看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的讀桃花心木有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀桃花心木有感1
我們的人生是平坦的，沒有挫折，也遇不到什麼困難。這十來年裡，我們在人生的道路上走得一帆風順，在固定式的生活中奔波。好幾次了，我想：難不成，我們的人生就要以一帆風順而告終嗎？
讀了《桃花心木》這篇文章後，我終於明白了：人，就應該像桃花心木那樣堅強勇敢，能頑強地生存下去！
讀著這篇文章，我不禁想起了《烏塔》。烏塔年紀雖小，卻有很強的自主能力。他的父母就像文中的種樹人一般，為烏塔創設了一種自然環境來使烏塔逐步成長，真可謂是用心良苦！
回到《桃花心木》這篇文章，經過一次次的滲透，我感觸極深。“不確定”，是指生活中不可預料的一些坎坷與磨難，在我們的人生中，沒有“不確定”。我們就如桃花心木樹苗一般，由不稱職的“種樹人”——父母澆灌，從未經過艱險的磨難，從未經過痛苦的蛻變。我們的根——知識面只能浮在地表上，不能深入地底——浩瀚的“學海”中成長，這又有何用呢？
讓我們向那些茁壯的桃花心木學習吧！讓我們努力紮根，在不確定中發芽、長葉、開花、結果；讓我們經歷住困苦磨難，在風雨中勇往直前，所向披靡！我們要能適應住環境，自我生長，自立自強，在不確定中頑強生長！
桃花心木在種樹人沒有規律的澆灌下，學會了自己找水源，拼命紮根，最終適應大自然，茁壯成長，顯示出勃勃生機。在生活中，我們也應該如此。生活變化無常，我們要學會在不確定中生活，磨練自己，把握住自己的人生。只有這樣，我們才能成長為百折不撓的人！
讀桃花心木有感2
讀《桃花心木》有感如果你總是依賴別人，那你永遠也成功不了，因為你不知道“自立”這兩個字的重要性。
學完《桃花心木》這課後，讓我懂得了人生的道理。從種樹人那番話裡，我知道了種樹人不定時，不定量這樣做的原因是為了讓桃花心中在不確定中找到水源，拼命紮根，長成百年大樹，顯示初生機勃勃。樹木遇到的不確定就像人一樣。我們在生活中會遇到許許多多的不確定。就如一本書中的故事一樣：那是一個春天，花開了。小草綠了，燕子飛回來了，到處都顯示出生機勃勃。在一個小鎮上，一個人卻與季節相反，他整天悶悶不樂，那是因為他下崗了。過沒幾天，他臉上顯示的悶悶不樂變成了一張人見人笑的臉。雖然他下崗了，可是他經過幾天的改變，把先前不對的地方都寫了出來，證實了這些原因就是讓他下崗。隨後，他一天打了好幾份工：早上送報紙，中午幫人家打字，下午去做助理，晚上就在桌上寫小說、論文。沒多久，他辭了全部工作，就在家中寫小說、論文。一個月後，他便發表了他人生中的第一篇小說。那篇小說銷往全國各地，他成了小說紅人。這個故事讓我懂得了在不確定中生活的人，縱使他失敗了，也會再一次成功。
其實，人的一生沒有平坦的，總要遇到挫折，如果你沒經歷過，也許你不知道其實那是一件好事，那是上天給你的理智測試題目。
讀桃花心木有感3
這篇課文主要講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，讓樹苗會找水源，拼命紮根，長成大樹；讓人在不確定中經受生活考驗，鍛鍊自主，努力生長。說明人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
學完了這篇課文，我不僅認識了桃花心木，更重要的是體會到了人生的哲理。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化為巨大的力量，才能長成參天大樹。人也一樣，生活在艱苦環境中的人更能經得起生活的考驗，從而學會生存和發展的本領。
歌德說過，誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。生活中，有許多的不確定，考試成績下降了，生病了，和朋友發生矛盾了，媽媽下崗了等許多。這些事是常有的，願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心。克服對他人的依賴，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸！
讀桃花心木有感4
苗澆水是為了讓樹自己在地裡找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理：人和樹一樣，應該在不精確的環境中學會獨立生存。
對於呀，樹是如許，更何況咱們人呢！人的命運是變化多真個，有時候，你會非常的幸運，可有時候，所什麼事情都那麼不利。在逆境中你想翹首是那麼堅苦。但即便是如許，咱們也不克不及向命運低頭，咱們要面對於一切堅苦，振作起來，重新開始。
我曾聽說過如許一件事：有一個小孩子，他的爸爸媽媽十分寵愛他。一次，阿誰孩子犯了錯被受到了嚴厲的批評，孩子回到家告訴了媽媽，媽非說老師故意欺負她的兒子，十分生氣跑來找老師理論，卻以理虧而告終。期末他沒有評上三好生，他竟吃藥自殺了。哎，這個同學就像那溫室裡的花朵，經不起風吹雨淋。老師常對於咱們說，人的一生將會有許許多多挫折，需要咱們正確看待。還記得一句歌詞說得好：“不履歷風雨，怎麼見彩虹。”如果沒有養成一顆獨立自主的新，是經不起風吹浪打的。說到這裡，我又想起了一個故事：有一位大學畢業的學生，找不到工作，竟不知何去何從！然而，有一個大學生卻毅然地說：“既然找不著工作，我就去開創自己的事業！”他自己開了一個檫鞋店，他一步一步地走向了樂成，而現在他在全國已有幾百家分店了。他就像找到了水源，成為參天大樹的桃花心木。
我希望咱們每個都不要做那經不起風吹雨淋的溫室的花朵，要做那經過磨練的參天大樹。
讀了《桃花心木》這篇文章後，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命紮根，才不會在惡劣的環境中枯死。如果木苗養成為了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。
咱們不再做溫室裡的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰，履歷無數次的堅苦與挫折。只要靠自己努力奮鬥，你就會成為生活中的能人所以，咱們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道兒難解的應用題，便去抄襲別人的答案。如許做只會害了自己，失去一次熬煉自己思維的機會，使自己養成為了依賴的習慣。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經常會遇到一些挫折和堅苦。脆弱的人只會退縮，向堅苦低頭；意志堅強的人不會被堅苦嚇倒，而是向堅苦招手，向堅苦挑戰！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿風癱了，坐著輔助輪椅，不克不及“行走”，但她傲然固執奮鬥，熱愛生活，堅持不懈地寫作，開具了一篇又一篇優秀的文章。
“在不確定中生活的人，能熬煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為偉大的能量。”當讀到這裡時，我眼前呈現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自遊歷了整個歐羅巴洲的情景。她是個幹事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：瞭解社會形態，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
讀完課文，掩卷沉思：咱們雖然生活在和平的環境裡，但今天的社會形態是充滿競爭的社會形態，是以擁有獨立自主的精神對於咱們來講是多麼重要！
讀桃花心木有感5
今天我讀了《桃花心木》這篇文章，我的心就像開了鍋的沸水怎麼也無法平靜。種樹人的一番話一直在我的耳畔浮現：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”我們就像那些被精心呵護的樹苗，而父母就是精心呵護我們的種樹人。我們每天都只知道衣來伸手飯來張口，出來學習什麼也不用做。而父母呢？就得每天照顧我們吃，照顧我們穿，照顧我們的學習，什麼都為我們安排好了。那我們就什麼也不用愁，什麼生活的本領也不去學，變得過於依賴父母。
其實，不只我們要改，父母們也要學習一下種樹人的“育苗方法”，讓你們的孩子獨立去面對困難，不能總幫著他，這樣他遇到困難就不會去思考，總覺得反正有爸媽在。那樣，有一天只要一個小小的絆腳石，他就會被絆得頭破血流。如果你讓他獨立去面對，那麼他在一次又一次的困難中將會變得更加勇敢，更加堅強，更具備了展示困難的能力，就會長得像窗前的桃花心木一樣，又高又大，那麼優雅自在、勃勃生機。( )
我們是花朵，但我們不做溫室裡的花朵，我們要去接受風雨的洗禮，風雨過後，你會發現那些花兒變得更加豔麗了，腰桿挺得更直了，花兒開得更茂盛了。讓我們笑著去面對風雨吧！
讀桃花心木有感6
今天，我讀了《桃花心木》後受到了很深刻的教育。使我懂得了，如果過於依賴別人、自己不動手做事，就不能掌握生存本領，終將被社會所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考驗，掌握生存的本領。
“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎麼樣呢？人也是一樣！不能過於依賴別人，如果一個人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到表面部分，不理解內涵。就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪裡來的？”兒子平時只見過廚子從麻袋裡把米拿出來，便不加思索的說：“從麻袋裡來。”正是因為這位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至於米從哪裡來都不知道。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。
以前，我也十分依賴父母，都十歲了，早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》後，使我明白了過於依賴別人是不行的，只有靠自己努力奮鬥，才能掌握生存的本領，不被社會所淘汰。 中國大學排名
讀桃花心木有感7
最近，我們學習了《桃花心木》這篇課文，文章講述了在作者的鄉下老家，有一個種桃花心木的人，他不按固定的規律給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹。後來，通過種樹人的一番話，作者明白了做人的道理。
是啊！不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。如果一味地依賴別人，只會導致自己變得脆弱，沒有獨自生存的能力。在日常生活中，我們要學會自己的事情自己做，不去依賴爸爸媽媽；面對挫折時，我們也不能後退，要經受住生活的考驗，我們才能長大，變成“百年大樹”！
讀桃花心木有感8
雖然我不知道桃花心木到底是什麼樹，但通過作者的'介紹，我瞭解到這是一種美麗的樹木。這篇文章看似是在講種桃花心木這種樹的方法和規律，實則是在為大家講述人生的經驗和道理。看似簡單的植樹，卻有獨特的方法，從而引出生活的道理，不禁引人深思。年少的我們不就正像一棵棵的小樹苗嗎？可是怎樣才能讓樹苗們茁壯成長，這不正是困擾著家長、老師、學校和社會的嚴重問題之一？
文章中的種樹人是一個真正瞭解樹木的人，也是一個真正掌握了人生道理的人。雖說種樹比做人簡單，可他們卻包含著同樣的道理。大家都知道，樹木成長的時候必不可少的養分就是水。可是如果在還是樹苗的時候，每天給它辛勤的澆水，在外界看來，你是在幫小樹成長，其實不然你這樣是害了小樹。天氣是沒有規律的，它想什麼時候下雨就什麼時候下雨，它想下多少就下多少。但小樹經歷你規律的澆水後，會形成依賴，而不主動的去吸取養分，遲早會枯萎死亡，就算活著，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。所以，應該給樹一個不確定的生活環境，來適應它以後不確定的生活。
對於樹木是這樣，對於現在的孩子不是也應該這樣嗎？
自從我國實行計劃生育的政策後，我國的獨生子女就越來越多，特別是在那些大城市內，家長寵溺孩子的現象與日俱增。現在，我們都是90後，可前一段時間，網路上曾瘋傳我們90後的缺點，什麼驕橫無禮了，什麼捻輕怕重了，什麼嬌柔做作了……可這又能怪我們嗎？現在的家長一味寵著自子的孩子，不加管教，做什麼都給他一個好的環境，這樣的孩子，你叫他怎樣獨立成長，你叫他怎樣健康成長。
文章中的種樹方法，讓我聯想到了以上問題。在當代社會中，沒有良好的適應能力，我們是無法在這個世界上立足的。就像文中的桃花心木一樣，一旦對人為給它的環境形成依賴，他就無法適應這個自然。現在的孩子又何嘗不是這樣呢？如果家長提供他的環境太過於良好，讓他的成長一帆風順，這樣的人長大後，又如何經得起社會上種種的風吹雨打？
現在我們90後的問題已經發生，大家都在盡力挽回，可是，這樣豈不是既費了財又費了力？所以，在孩子還沒有成人之前，就適當地給他製造一些逆境，這樣有利於他的成長。現在馬上就是00後的天下了，我希望00後的家長們為孩子們製造點壓力，不要像90後那樣重蹈覆轍了。
適當給孩子們製造點逆境吧，家長們，讓您的孩子像桃花心木那樣長成百年大樹，為您撐起一片天。
讀桃花心木有感9
這個星期，我學習了一篇課文，名為《桃花心木》。文章主要介紹了一種叫桃花心木的特別的樹，樹形優美，高大而筆直。他的作者是中國現代著名作家——林清玄。我讀了這篇課文後感觸很深。
文章中，有很多含義深刻的句子，例如：“不只是樹，人野是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這句話告訴我們，人和樹木一樣，也應該學會獨立自主的生活，只有不依靠別人，經得起生活中的任何挫折，才會成為一個獨立自主的人，成為一顆“適者生存”的人。
這篇課文，通過優美的桃花心木，借種樹喻育人，要我們深化對環境的感受與情感的感知，就能有一顆堅強的心，去面對、去迎接、去挑戰生活中的坎坷、曲折和磨難。
在我們的日常生活中，我們會遇到多少迎面而來的困難，那何止千千萬萬。但我們一定、一定要勇敢地面對，不能逃避，順應一句俗語“是福不是禍，是禍躲不過。”要知道你可不是一個單獨的一個人，而是社會的一份子，要藉助集體的力量，鍛鍊自己的能力，去努力拼搏，努力奮鬥，用積極樂觀的心態去戰勝一切困難。
我曾經也面對過很多困難，家庭的變故，親人的吵鬧，朋友的不和，還有陌生人的欺詐……這些我都經歷過，但我都用自己的智慧和勇敢挺過來了。有了這些經驗，我會變得更加成熟懂事，不再依賴父母的呵護，同時我同時有一種戰勝自我的快樂。
我時時告誡自己：做人要樂觀、自主、堅強。
讀桃花心木有感10
在生活上，都有著各種的依賴，讀了這篇文章，我才知道我該做些什麼。
種樹人不定時、不定量地給桃花心木澆水，使它能自己在不確定中找到水源，拼命紮根，就能茁壯成長，長成百年大樹。相反，如果種樹人定時定量澆水，樹木就會養成依賴的心，枯萎的樹木就會更多。
植物要這樣，但人的生活更要這樣。我們在生活 上的很多事情都會依賴父母，但自己就什麼都不懂。例如我自己，媽媽每天都幫我們洗衣服，但我卻一直沒學過，一天，媽媽有急事走開了，而那天正是停電，洗衣機不能用。我又不會洗衣服，就倒了半瓶洗衣粉，整地都是泡泡，一不小心，自己又摔倒了。媽媽回來了，邊捱罵了。
但是，學習完這篇文章後，我學會了只有學會獨立自主，做事才不會手忙腳亂。因此，當媽媽洗衣服時，我總是在她身邊看者，自己也著手試一試。一次，我決定挑戰自己。我回憶起媽媽教我的話，一步一步地嘗試，雖然洗得不是很乾淨，但我學會了獨立，我不依賴別人，我學會了當我們遇到挫折，我們應該想方設法地去面對它，找出方法克服它，戰勝它。
學習完這篇意味深長的文章後，我收益匪淺。生活上，每個人都會有挫折和失敗，我們必須積極面對，適應社會環境。
讀桃花心木有感11
今天，我學了《桃花心木》這篇課文，他使我頗受感動，它讓我明白了：凡事不能依賴他人，要學會獨立自主，只有這樣才會成功。
桃花心木這篇課文主要寫了一個種桃花心木的人給樹苗澆水，並不定時量也不定。作者很奇怪，種樹人的一番話使作者明白了我們要有獨立自主的心，不能只靠別人。
再看看自己，有沒有獨立自主的心呢？還是讓事實來說話吧。記得有一次，我想吃個雪糕，可店鋪裡沒人，我便開始找，一圈，兩圈，我沒見人，只好悻悻地出來了。對爸爸說：“爸爸，裡面沒人。”“沒人，怎麼可能？”說著，爸爸走進了店鋪，見沒人，便大聲喊了一句：“有人嗎？”話音未落，裡屋立刻走出一個人來。我慚愧不已，我真是太依賴別人了，外面沒人不會喊一下嗎？唉！
想想自己，我真是太慚愧了，連買個雪糕都要依賴爸爸。再看看課文，我要學會獨立，不依賴父母，不依賴他人，只有這樣，我們才能在逆境中成長，生活，才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長，展現出勃勃生機。
讀桃花心木有感12
今天，我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時候著名作家林清玄寫的。課文表面上是寫樹，實際上是要借樹的生長來比喻人的成長。
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自己，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才可以長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自己在土地裡找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是因此，自己學會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，因此，本來，可以長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最美好的機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應該多經歷那些坎坷，多經歷那磨難，多經歷那些曲折，才可以為我們的後路做下永不堵塞的準備，也只有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以後做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。
讀完這篇文章後，文章的意思在最後的話裡一目瞭然，就是要告訴我們一定要多經歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才可以長成參天大樹，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才可以激發出內心的潛能，比如，父母不在的時候，要自己試著自己做一做，因為失敗乃成功之母;還有如果這次成績下降了，我們應該想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因後，及時的改正，不能依賴別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才可以從失敗的隱影裡徹徹底底走出來。
我們應該學習種樹人，學習他的精神，按他說的話去做。只有這樣，我們長大以後才會無愧於心。
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事，作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
在生活中，每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家裡萬千寵愛集一身的人，什麼事都有父母幫他們盯著，未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經長大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔經濟上的困難，我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學會自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴父母。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。從而學會生存和發展的本領，願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴。揚起自信的風範，駛向成功的彼岸。
讀桃花心木有感13
獨立——想必大家都不陌生了吧！一個人只有獨立起來，才能經得起成長的磨練；一個人只有獨立起來，才能經得住生活的考驗；一個人只有獨立起來，才能經得住狂風暴雨的襲擊。由此可見，獨立在人的一生中起到了多麼大，多麼重要的作用。
《桃花心木》這篇課文的主題正與獨立環環相扣。
文章主要講了種桃花心木的人不按規律的給樹澆水，讓樹苗學會自己汲水生長的事，說明了人要在艱苦的環境下自立自強，克服依賴，從而長大成材，長大成國家棟梁的道理。
樹和人有一個共同點——————————在‘不確定’的環境中成長。
樹需要在艱苦的環境下成長，因為老天下雨是算不準的，樹苗只能靠自己尋找水源，汲水生長，努力紮根；人需要在充滿磨難，不幸，痛苦，困難，艱苦的環境下成長…………
生活變化無常，沒有人能預測到下一秒會發生什麼，這就是一種不確定。人想要在這種環境中茁壯成長，就會時刻面臨著突如其來的事故。但是想要成長，就必須經受這些痛苦。這一點，豈不是和樹很像。
想要自強不息，立足與社會之上，想要自強自立，成為建設國家的棟樑，建設國家的一份子，就要獨立。
所以說，獨立很重要。
讀桃花心木有感14
今天，我在老師的指導下學習了一篇文章——《桃花心木》，是我受益匪淺。
文章的主要內容是：家鄉有種一種叫桃花心木的樹，使我感到奇怪的是，種樹人在種完樹苗後，澆水時間不一定，有時樹苗會莫名奇妙地枯萎了。我的腦子裡不斷有猜想，但最後我還是忍不住問他了。他告訴我，如果他每天都澆一定的水，一但他不來澆水，樹苗就會枯萎更多。一定要讓樹苗學會自己尋找水源，長成百年大樹就不成問題了。
《桃花心木》這一篇文章是我認識到了不僅是植物要在不確定中生活，我們人也是要一樣的，只要在不確定中生活，才經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。現實生活中也有這樣的不確定：突如其來的2008年5。12汶川大地震，奪去了許多人的生命、許多人失去親人、有的變成了殘疾人。如果失去親人不樂觀、不堅強，他們就永遠生活在黑暗的世界裡、有的會想死。如果是樂觀、堅強的人，會更努力的生活、幫助需要幫助的人。殘疾人如果不堅強，就一輩子都做不了事情，只有親人、朋友一味地照顧。如果堅強，殘疾人們都會成為有用的人，為社會做貢獻。還有每年都會發生的大學生跳樓事件，大學生們是因學習辛苦，想跳樓的。人的生命是沒有挽回的機會，人的病痛是可以醫治的，為何要如此地輕視自己的生命，雖然學習是非常地辛苦，但是是為了自己的將來罷了，受一些苦也是應該的。辛苦十幾年，換來幾十年的舒適，那有多好啊！何不往好處想想，只要想想就不會做出這等傻事。名人塞內加曾經說過：只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。辛苦也要堅強，只要堅強就沒有什麼困難。只要經過磨難，才會取得成功。
讀了《桃花心木》這一篇文章使我明白了，再不確定中生活，才會學會獨立自主。只要學會獨立自主，那麼這世界上的人，不都是有用的人了嗎？只要我們大家也要為這個目標而奮鬥、前進，我們的世界才會更好。
讀桃花心木有感15
讀完本文，我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會人生的哲理。樹木要能在不確定中學會吧很少的養分轉化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經得起生活的考驗，克服依賴性，才能學會生存和發展的本領。願我們每個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
我依稀記得我看過一則故事，事情大概是這樣的，一位母親很是溺愛她的兒子，父親也一樣，上學的時候，有父親幫他提書包，走路累了母親幫他擦汗，就連洗臉刷牙甚至是吃飯都離不開父母。他長大以後，他的父母因勞累過度雙雙逝去。而那個小孩早已產生了依賴的心理，不過一個月，生活不能自理，也去了。這個故事對我的影響很大。他告訴我們不能對一個人產生過分的依賴，要懂得自己去學會生活中的每一件事。由此可見，一顆獨立自主的心對一個人多麼重要。誰能保證的說一個能永遠受到他人的疼愛、庇護嗎？答案是否定的。我們應該學會生活的每一樣必須技能，去拼搏外面的世界。依靠別人的生存那不叫生存，叫苟且偷生，而那些真正是靠自己生存下來的人，那才是生存，那才值得我們正視的人。
是啊！我記得著名的羅素貝克說過：“一個人即使登上了頂峰，也仍然要自強不息。”更何況是那些站在最低峰的人了？《桃花心木》這篇文章令我受益匪淺，終身受用！