認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的讀《桃花心木》有感，歡迎大家分享。
讀《桃花心木》有感1
讀《桃花心木》這篇文章，給印象最深的是種樹人那幾句樸實而又蘊藏著意味深長的哲理的話語。
雖然表面上講如果按照一定時間給樹苗澆水，會使樹苗養成一種依賴之心，無法獨立自主地生存，但是深切的講，卻是告訴我們一個道理：要學會獨立自主，不能有一點依賴之心。這個道理十分簡單，意思很多人都知道，但又有多少人做到了呢？如今的社會上，有許多人養成了依賴之心，特別是上國小的孩子。每天讓爸爸媽媽幫拿書包；讓爸爸媽媽給錢買零食吃；讓爸爸媽媽接他（她）上學和放學；有的甚至要爺爺奶奶來接呢！記得有一次，我回家，見校門口有一位年過半百的老奶奶蹲在一輛破舊的三輪車等著接自己的孫女回家哩！下午，我來到學校的門口時，見一位白髮蒼蒼的老爺爺騎著自行車把自己的孫子送到了校門口，才慢慢的離去。你看看，這些孩子的依賴心多強呀！依賴別人的後果是什麼呢？在我談起自己的體會前，先來看一小則故事吧！一個19歲青年，因學習成績優異，於20xx年9月被某名牌大學錄取。開學不久，他因自理能力太差，無法適應集體生活，灰溜溜地逃了回家。多麼替感到可悲呀！看完了這則小故事，你應該明白了依賴別人的後果。
是呀，如果你依賴別人的話，長大後就不會做任何事情，最後落得和那位青年一樣的可悲下場，是多麼不好啊！這就是我讀這篇課文的體會。
讀《桃花心木》有感2
“不確定中勤磨鍊，適應自然會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。
《桃花心木》給我們講了這樣一個故事：鄉下老屋旁的空地，被租種桃花心木的樹苗。在樹苗尚未成熟時，種樹人澆水卻沒有任何規律可言，令作者疑惑。從種樹人的一番話中，作者悟出了成長的道理：人只有在艱苦環境裡經受住考驗，發揮潛能，才能生存和發展。讀了這篇文章，我十分感動。“不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”樹木想茁壯生長必須學會在無規律中找到水源，人要想成長成才也必須經得起生活的考驗。是啊，在現實生活中，這難道不是真理嗎？大家都說：“窮人的孩子早當家。”在學校的生活中，那些嬌生慣養的千金少爺，在傢什麼也不做，讓父母為他們服務，自己卻舒服地享受著父母的服侍。學校打掃衛生時，有些孩子利利索索地就能完成自己的任務，而那些富人家的公主們卻手足無措。不會掃地，不會拖地，最後躑躅半天不是這兒沒掃乾淨就是給其他同學幫了倒忙。總有一天，他們會為此感到後悔，而從小自立的孩子就能在未來的生活中將自己照料得很好。人在艱苦環境下要自立自強，克服依賴性，才能學會生存，學會謀生。
我們要珍惜每一次強大自己的機會，努力鍛鍊，才能在人生的篩選中獲得勝利，成為最後的贏家。
讀《桃花心木》有感3
這篇課文主要講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，讓樹苗會找水源，拼命紮根，長成大樹；讓人在不確定中經受生活考驗，鍛鍊自主，努力生長。說明人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
學完了這篇課文，我不僅認識了桃花心木，更重要的是體會到了人生的哲理。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化為巨大的力量，才能長成參天大樹。人也一樣，生活在艱苦環境中的人更能經得起生活的考驗，從而學會生存和發展的本領。
歌德說過，誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。生活中，有許多的不確定，考試成績下降了，生病了，和朋友發生矛盾了，媽媽下崗了等許多。這些事是常有的，願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心。克服對他人的依賴，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸！
讀《桃花心木》有感4
今天我們學了桃花心木這篇課文，我突然明白了許多道理，孩子不能總依賴父母，要學會獨立自主的生活，要有一顆獨立自主的心，如果一直以來依賴著父母，將來長大到了社會上會不適應，在公司裡沒有人可以向父母一樣依賴，漸漸地就會被社會拋棄，對於社會沒有貢獻，不能為國家做出貢獻，不能報答父母的養育之恩，甚至生活不能自理，這是多麼可怕的後果。
所以請所有家長不要再溺愛孩子了，不要把你的孩子當成溫室裡的花，這樣他會一事無成，如果有請不要繼續下去了，這樣反而會害了他的。不要讓孩子做溫室裡的花，要讓他作在藍天下自由翱翔的雛鷹，自己尋找食物，自己生活。
從我做起，做一個自強不息、獨立自主的中國少年！
讀《桃花心木》有感5
《桃花心木》這篇課文，人與事都來自平凡的生活，蘊涵著深刻的生活哲理。但，這生活哲理要是直白地告訴學生，也沒什麼意思，在學生頭腦中不會形成什麼印象。所以，我想，聯絡生活經驗能使課文所蘊含的道理變得容易理解。如課文中有一句不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在學生充分讀的基礎上，我提出以下問題讓學生討論：樹木的不確定是指什麼?人的不確定又是指什麼?為什麼在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗?聯絡生活實際，說說你對這句話的理解。
學生能通過樹木的不確定指上文老天下雨是算不準的從而理解人的不確定指生活的變化無常，會經受困難或遭遇不幸等。學生大多能聯絡生活實際，紛紛發表自己的見解：有的從自己的學習方面來談、有的從家庭教育方面來談、有的從學校的教育教學方面來談，有的學生還能從反面談到一些人被優越條件嬌慣成了溫室裡的花草，經不起生活的風雨的事例，兩相對比，最後在不確定中生活的人，為了生存與發展，必須通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏。只有在這個過程中，體驗到奮鬥的艱難，珍惜來之不易的一切。
學生在理解了這句話後又明白了做人的道理，即只有在不確定中生活的人，才會有自立、自強的精神和本領，只有這樣的人才會得到生存與發展。反之，長期在確定中生活的人，依賴性強，生存能力差，最後被社會淘汰。
讀《桃花心木》有感6
獨立——想必大家都不陌生了吧！一個人只有獨立起來，才能經得起成長的磨練；一個人只有獨立起來，才能經得住生活的考驗；一個人只有獨立起來，才能經得住狂風暴雨的襲擊。由此可見，獨立在人的一生中起到了多麼大，多麼重要的作用。
《桃花心木》這篇課文的主題正與獨立環環相扣。
文章主要講了種桃花心木的人不按規律的給樹澆水，讓樹苗學會自己汲水生長的事，說明了人要在艱苦的環境下自立自強，克服依賴，從而長大成材，長大成國家棟梁的道理。
樹和人有一個共同點——————————在‘不確定’的環境中成長。
樹需要在艱苦的環境下成長，因為老天下雨是算不準的，樹苗只能靠自己尋找水源，汲水生長，努力紮根；人需要在充滿磨難，不幸，痛苦，困難，艱苦的環境下成長…………
生活變化無常，沒有人能預測到下一秒會發生什麼，這就是一種不確定。人想要在這種環境中茁壯成長，就會時刻面臨著突如其來的事故。但是想要成長，就必須經受這些痛苦。這一點，豈不是和樹很像。
想要自強不息，立足與社會之上，想要自強自立，成為建設國家的棟樑，建設國家的一份子，就要獨立。
所以說，獨立很重要。
讀《桃花心木》有感7
今天我讀了《桃花心木》這篇文章，我的心就像開了鍋的沸水怎麼也無法平靜。
種樹人的一番話一直在我的耳畔浮現：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”我們就像那些被精心呵護的樹苗，而父母就是精心呵護我們的種樹人。我們每天都只知道衣來伸手飯來張口，出來學習什麼也不用做。而父母呢？就得每天照顧我們吃，照顧我們穿，照顧我們的學習，什麼都為我們安排好了。那我們就什麼也不用愁，什麼生活的本領也不去學，變得過於依賴父母。
其實，不只我們要改，父母們也要學習一下種樹人的“育苗方法”，讓你們的孩子獨立去面對困難，不能總幫著他，這樣他遇到困難就不會去思考，總覺得反正有爸媽在。那樣，有一天只要一個小小的絆腳石，他就會被絆得頭破血流。如果你讓他獨立去面對，那麼他在一次又一次的困難中將會變得更加勇敢，更加堅強，更具備了展示困難的能力，就會長得像窗前的桃花心木一樣，又高又大，那麼優雅自在、勃勃生機。
我們是花朵，但我們不做溫室裡的花朵，我們要去接受風雨的洗禮，風雨過後，你會發現那些花兒變得更加豔麗了，腰桿挺得更直了，花兒開得更茂盛了。讓我們笑著去面對風雨吧！
讀《桃花心木》有感8
依賴——現代人共有的“病”。追根到底，其原因就是在不確定中，不習慣周圍的環境，而對父母，親人，產生了依賴性。而這種通病，則不是特別好治的。
對於樹來說，文中的種樹人，給予了它許多的不確定：何時澆水，澆多少量……還不光如此，乾旱、洪澇及各種自然、人為的災害，同樣給桃花心木帶來了不確定性。而只有在這種艱苦，甚至惡劣環境下的樹苗，才能真正紮根地底、吸水生長。
樹木如此，人亦如此。
人與樹相同，無數的不確定，也如空氣般隨著我們。各種不可預料的坎坷、曲折、磨難、不幸等，也會如潮水般壓抑著我們。若撐不住，便會連連後退。撐住了，你便是生活的強者。這種狀況下，多數人還能將此轉化為巨大能量——將潮水引入田埂灌溉，或是用來發電。這是堅強、獨立、有作為的人的思想。
生活的變化無常，也會使人獨立起來，不去依賴他人，學會生存，學會發展。
人若有了前進的動力，誰還不會有好成績呢？坎坷，為我們帶來學會抬腳，無畏地跨過它的勇氣；曲折使我們學會如何加快腳步，超越那些走坦路的路人；磨難教會我們如何將刀“磨”完了再上山砍柴；不幸讓我們學會在不幸中，找到那點光亮，抓住萬幸，迎難而上！
在無數的磨礪中，已經經得起生活的種種考驗的人，它會不斷前行。在障礙賽裡，他要使出比常人多無數倍的精力去應付。
他摔跤的次數多，爬起來，繼續更努力奔跑的次數更多。
那些從不走彎路的人，他不會摔倒，就在平坦的路上緩緩地走。欣賞著周圍的風景，雖然贏在了起跑線，卻輸在了終點，為什麼？因為他們不知艱辛，不明不幸。
惟有在逆境求生的人，才能更快地到達終點。
“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。”
習慣在絕境生存的人。再大的困難，他都會迎難而上，不放棄，不氣餒，這樣才能培養出堅強、獨立、有思想、有潛質、有作為的人。
讀《桃花心木》有感9
獨立，是每一個人在這一生中必須要會的， 同時，也是必須要做到的。
正如《桃花心木》一課所說：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”在樹的成長環境中，我們知道:樹，因為生活環境的艱難，所以，它們必須要學會獨立，拼命地往地下紮根，這樣，它們才能汲取到它們在生長過程中所需要的水分。正因如此，所以，它們以後不管遇到任何困難，任何狂風暴雨，它們都不會懼怕，都不會彎腰屈服，而會勇敢、堅強的去面對它們(困難、狂風暴雨)，它們會一直砥礪前行！然而，和樹相比，我們現在的生活環境可謂是非常好得了，但是，就是在這種優越的生活條件下，我們更不能忘了生活本身的意義——讓我們在獨立中成長，在獨立中綻放！更讓我們知道:我們要勇敢、堅強地面對生活中的一切狂風暴雨，這樣，我們才能一直勇往直前！
所以，就讓我們從此學會獨立吧！
讀《桃花心木》有感10
今天，我們學了一篇課文。學後，我明白了許許多多的道理。
課文講了一個個子高的人種桃花心木苗，他不定時不定量地澆水。這樣使桃花心木自己學會了適應自然並戰勝自然。樹苗就在這種方式下學會了適應環境，獨立成長，從中也明白了做人的道理。
當我獨到“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較禁得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”我明白了許許多多。我想到：樹木和人一樣，如果一個人從小就飯來張口，衣來伸手的話，那麼這個人就會一直依賴父母，養成一顆依賴的心。既然，樹都能尋找到適合自己生存的方式。那人也應該比樹強，更何況人的生命力比樹強得多。如果天下人跟樹一樣，那麼，這個世界中就不會有依賴別人的人，而且這個世界也會變得更加美麗動人。所以，我們從小就要養成一種獨立自主的心，不依靠別人。只有這樣，我們才會鍛煉出一顆獨立自主的心。
一個人應該會“自己做”這個詞，在現實生活中，有著各種各樣的人：有的貪婪，有的英勇，有的膽小，有的為名，為利……也許，你是這其中的一種，但你應該明白知道：一個人不能依賴別人，要自己做，這樣你才能真正懂得“種樹人的用心良苦”。
其實，人很簡單，會了一些，就會明白一切。
讀《桃花心木》有感11
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看，也就沒看這篇文章。可當我無聊的時候就拿出來看了，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒極了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對於我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來說是下一次的經驗，在不確定生活的人，會培養出一顆獨立自主的心，並會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨鍊，就會又很大的收穫；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬於你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，並經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人遊歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的國小生能做到嗎？中國雖然有所發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？因為中國，中國的少年像被關在籠子裡的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光！每個人一生中只有一次童年，浪費了就再也沒有了。
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他去鍛鍊，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他去面對困難，()去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，讓他們到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是美好的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓我們在天空中飛翔，自由自在，讓我們在海洋中遨遊，無拘無束，讓我們在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！只有這樣我們才可以更好的面對人生，更好的去把握我們的未來，更好的來展示我們自己在社會中的地位！
讀《桃花心木》有感12
近日得閒，我又看了一篇成名著作——《桃花心木》，我感悟不少，改變不少……這篇文章主要講了：一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木，他給樹木澆水一點規律都沒有，樹木會莫名其妙地枯萎，作者疑惑不解，從種樹人的話中，作者知道了原因，就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他，種樹人想讓樹苗自己尋找水源，努力紮根，。“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”“在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的能量轉化為巨大的能量，努力生長。“這兩句話，既是文章的中心要點，又高度概括了作者與種樹人表達的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章，我又反反覆覆地看著，加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受，不知不覺中，我的形象清晰地在我腦海裡浮現。從我來到這個世界到現在，我無時無刻都在依賴自己的父母，每天過著衣來伸手，飯來張口的生活；每天都過著皇帝王子般的生活，
記得有一次，姥姥送我去學校，幫我揹著那又重又沉的大書包。走到一半路程時，姥姥要把書包給我背，可我卻樓著姥姥的一隻手，裝出一副撒嬌的樣子，央求般地跟姥姥說：“您再幫我背背嗎？！”姥姥還是不肯，我只好皺著眉頭，咬咬牙齒，背起書包。我覺得這個書包有千斤重，壓鎝我喘不過氣來，因為我被“依賴”二字折磨。最後，到學校打了個“遲到”，我當時的心情真是哭笑不得，像是灌了五味瓶似的，說不出是什麼滋味。跟文章裡的那些拼命紮根的桃花心木比，我跟它們簡直是天壤之別。還有一次，下著大雨，風“呼呼”地颳著。我嫌雨下得太大，要爸爸送我去上學，最後爸爸答應了，來到學校，我對著天空自言自語地說：“想讓本少爺陪你玩，小菜一碟地還不夠呢！！總有人會送我上學！”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人。看了《桃花心木》，我明白了：如果我經常過著這種生活，長大了在社會不能生存，將會自食其果，自找苦吃，因為我連最基本的生活自理都讓父母操心，更別說長大成人後工作了，最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了，生活上要能夠自立，不依賴父母別人，這樣做就能成功了！！讀完這篇文章，我已經不再是以前的我了，我現在一切生活都儘量獨力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人，就永遠不能成功了！！
讀《桃花心木》有感13
今天，我們學了《桃花心木》這篇課文，我受益匪淺，當我讀到“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分，轉化為巨大的.能量，努力生長。”這段話時，我懂得了，溫室裡的花朵不會有強大的力量。人應該要獨立自主，不要養成依賴別人的心理。想到這裡，我不禁回憶起五年級時的一件事。
那天，媽媽終於放假了，我心想：堆積在家裡的髒衣服已經成了一座小山，我的衣服都換不出來了，今天終於可以洗出來了。沒想到，媽媽對我說：“兒子，過來跟我一起洗衣服！”我奇怪地說：“媽媽，我怎麼會洗呢？我的衣服不是一向是你洗的嗎？”媽媽語重心長地說：“孩子，你已經長大了，不能總依賴別人，自己的事應該自己做了。”“這次你的衣服自己洗，我不幫忙了。”媽媽接著說。我心想：媽媽肯定是嘴上說說的，等一下還不是會把衣服洗出來？可我想錯了，媽媽這次可真“絕情”。
沒辦法，星期天必須洗出來，星期一學校規定要穿的。只能自己洗了，這可難倒我了，我壓根沒洗過衣服。哎，我只是隨隨便便地，不管三七二十一，把校服放進水裡，放在肥皂粉裡浸了幾分鐘，然後拎出來，用清水漂了一下，擰乾，晾了起來。
星期一，我穿著自己洗的校服到了學校，老師見了我，驚訝地問：“唐懷，你的校服怎麼這麼髒，洗過了沒？”我聽了這話，羞得不只如何應答。
學了這課文，讓我更加懂得了，媽媽的“絕情”是對的，人只有獨立自主才會成為一個堅強有用的人。一個人如果沒有真正本領，一味依賴別人，這樣的人是經不起風雨考驗的。
讀《桃花心木》有感14
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對於我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，並會把很少。
的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨鍊，就會又很大的收穫；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬於你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，並經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人遊歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的國小生能做到嗎？中國雖
然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子裡的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛鍊，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨遊，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
讀《桃花心木》有感15
今天，我們學習了《桃花心木》，這篇課文給我們的啟示是：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，才會有自立、自強的精神和本領，才會鍛煉出一顆獨立自主的心。讓我們明白了那些生活在艱苦環境中的人，接受的考驗和磨練更多，為了生存和發展，就必須克服依賴性，學會生存和發展的本領。
在生活中，我們被優越的生活條件養成了在“溫室裡的花草”，經不起風雨的洗禮。作為新時代的青少年，我們要養成獨立自主的生活習慣，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心，才能成為一個堅強的人、有作為的人。我們不能做父母的“小皇帝”、“小公主”，要學會獨立自主，成為當代社會奮發有為的好少年。
可能在以後的生活中，我們也會遇到一些生活、學習中的困難，我們要有勇往直前、不怕困難的精神。我們一定要學會在挫折與逆境中鍛鍊、成長，用一顆獨立自主的心對待生活，不讓生活中的困難壓垮。