當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的《桃花心木》讀後感 ，希望對大家有所幫助。
《桃花心木》讀後感 1
大家都知道，我是個小書迷，所以我每天都要讀一本書。就在春節，我迷上了一本書———— 《桃花心木》，令我深有感觸，下面讓我們一起了解一下情況吧！
桃花心木是一種非常嬌貴的植物，以前，有一家非常富裕的人口，他們養了一大片桃花心木林，那戶人家的主人很是勤快，所以，他每天都會給它澆水，而桃花心木卻形成了一種依賴，它長地很好。過了很久很久，那戶人家搬走了，又住進了一戶人家，但那戶人家的主人卻沒有每天給桃花心木澆水，而是隔一段時間才給它澆一次水，桃花心木漸漸枯萎了。有一天一個路人經過，問林住為什麼不給它澆水，而林主卻安然地說：“如果我每天給它澆水，它就會形成一種依賴，根就不結實，一到風吹雨淋的時候，它就會被吹走。”路人恍然大悟。
是呀，人怎能依賴別人呢？讀了這篇短文，我受益匪淺，知道了人不能總是依賴別人，要學會自己靠自己，不能像富裕的人一樣，把什麼事物都看得很嬌貴，這樣只能給事物增添麻煩，要像平常人一樣，因為每一株植物都有自己的的底細，都有自己的頑強。說到這裡，我真是慚愧，像以前，我總是依賴別人。父母。老師。現在我想想，凡事都要靠自己。
要知道，人若軟弱就是自己最大的敵人。
《桃花心木》讀後感 2
前幾天，我們學習了一篇文章——《桃花心木》，它用借物喻人的寫法，告訴了我一個深刻的道理，使我受益匪淺。
當我剛看到這個題目時，心想：”寫樹的，可能不好看。可當我仔細閱讀時，卻發現不是寫樹的，而是借物喻人，寫得很精彩。課文講述了在作者的鄉下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規律的給樹澆水，使我感到很奇怪，經過和種樹人的一番談話，解開了作者心中的疑問，並明白了一個人生哲理。
我也有了很大的感觸。一些在不確定中生活的人，會被人生的坎坷鍛鍊成一個自立自強的人，而靠依賴別人生存的人，永遠都不會獨立。其實，每個人都會遇到困難和坎坷。我們不能知難而退，要經得起生活中風風雨雨的考驗，勇敢挑戰，只有這樣，才能成為堅強的人。在不確定中生活的人，會鍛煉出一顆獨立自主的心 ，我們要學會把很少的養分轉化為巨大的能量 。一句歌唱得好“不經歷風雨，怎能見彩虹？”是啊，只有經得起生活的考驗，困難和坎坷，才能擁有美好的明天。
風雨過後見彩虹，我們要成為生活中的強者，成為堅強、有作為的人。
《桃花心木》讀後感 3
我讀了林清玄的作品《桃花心木》後，受益匪淺。 文章通過介紹怎樣種桃花心木，借種樹喻育人，蘊含了非常深刻的道理。告訴我們：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，可以鍛煉出一顆獨立自主的心。
很多孩子在逆境中成長，都學會了獨立，自己的事情從來都是自己做。像桃花心木一樣，只要學會在不確定中尋找水源，學會汲水，拼命紮根，終究會長成百年大樹，就像獨立自主的孩子們可以長成國家的棟樑之材一樣。 從小就歷經風風雨雨，在不確定中生長的孩子，都懂得去面對挫折，克服困難。在生活中，每個人都難免遇到不幸，只要努力去做，拼命克服，就會永遠獨立自主。在一切都不確定中生存，遇到狂風暴雨才不會屈服，讓自己更結實，風雨無阻。學會在不確定中尋找水源，才能茁壯成長。 鄰家的小女孩，從小被她的父母嬌生慣養，捧在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了。現在呢，連衣服也不會自己穿，甚至吃飯都嚷著要喂。她們這樣，到什麼時候才能長大呢？
無論在學習中，還是在生活中，我們都應該學會獨立自主。
《桃花心木》讀後感 4
桃花心木是一種樹的名字，我是剛知道有這種樹的，還知道這種樹很難生存下來。《桃花心木》講了作者家有一片空地，租給一個個子很高的人種桃花心木。
課文中說種樹人經常來給桃花心木澆水，但他澆水一點規律也沒有，有時隔三天，有時隔五天，後來種樹人說，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地裡找水源，我才明白原來種樹人是在模仿老天下雨，所以有時來澆水，有時不來澆水，不來澆水的時候就讓樹木自己在水裡找水源。他還說，種樹跟種青菜不一樣，不能天天澆水，水量也不能一樣多，要讓樹學會獨立。
讀完這篇課文，我懂了一個道理，人也要象樹一樣，不能對別人產生依賴，否則就會經不起生活的考驗，要鍛煉出一顆獨立自主的心，比如說學習，如果我們完全依賴教師來教我們，自己不主動去學習，一旦老師不教我們了，我們就什麼也不會了。
《桃花心木》讀後感 5
走進這篇文章，一棵棵參天大樹浮現在我的眼前。這就是林清玄的著名散文《桃花心木》，文中的種樹人給了我們一個做人道理，只有經過生活中風風雨雨的考驗，才是堅強的人，有所作為的人。
文章在寫樹，但是文章中心卻不是樹，而是一個做人道理，這篇散文給了我們一個道理，這就是這篇散文的不同之處，這篇文章要我們學會獨立自主，在一些突如其來的坎坷和磨難面前依舊能戰勝，才會從一個平凡的人變成有所成就的人，狐狸母親為了讓小狐狸獨立把它趕出巢穴才會讓小狐狸在磨練中逐漸的成長起來，才會激發動物本身特有的本能。其實人也一樣，不經歷風雨怎麼見彩虹。也正是經歷了，我們才逐漸的成熟，才能在這個紛繁複雜的社會中立足。也正是有了母親的愛，我們才學會了堅強，學會了獨立，學會了如何做人。當然，在眾多的母親當中，也有的母親對孩子過於溺愛，不是有句話是這樣說的嘛”慣子如殺子“也就是說，母親能夠獨立生存的時候，就要放開手，讓孩子自己去面對生活中的一切。
只有經歷了風雨，才得以見到彩虹啊！
《桃花心木》讀後感 6
前幾天,我讀了一篇文章叫《桃花心木》。
這篇文章主要講的是鄉下老家屋旁的空地上種著許多桃花心苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，有時隔三五天澆一次，有時十幾天才澆一次，這讓桃花心木在不確定中長成了百年大樹的事。
其實，樹和人都一樣，要在不確定中才能長成“百年大樹”，但是我覺得有一些家長過分疼愛自己的子女，甚至連生活上的一點小事也包辦，這樣使子女們變成只知道享樂，而不知道艱苦奮鬥的子弟，這樣的人就像依賴澆水的.樹苗，是經不起狂風暴雨的。
其實，我以前也有這樣一個毛病，就是在學習中一遇到難一點兒不會做的題目，便立刻問媽媽，媽媽老說我不愛動腦筋，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說“不懂就問嘛！”以前的我，衣食住行都要媽媽安排，只知道衣來伸手，飯來張口，心裡總想著，只要我有困難，媽媽就會幫我解決掉，替我遮風擋雨。但是自從我讀了這一篇文章以後，我深有感觸。對，如果我以後還是這個樣子，那我就會變成一棵經不起狂風暴雨的樹苗，我要改正這個毛病，變成一棵經得起風風雨雨的“百年大樹”，成為一個對社會有貢獻的人。
《桃花心木》讀後感 7
讀了《桃花心木》這篇文章後，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木這個題目的時候，就想著，這個肯定是一篇美文，因為題目都這麼美。
作者並沒有用科學的方法來向我們介紹種植桃花心木。
而是用一種激勵、鼓勵我們的方法向我們表述了要形成一顆獨立自主的心文中的種樹人並沒有定時來澆水，每次來澆水的時候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。
這樣的話，就能讓桃花心木樹養成一個沒有依賴性的一棵樹，會自己獨立生長，自己找水源生長。
文章裡有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一刻獨立自主的心。”
這句話點明瞭我，我們應該從小養成一顆獨立自主的心。
這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養成一顆有依賴性的心。
《桃花心木》讀後感 8
《桃花心木》這篇文章，講述了一位種樹人給自己的桃花心木苗澆水的故事。他澆的沒有規律，三五天來一次，每次澆的水也不一樣多。種樹人既不懶也不忙，哪又為什麼要這樣做呢？
原來，他在模仿老天下雨。
當我知道了事情的原委，也便理解了種樹人的用意。而文章後面種樹人的解釋，也正是我所想的。
我很贊同種樹人的觀點，也同樣贊同作者的觀點。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍銳利的刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花撲鼻的香氣是度過苦苦寒冬而得來的。樹木的茁壯成長，又何嘗不是這個道理呢？
人更是這樣。在不確定的環境中生活，便會磨練出對待困難時的那份從容與無畏。
我們常說人要堅強，如果每天都沉浸在舒軟安逸的安樂窩中，豈不是會成為一株“溫室裡的花朵”？那又何談“堅強”二字？
挫折與困難造就堅強的品質，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？
《桃花心木》讀後感 9
前幾天，我們學了第六課。桃花心木是一種樹，生長在我國的南部。樹要在土裡自己找水分，吸收營養，才能成為百年大樹。
這一課給了我一個很大的啟發，人是要經過許多的困難才能成才。歷史上有許許多多這樣的例子，比如：諾貝爾，海倫，愛迪生，張海迪，司馬遷等等，都是在不確定的環境中經受考驗。愛迪生之所以被稱為“發明大王”，是因為他發明的東西超過一千件。有一次他在火車上做實驗，被司機發現了，打聾了他的一隻耳朵，但是他還是堅持下去。他最有名的是發明了電燈，他來回找燈絲，看看哪種燈絲最好，付出了很多的汗水才成功的。
我要像桃花心木一樣，在不確定的環境中經受考驗，才能成才。我不能像很多小朋友那樣，什麼事情都要父母來做，父母把我們養到現在這麼大，也很不容易，我們應該自己能做的事情自己做，報答父母。有些父母疼愛自己的孩子，怕孩子受苦，什麼家務活都不讓孩子插手，不讓孩子做，不給他們一個鍛鍊自主的機會。這樣最終會害了孩子，使孩子養成凡事依賴的心，最終他們只會成為衣來伸手，飯來張口的人。
我要養成獨立的自主的心，要像桃花心木一樣，自主獨立，在不確定的環境中經受考驗，長大了成能在這個社會上立足。
《桃花心木》讀後感 10
今天我讀了《桃花心木》這篇文章後，我得到了很多啟示!
這篇文章主要講了作者看到種樹人很奇怪，種樹人給樹不定量的澆水，還不定時的澆水，讓作者疑惑不解的是，樹苗還莫名其妙的枯萎了，他就去問種樹人，原來，種樹人要是天天來澆水，定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
他說的沒有錯：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”
我們要在不確定中，一樣冷靜，戰勝困難!溫室裡長不出參天大樹，梅花香自苦寒來，只有經風雨才能見彩虹啊!
《桃花心木》讀後感 11
我懂得了很多。弱不禁風的小樹苗要想長成參天大樹，不僅僅是靠別人給他澆水，更重要的是他要學會自我找水源，在不確定的環境中拼命紮根，生存下來；可是樹苗一但構成了一種依靠，那麼它的根就會在地表，一遇到狂風暴雨，就會被連根拔起，這多像是我們，沒有自主成長的本事，有了依靠別人的心理，所以，這樣會害了自我。
其實樹木和人都是一樣的，經常會遇到一系列的挫折和苦難。懦弱的人會向困難低頭，會向挫折屈服，僅有堅強的人會頂著風浪，逆風飛翔，他們挑戰困難，戰勝困難！
“在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心；在不確定中，才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量！”
這不禁讓我想起了我們以往學習過的《烏塔》，一位和我們年紀相仿的德國小女孩獨自遊遍整個歐洲的情景，我佩服她的大膽，崇尚他的獨立自主本事，她的精神可嘉，值得我們學習。
雖然我們生活在一個和平的社會中，可是處處都有競爭，我們必須要做到，獨立自主，應對一切。
《桃花心木》讀後感 12
大家都生活在父母依賴的環境中，如果有一天離開了父母的眷顧，生命就會像一棵枯萎的小草，即便是找到了生命的水源，那也是維持不了多久的。《桃花心木》這本書，跟我們談得就是沒有依賴性的生活。
我曾經見到過許多孩子，不論什麼事，都要在父母的督促下才能完成，包括起床、穿衣、洗臉，甚至考試前的複習。其實我也是這樣的人，雖然寫作業、複習一類的事不用爸媽督促，但我在生活上就像每日每夜都需要被定時定量澆水的小苗，心靈就像那小苗的根，無法獨立的在泥土中尋找水源。
每天，我耳邊總會響起一個熟悉的聲音，“婷婷，該起床了！”我這才睜開朦朧的睡眼。緊接著，一陣似波濤般的話語，湧入我的耳中，“婷婷，該上學了，再不去上學就要遲到了！”我立刻跑下樓，似離了弦的箭似的衝出家門，跳上車，去上學。看，這就是我一早上的經過。連起床這樣的小事也要在父母的督促下完成，就像一棵剛植入土中的小苗，面對大風大雨，就七倒八歪的，甚至被攔腰折斷了。
讀了這篇文章，我知道了：我們應該讓大人放開雙手，從小鍛鍊自己的心靈，在獨立自主的土壤中不斷紮根，成為一棵能經受風雨，堅強獨立的小樹。
《桃花心木》讀後感 13
今天我們學了一篇趙麗紅筆下的一篇文章——《桃花心木》，桃花心目這一篇課文運用了借物喻人的手法，寫出了一個道理：不經歷風雨，哪來的彩虹。
在我的身邊也有許多東西給了我們道理：比如小草的堅強不屈；粉筆的無私奉獻；楊樹的精神等。
不過讓我領悟得最深刻的還是蠟燭，他默默，無私的奉獻出自己的生命，幫助沒有燈的人，得到明亮。
這種無私奉獻的精神十分值得我們去學習。
在我們的身邊有這樣一群人。每天，他們在邊疆線上保護者我們祖國的領土，給予了我們和平的家園；每當我謬年回家，見到自己的親人的時候，他們還在堅守著邊疆防線，見不到自己的父母，妻兒，親人，朋友當我們在舒適的環境裡安靜休息的時候，誰，又曾經想過，他們大部分人都在冰天雪地裡徹夜不眠。
他們一心一意為了人民服務，卻未曾為自己想過一點點，他們就是中華人民解放軍。
讓我們為解放軍的叔叔阿姨們敬禮吧！
《桃花心木》讀後感 14
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，會較為經得住生活的磨練，會鍛練出一顆自立自強的心。——題記
桃花心木，它是一種漂亮的樹。作者在文中說，它樹型幽美，偉岸而挺直。它是一種漂亮的樹，作者在文中說，在不確定中找尋水資源，拼了命紮根的樹，成長為近百年的樹木就不是問題了。
人，這類修羅神一切的高微生物，存活的規律實際上和桃花心木一模一樣。僅有有著了單獨、獨立、頑強、勇敢的心的人，學會了在不確定的“土壤層”中拼了命紮根，找尋生命的起源的人，才能夠在社會發展中佔據著歸屬於自身的一席之地，才能夠當今世界生存的更精彩紛呈，更長期。
生活中，在歷史上，也是有很多人想桃花心木一樣，將沒法意料的艱難困苦與艱辛轉換為促進自身生長髮育的社會正能量。例如“樂聖”貝多芬，他27歲上下耳朵失聰，變成一個耳朵聾了，這針對一個音樂家而言簡直很大的災禍！可他依然不屈不撓，也要“扼住運勢的咽喉，決不妥協”。在他失聰後，他仍然寫出了很多波瀾起伏的世界名曲。
讀過《桃花心木》後，我懂得了一個大道理：“同甘共苦與艱辛，是磨鍊人格特質的最大名校。”
《桃花心木》讀後感 15
爸爸曾經告訴我“如果你無法獨立自主，那你就無法生存下去。”每次我都不以為然，說：“我才不信，以後我自然能夠生活那兒需要什麼獨立自主哇！”然而，語言書上的一篇課文卻改變了我的想法。
一位種樹人無規律地給桃花心木苗澆水，作者以為他太懶或太忙，但問了種樹人之後才知道種樹人是在模仿老天下雨，依樹苗的依賴性完全消失，養成獨立自主。過子幾年，桃花心木已有屋簷那麼高了，種樹人也不再來澆水了。
其實我們人也和文中的樹苗一樣，如果我們沒有依靠，自己去接觸社會，面對挫折，那我們將會鍛煉出一顆獨立自主的心，如果我們一直依賴於別人，那我們就經不起生活的考驗，無法面對突如其來的挫折。
有一個五年級的女孩，她一出生父母就離婚了，法院把她判給了爸爸。幾年後，爸爸被查出先天性不育，所以爸爸將她毒打一頓後趕出了家門。而這個女孩因經不起挫折而養成了小偷小摸的行為。
讀了這篇課文，我才明白要獨立自主這個道理。所以我一定會改正有依賴心這個缺點。