當認真看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的讀桃花心木有感，歡迎大家分享。
讀桃花心木有感1
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對於我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，並會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨鍊，就會又很大的收穫；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬於你！我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，並經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人遊歐洲，我羨慕……我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的國小生能做到嗎？中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子裡的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛鍊，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨遊，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
讀桃花心木有感2
我們今天學習了《桃花心木》這一課，講的是種樹人把種 樹比喻成教育人的故事，這個故事裡蘊含了深刻的道理。
這個阿種樹人是這樣說的：“如果我每天都來澆水，每天 定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上， 無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗就會枯萎得更多，僥倖存 活的樹苗遇到狂風暴雨也會一吹就到。這個種樹人雖然說的是很 普通的話，但話裡的意思是讓我們 要經得起鍛鍊，經得起考 驗，要學會獨立生活。
作者把課文裡說的那句話讓我也感動了，因為敢於自己去 親自實踐去競爭，去拼搏才會創造出一番好的事業，好的成 就。
我們有很多同學的爸爸媽媽，經常出差沒顧的上孩子，這 些同學就養成了獨立自主的習慣，而且學習也很好。但是恰恰相 反的是，有的同學是家裡的小皇帝而且他們的爸爸媽媽也在家 裡，養成了一來升手，飯來張口的壞習慣，這些同學長大是創不 了事業的。
讀桃花心木有感3
讀過《桃花心木》這篇文章以後。我被深深的打動了。《桃花心木》 這篇文章通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，向我們說明了人要靠自己，不能夠總是依靠別人的道理。
文章主要講了作者老家旁邊的空地被人租去，種桃花心木。可是，作者發現種樹人給樹澆水並沒有規律。有時兩天澆一次，有時一星期澆一次，有時一個月澆一次。有的樹苗也會莫名其妙的枯萎。經他詢問之後找到了答案：讓樹苗學會在不確定中生活，學會自己找水源。
之後，我發現我做的很不好。我們現在都在確定中生活吃喝拉撒睡全靠父母。洗衣服靠父母、吃飯靠父母、穿衣服靠父母，所有的一切都靠父母。這麼大了我們應該學會自己的事情自己做。幫父母做家務。這麼大了，我們應該學會，脫離父母以後自己去尋找“水源”讓它提供養分。
不只是樹，人也一樣。在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中深化了對環境的感受，與情感的感知，就能學會，把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長！我要學會在不確定中生活。
我們常常會遇到許多壓力，比如成績不好；與朋友有矛盾；被家長批評……這時不妨想想《桃花心木》這篇文章吧，以陽光的心態來面對所有的困難，你將成長，收穫堅強。
讀了這篇文章，我知道了人不能有以依賴心，自己能做的事情要自己做，要不然你會向那些無法把根深深地扎入地下的樹一樣，最後只剩下光禿禿的樹枝。
讀桃花心木有感4
這學期，我們學習了林清玄寫的一篇膾炙人口的散文，課文的題目叫做《桃花心木》。
學完《桃花心木》這課後，使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中並沒有勤於料理樹木，但樹卻長得優雅自在，生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服依賴性，學會生存。我們人也和樹一樣，想要生存下去，必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老闆都是農民工、貧困家庭，他們自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，並通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為的人。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。從而學會生存和發展的本領，願我們每一個人都有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴。揚起自信的風範，駛向成功的彼岸。
讀桃花心木有感5
本學期的語文書裡有許多好文章，但我最喜歡的文章是《桃花心木》這篇文章。
文章主要寫在作者的鄉下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規律給樹澆水，樹苗卻長成了百年大樹，作者從中悟出了做人的道理。同學們，多少位偉人是從災難中走出來的，他們不屈不撓，面對困難不低頭，為自己的理想而奮鬥！
我明白，我不是個堅強的人我不是個堅強的人，幾乎每天都要哭，雖說大道理都明白，但就是不去執行。有一次，媽媽讓我自己去姥姥家，我在路上看見的每一個人都好像是壞人，忽跑忽走，一到姥姥家，我“哇”地哭起來，現在回想起來，真是好笑。還有一次，我在學校門口等媽媽來，等了半天也不見人影，我想起自己帶有５角錢，便給媽媽打電話，誰知，剛說兩句話就哭了起來，唉，讓人家看笑話了！
荒野雄獅拿破崙是我最敬佩的人，關於他的書我讀了有６本。他１２歲離開家鄉科西嘉島，獨自去上布里埃納軍校，由於家庭條件不好，所以長的比較矮。他曾對他的部下說：“我的個子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個差別！”他十分愛學習，為了買一些課外讀物，他節衣縮食，因此知識非常豐富。拿破崙２４上炮兵准將，後來職位越升越高，他的野心也越來越大，最後當上了法國皇帝，並幾乎統治歐洲！如果拿破崙的家庭背景非常好，那麼我想，他會像軍校裡的富家子弟一樣，膽小，懦弱，像這種人當上皇帝，並幾乎統治歐洲，簡直是天方夜談！
我認為，不管出身多麼卑賤，只要他有一顆獨立自主的心，只要他勇於面對困難，那麼他的理想一定能成真！
讀桃花心木有感6
讀了《桃花心木》這篇課文，我從中獲取了成長的經驗。這篇課文主要講了“我”在鄉下老家的時候，有一個種桃花心木的人，他種了桃花心木以後，每天不按時間給樹苗澆水，每次也不按一定量給樹苗澆水，使“我”感到很奇怪。經過與種樹人的一番交談後，我知道了種樹人的用意，因為他想讓桃花心木苗在不確定中找到水源，拼命紮根，這樣才能長成百年大樹。
這篇課文運用了借物喻人的寫法，蘊含的道理深刻。種樹人的話使作者受到了觸動，並明白了“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”的道理。
我讀了篇課文，想到了一個故事。從前有一個人從小到大都是一直依賴父母，從來沒有想過父母如果不在，自己該怎麼辦。一天，他找來了一個算命先生替他父親算命，算命先生對他說：“你父親只可以活到六十歲。”想不到這個人聽了以後便號啕大哭了起來，邊哭邊說“我父親六十歲死的時候，我才四十歲，父親死後，我怎麼過呢？”眾人聽了以後，都笑起來。
這個故事確實好笑，但又引人深思，在我們現實的生活中，也有與之相似的事例。比如：有的孩子都上國中了，被子還需要媽媽幫他疊；吃雞蛋時，還得爸爸媽媽幫著把雞蛋殼剝掉；上學的時候，還得爸爸媽媽幫助整理書包；已經十幾歲了，自己的房間還要媽媽整理，更不用說做那些洗衣服之類的家務活了。
如果我們長期依賴別人，就會像溫室裡的花朵，無法經歷一點風雨，長大以後，是很難有出息的。所以，我們要學會在不確定的生活中，把自己變得更加勇敢，只有這樣，我們才能成為一個獨立的人，一個堅強的人！
讀桃花心木有感7
許多文章讀後能使我們受到啟發，對我來說，《桃花心木》就是這樣一篇文章。
“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”我對這段話的感覺挺深的，這段話告訴我：在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心！我們班有許多同學都是獨立性很強的同學，一些家務活他（她）們已經會做了，這一點我應該向他（她）們學習，努力做得更好。
這是林清玄寫的一個故事：他的老家屋旁有人種桃花心木，可是種樹人不像常人那樣“呵護”樹苗，而是毫無規律地澆水，這導致了樹苗的枯萎。可是種樹人卻從從容容地補種，彷彿這一切都十分正常一樣。於是作者忍不住向他發問了，他告訴作者：“這都是因為我在模仿老天下雨，給樹木創造一個不確定的生成長環境，這樣它們就會拼命紮根汲水生長，也只有這樣，桃花心木才能長成百年的大樹。”
在我們的生活中，又何嘗不是如此呢？我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題，它們總是使我們感到煩惱。其實，我們應該積極地面對這些不如意，就把它當成一次考驗，一次磨礪，並頑強地與困難鬥爭，才會取得最終的勝利。
生活中的坎坷可以磨礪人的意志，鍛鍊人的能力，在這種“不確定”中生存的人，不會貪圖享受安逸，而是會變得越來越自主獨立，最後會擁有很強的心理素質與環境適應能力，變成一個堅強的人。
讀桃花心木有感8
這篇文章寓意很深。種樹的人說：若樹扎的根很深，即便老天不下雨，它依舊能在風雨中存活下去；但若樹根很漂浮，不給它澆水，沒幾天，就將會枯死，就算不枯死，也早已被風霜雨雪所擊垮。正是如此，人就應該堅強起來，不應該老是萎縮在懦弱的背後。若我們像一棵百年大樹一樣，在年幼時不斷地尋找水源，在地底艱辛的探索著為未來的鋪墊。即使再大的風暴襲來，都不應該退縮；即使身上的傷痕再多，都不應該退步；即使藍天再高，都不應該放棄飛上藍天的夢；即使夢很遙遠，都不應該不去追求。
讀著這篇課文讓我想起了家裡的一盆植物，爬藤類的。我家剛剛搬進來的時候，這株植物是二姨送給老媽的，因為媽媽很喜歡爬藤植物。但是，不知道是什麼原因，這株植物似乎怎麼也養不活。給它澆水，給它陽光，無論給它什麼它都只是一味地掉葉子，枯黃的葉子灑落一地。後來老媽決定放棄它了，於是，就將它放到了陽臺的一個凳子底下。過了好久好久，大概是在一個月後，深秋，老媽去陽臺拿東西的時候，突然發現這株植物綠油油的，一根根葉絲繞住了凳子腿，爬到了牆上，長得正是旺盛。老媽很是驚喜，不禁讚歎這株植物生命力的旺盛。後來，老媽就把這株植物拿到屋子裡來養，又是水又是養分的照顧，長得倒也旺盛。可是後來也就是今年過年的時候，我們全家去了哈爾濱，就沒有很及時的照顧他們。誰想，回來時，那株植物不僅僅是葉子枯死了，就連大部分的根也已經讓人絕望了，僅剩一點點綠色的最深的根，但也是綠裡泛著黃。這次老媽是真的放棄了，把黃葉子都剪了下來，任由它發展了。可是，沒幾天，它有長了起來，竟比以前更旺盛。
讀桃花心木有感9
林清玄的散文總是教給我們道理。今天我們學了他寫的一篇《桃花心木》的文章，我從中明白了一個道理：只有克服依賴性，才能生存發展，成為強者。
《桃花心木》講的是一個種樹人種下桃花心木，不天天來澆水，隔三天或五天澆一次。澆的量也不一，有的早上澆，有的下午澆。有時，桃花心木會莫名奇妙枯萎，他總會帶幾棵來補種。我忍不住問他為什麼種樹方式那麼奇怪？他語重心長地說：“我澆水是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了，但找到水源的樹，長成百年大樹就不成問題了”。
表面上，這樣做似乎很不近人情，天天讓樹苗“忍飢挨餓”。但如果他每天來澆水，每天定時澆定量，樹苗就會養成依賴的心，根浮在地表，無法深入地下，遇到狂風暴雨，就會倒下。不只是樹，人也一樣，在艱苦中生活，一次次接受考驗後，會有一顆獨立自主的心。
以前，我不獨立，連一個人在家都害怕。收拾書本，整理房間這些小事都不會。別人都可以獨自乘車了，我連買東西都要媽媽買，不敢自己開口。後來，媽媽開始鍛練我，讓我放學一個人待在家做作業，煮好飯等她回家。總是讓我幫她去買東西，還要我自己收拾書本、整理房間。剛開始我不習慣，纏著媽媽不肯做，但她很嚴厲地說我必須這樣做。慢慢地，我有了經驗，不再害怕了。我覺得我長大了許多，多虧媽媽的嚴厲，不然我現在還是個依賴別人的小寶寶呢！
讀了這篇課文，我知道只有經得起生活的磨難考驗，才能學會生存的本領，成為強者。正所謂“萬物競天，適者生存”。
讀桃花心木有感10
生活了大海，並非永遠風平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一帆風順，人的一生總是要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室裡的花朵經不起風雨的考驗，屋簷下的小鳥飛不上廣闊的藍天，在逆境中，自強不息，是成才的一條必經之路。
“人，誰都想依賴強者，但真正可以依賴的只有自己。”
有的人，一輩子依賴父母，但你可曾想過，某一天，父母都不在了，該怎麼辦呢？只有靠自己。必須克服依賴性養成智力自強的習慣，學會生存。
“十年樹木，百年樹人”。何曾不是這個道理呢？不經歷一番風雨，小樹苗就不能長成參天大樹，不經歷一番磨練我們也不能成為棟樑之才。
人只有在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為有作為意志堅強的人。只有經歷生活中的風風雨雨的考驗才能在艱苦的環境下成長！
讀桃花心木有感11
“樹木自己要學會在土地裡找水源。”這句話是《桃花心木》中一句讓我思考了很久的話。《桃花心木》是一篇借種喻育人的課文，這篇課文說的就是一位種樹人在一塊空地中種了一些桃花心木，但他澆水並沒有規則，不是天天澆一定的量，只是摸仿老天下雨，他這樣做是想讓樹苗不養成依賴之心，一旦養成依賴之心，根就會浮在地表上，無法伸入地下，那樹苗會枯的枯死，吹的被暴風雨吹倒。
老師在講課時，特別強調了這句花：“樹木自己要學會在土地裡找水源。”
是啊，樹木都不能有依賴之心，要自己在土地裡找水源，何況是我們人呢？人雖然不要在土地裡找水源，但要學會獨立自主的本領。在艱苦的生活中，反而能鍛煉出一顆獨立自主的心，能比較經得住生活的考驗。我想，真像林清 先生說的那樣，＂在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的 轉化為巨大的能量，努力生長。＂
這樣想著想著，我又想到了我自己讀國小四年級時，我的數學作業做得總是馬馬虎虎，一定要錯上幾道，原因是：媽媽要給我檢查的，做錯了也沒關係。就這樣我就 成了信賴信。一次，媽媽忘了檢查，結果第二天有五道算術題我只對了兩道。從那以後，我便知道：人不能養成信賴心，這會對自己的成長有害。我不再那麼馬馬虎虎了。
讀桃花心木有感12
"在不確定中生活的人，更經得起生活的考驗。"每當想起這句話，我便會想到《桃花心木》這篇富有哲理的文章。
樹苗，長成參天大樹，不僅僅要靠種樹人的澆灌。
《桃花心木》告訴我們"種樹是百年的基業",最重要的是樹拼命的紮根，靠自已去找水源。經歷過磨難與疼痛這樣才能長成百年大樹。
人也是一樣。在生活中，經常會遇到一些困難與挫折，但正是生活中的這些不確定，才磨鍊了我們的意志，學會獨立，經得起生活的考驗。
以前，做作業遇到難題時，總是去問媽媽，讓媽媽幫助我解答，生活上遇到麻煩的事情，總是去找爸爸，讓爸爸幫助我解決。媽媽說我是一個不愛動腦筋的"懶蟲",總是依賴他人。讀過《桃花心木》之後，我明白了只有獨立，不依附於別人，才能長成參天大樹，有所作為。
現在的我遇到困難會自已獨立思考，用自已的能力去解決。我不再做一株"溫室裡的花朵"而是做一顆"桃花心木",學會努力奮鬥，去迎接每一場"狂風暴雨".
讀桃花心木有感13
最近我在課外書上，看到了一個題目叫《桃花心木》的文章。這篇文章寫了，在作者的老家前面，
有一塊很大的空地，租給人家種挑花心木的.樹苗。挑花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。
種挑花心木苗的是一個高大的人，他彎腰種樹苗的時候，感覺就像插秧一樣，不同就是，這是旱地，不是水田。但奇怪的是種樹的人，他總是隔幾天才來澆水，奇怪的是，他不是有規律的來澆水，還是3天來一次，5天來一次，甚至十幾天來一次。更奇怪的是，有些挑花心木會莫名其妙的枯萎掉了，但他每次來的時候會帶幾棵新的樹苗。後來我以為他太忙，才會做什麼事都不按規律。但是，忙的人怎麼可以行事那麼從容?作者忍不住去問了種樹人，他說：“樹木要自然學會在土地裡找水源，我澆水不是模仿老大下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中茁壯成長，樹苗很自然就枯萎了。”
我讀了這篇文章明白了，“我們生活在社會中，不應該依賴別人，應該學會獨立自主，努力的適應環境。我們要像文中沒有枯萎的挑花心木學習這種堅持不懈的精神，所以，我們不能只靠別人的勞動成果，要靠自己的努力，那麼，你一定會成功的!”"
讀桃花心木有感14
再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神，
心若在夢就在，天地之間還有真愛……
每每想起這首歌，都忍不住發出幾聲感嘆。我們的心若還在，夢就有實現的那一天。
前幾天，我們學了一篇文章——林清玄的《桃花心木》。
我不得不讚嘆，這株植物的頑強。它雖小，卻意志堅強。它很堅強的在土裡紮上了根。它剛剛來的時候，或許它並不適應新環境，但還沒開始適應時，就被拋棄了。不過，它在外面時，卻不斷地汲取陽臺上的一切能讓他生存的物體，努力地讓自己在這個世界上存活下去。當他再次被發現並被認可的時候，他該有多麼的激動啊，但是，它卻沒有抵擋得住危險地繼續侵來，他讓自己的根接受了由人力提供的水與資源。漸漸地，這種來得輕鬆自在的生活讓它忘記了怎樣努力去在逆境中生存。幸福畢竟是短暫的，我們離開了，他將接受生活的嚴峻考驗。因為他早已忘記了怎樣讓自己與死神抗敵，所以，導致了它瀕臨死亡線。但是，他有著堅強不息的性格，這讓它又一次的生長，又一次地察覺到了春天的到來。
人也應該是這樣。每個人都應該有著堅強的心理，如果不受盡風吹雨打的襲擊，我們又怎麼能在世界立足而成為參天大樹頂天立地呢？
若能堅定心志，努力地將根深入，那麼，即使再大的風霜雨雪，你依舊能找到生存下去的辦法——這是我讀出的道理。
讀桃花心木有感15
今天，我們學習了《桃花心木》種樹人不定時，不定量地澆水，目的就在於模仿自然規律，他善於創造自然的成長環境。讓樹苗在不確定中汲水成長，這樣樹苗自己就能夠學會適應自然，並戰勝自然，同學們，成長為一棵抵禦風雪，頑強生存的參天大樹的確要付諸於不懈的努力。在挫折與逆境中鍛鍊、成長，才是我們應該走的成才之路。最終尋找到適合自己存活的辦法。自己會找水源的樹苗，將來能長成參天大樹；從小能夠獨立自主的孩子，將來必成棟樑之材。願我們每一位同學都能成為一名自立自強、獨立自主的好孩子生活的大海並非永遠風平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬，永遠一路順風。人的一生總要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。再不幸與磨難中，有的人悲觀消沉，最後被困難所擊倒。而有的人卻不甘沉淪，將腰桿挺的更直，從而成為傑出的人才。正如種桃花心木的人，不定期地照看桃花心木一樣，有的桃花心木在自然界的考驗中枯萎了，有的卻能長成百年的大樹。是的，在不確定中生活的人，更能經得起生活的考驗，更能鍛煉出一顆獨立自主的心，這正如俗話說得那樣：“不經風雨，難成大樹。”“自古雄才多磨難，從來紈絝少為男。”人和樹是一樣的，生活在艱苦環境中的人更我希望同學們都能像課文中的桃花心木一樣，能夠經得起生活的磨練，最後長成參天大樹，長成棟樑之材。經得起生活的考驗，從而學會生存和發展的本領。同學們，溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋簷下的小鳥飛不上廣闊的藍天，在逆境中自強不息，是成才的一條通路。
社會環境就象桃花心木生長的環境一樣，具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環境中鍛煉出一顆獨立自主的心，把很少的養分轉化為巨大的能量，就必須象桃花心木一樣不依賴別人，拼命紮根，在地底下汲取水分，努力生長。我們要學會獨立思考、獨立生活，遇到困難要自己想辦法去克服、去解決，這樣才能在這個社會裡更好地生存
我們要象桃花心木一樣，紮根生活深處、廣汲各種養分，多動手、多思考，踏踏實實做人、實實在在做事，鍛鍊自己獨立生活的能力，以便將來更好地在以後不確定的社會環境中生存！