讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》，體會到了平凡的魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神。
這本書的主人公：魯濱遜，是一個具有冒險主義精神的英國人。他本可以按照父親的安排，依靠著殷實的家產過一種平靜而又美好的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，航行於波濤洶湧，危機四伏的大海上。
看完這本書後，我不禁想：如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏鬥嗎？
我想我不敢，不說只有一個助手，哪怕有兩個、三個、四個、五個，我也沒有那個膽量。
我不僅不會衝上去與他們殊死拼搏，還會躲在某個角落，默默地祈禱上天保佑他們發現不了我。我不得不承認自己軟弱無能。從出生到背上書包走進學校，父母，學校為我們鋪設了美好的成長道路。我在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我卻整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有親口品嚐過生活中的苦澀。我天天過著出了事有爸爸媽媽頂著，每天不愁吃不吃穿的無憂無慮的生活。
我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮鬥的精神，人不論何時何地，遇到困難、挫折等不幸時，都不能被嚇倒，要始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對厄運，挑戰自我，就可以做出超出自己想象的奇蹟來。
只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個勝利者。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感9
這個寒假，我在家分別讀了四本書：《尼爾斯騎旅行記》、《湯姆·索亞歷險記》、《愛麗絲漫遊其境記》和《魯濱遜漂流記》。其中，我最喜歡的一本書就是《魯濱遜漂流記》，讀完後若有所思，就讓我來一吐為快吧。
魯濱遜是一個愛探索大海的人。有一次他出海時，不幸漂流到了一個島上。當時他十分恐慌，但很快就平靜下來，思考辦法。船已經完全壞了，也走不了了。他只好在島上尋找一些食物，用藤蔓做了張床。晚上，就在這裡睡下了。
沒想到，這樣的生活令魯濱遜對生活的渴望，他漸漸適應這樣的生活。雖然島上空無一人，但魯濱遜把萬物當成了他的好朋友。他也學會了多種技能：打獵、採集食物、製作石器等。
就這樣，魯濱遜在島上生活了好幾年。有一天，島上終於來了一群人，魯濱遜本想呼救，可發現他們並不是好人，他們把一個蓬頭垢面的人打了一頓，然後丟到了島上就走了。魯濱遜很同情這個人，就與他相依為命，他不會說話，魯濱遜就給他取名為星期五。
又過了幾年，魯濱遜和星期五想上島的渴望越來越大，魯濱遜總希望，他遙望大海，就可以看到陸地。他總希望有一天，能有人可以把他帶回去。
果然，有一天，一隻商隊從這裡經過，把魯濱遜和星期五帶到了陸地上。回到家了以後，家人們喜極而泣，就連魯濱遜都說，能活到現在簡直就是個奇蹟。
這個故事告訴了我們一個很深刻的道理：在你跌落到人生低谷時，不要放棄。應努力補充自己，堅持就是勝利。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感10
假如你遇上了海難，隻身一人來到了一個荒無人煙的小島。這裡人跡罕至，危機重重，也許會有殘忍的野獸，野人，你一無所有，那麼，你會怎麼辦？
魯濱遜就是這樣一個可憐的人。他獨自一人上岸時，他十分悲痛，為了能生存下去，他把失事的船上的所有東西搬到島上，自食其力的過上淒涼的生活。但他沒有被命運打敗，而是用雙手和智慧搭建了一個小王國：種植園，牧場，夏日別墅應有盡有。他還有了個僕人，叫“星期五 ”。當魯濱遜在島上生活了將近三十年後，一位被他救過的船長把他和“星期五”送回了英國。
我覺得，魯濱遜是個不畏困難的人，他一開始兩手空空，對於命運無能為力，但他為了改善自己的生活，他嘗試了自己許多一竅不通的活兒，他從木工開始做起，桌子和椅子都是通過他一點一滴做出來的。在糧食問題上，他也花費了不少功夫 ，他費了九牛二虎之力才捉到山羊，找到放羊的地方；他也絞盡腦汁尋找最適合播種的地方及季節......在野人來臨之時，他毫不害怕，還馴服了一個野人。哪像我們，天天都生長在父母的溫室中。不會面對挫折，一遇到挫折就不知所措，哇哇大哭，，我們應該向魯濱遜學習，即使前面一片黑暗，也要閉著眼睛向前邁去！
《魯濱遜漂流記》 是本很好的小說，他引導著人們走上創新，自信的道路。這是一本不朽的傑作。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感11
在西方，有一部小說，18世紀歐洲最傑出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它，這本書叫《魯濱遜漂流記》。
這部小說主要介紹了一個叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遇上大風，船翻了，孤身一人漂流到一個荒蕪人煙的小島上。他戰勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救回到英國的故事。
魯濱遜敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島也絕不氣餒。在遇到困難時，他鎮定自若，樂觀向上，對生活充滿信心和希望，並用自己的實際行動去完成，具有堅強的意志和實幹精神。
如果我是魯濱遜，經過了首次事情後，我還會像他一樣勇敢地再次立志遠航嗎？不！我寧可選擇安寧平靜的生活，也無法接受那充滿波折的生活。如果我是魯濱遜，流落荒島，叫天天不應，叫地地不靈時，我還能像他那樣很快鎮定下來，動腦動手地為往後的生活做準備嗎？不！面對突如其來的災難，我只會慌張，不知所措，不會考慮自己的處境，也不會自救。
我不得不承認，我們確實軟弱無能。每天我們沒有挫折，沒有風浪，更沒有生活的苦澀。人生路上還有許許多多的困難、挫折等著我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱險、勇敢生活的人，才能闖過這些暗礁險灘，迎接美好的明天！
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感12
我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》，腦海中不斷浮現出書中的情景，主人公魯濱遜那幸運而悲慘的遭遇使我羨慕又同情，看著書本的那幅畫，彷彿又使我看到書中那驚險的一幕幕……
故事主要講了魯濱遜一個具有冒險精神的英國人的故事。他不聽父母的勸阻，一心向往海上歷險，希望走遍天涯海角。當然，我們不能像他那樣，因為我們還是小孩子，沒滿18週歲。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上大風，船上的桅杆折斷了，船也翻了，同伴們都葬身大海，只有他一個人被大浪衝到海島邊。漂到了一個荒無人煙的小島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島上28年的時光。
魯濱遜這種智慧值得我們學習，他被海盜擄作奴隸，在一次捕魚中成功逃脫，這是靠自身的努力。在島上他靠自己的雙手建造自己的住所和生活工具：椅子，油燈，木鍬等。這是靠他自身的實力，在島上淋雨得病，通過大嚼菸葉，用菸葉泡酒，用菸葉燻烤相結合而治好的。表示了他堅強的意志，也反映出他是一個不屈不撓、渴望生活、勇於面對現實、勇敢機智的人。
魯濱遜在島上，沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試著打獵，種穀子，馴養山羊，晒野葡萄乾，他做桌椅，做陶器，面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅強的性格和英雄本色。
這本書教會我只有堅持才能勝利，只有實幹，才能讓我們擺脫困境。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感13
《魯賓遜漂流記》，這是一本男孩、女孩都必須讀的“人生教科書”。，它出自英國作家笛福的筆下。這是一本能夠給人以堅強信念的書。現在，再次回想起這本書的主人公在孤島上求生的經歷，我的心裡便升起一種深深地敬佩之情。
這本書的主人公魯濱遜在一次航海中，所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都被淹死了，只有他一個人幸運的活了下來，海浪把他捲上了沙灘，在克服了最初的悲觀和絕望之後，他憑藉著自己頑強的毅力和精神與大自然展開了英勇的搏鬥，他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和其他簡單的工具，自力更生，自食其力的過起了野島般的生活，經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物，一隻鸚鵡和一隻狗，在如此困難的情況下能生活下來簡直就是一個奇蹟，魯濱遜從落難到返回英國，時間竟長達20xx年之久，這令很多人匪夷所思。
讀過這本書，我深深地領悟到：雖然我們不可能像魯濱遜那樣身處險境，但在日常生活中，我們同樣要勇敢的去面對困難，練就生存的本領，學會自力更生，要始終保持一種積極向上的心態，只有這樣我們才能像魯濱遜那樣成為一個生活的強者。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感14
剛開始讀《魯濱遜漂流記》時，我完全就是囫圇吞棗。只注意那些緊張的刺激的情節，全然不顧劇情的發展。可當我靜下心來認真讀這本書時，我才發現它的劇情比那些情節更要好看！
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的作品。這本書寫了他去冒險時，由於遭受到了海難，被迫在一個荒島上生存的事。在書中，魯濱遜是一個性格開朗、頑強的人！他靠著自己的智慧，在島上足足生活了28年。他在一個毫無人煙的小島上創造了許許多多的奇蹟，比如開闊了一片片土地，趕走了邪惡的野人，建起了一片家園，最後，魯濱遜終於如願以償的回到了家鄉的故事。
可這只是我自己注意的那些情節！其實在書中魯濱遜還結交了一位重要的好朋友，就是他從野人手裡救下的俘虜“星期五”。從此，“星期五”成為了魯濱遜要好的朋友和僕人。魯濱遜和“星期五”不僅救出了遇難的西班牙人和星期五的爸爸，還幫助船長制服了叛亂的水手！最後他坐著船隻和“星期五”還有船長一起回到了他的家鄉英國。
這本書讓我知道，不論遇到什麼困難，都要樂觀積極的去面對他們。
六年級學生讀《魯濱遜漂流記》有感15
讀完《魯賓遜漂流記》，我的心情久久不能平靜。腦海中彷彿又出現了一個模糊而高大的背影——魯濱遜，他憑著自己頑強的毅力實現了航海夢想。
小說講述了魯濱孫因船沉了而流落到無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自力更生——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……他竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個野人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島。
當一個人獨立生活的時候，還有魯濱遜這樣對生活充滿信心的，實在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我，始終保持一種積極，樂觀的心態。魯濱遜，一個平凡的名字，一個平凡的人，但卻讓誰都很佩服。他堅韌不拔的精神深深地打動了我，使我深受啟發。島上沒有食物，可他卻憑藉自己的智慧和勞動創造出了食物；島上沒有衣服，可他卻自己親手製作衣服，儘管做得並沒有那麼好；島上荒無人煙，十分寂寞，可他卻捕了一隻鸚鵡，教它說話……這些連我們想都不可能想到的事情，可魯濱遜卻辦到了，並在島上過著衣食無憂的生活。要是換作我，我獨自一人待在島上，我可能會束手無策，什麼都不做，乖乖接受命運的安排——死。面對困難，我們需要勇氣和毅力，如果沒有了它，你將永遠不能擺脫困境。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我懂得了許多，學會了許多：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄！